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    五年级语文下册第八单元21杨氏之子教学课件新人教版
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    人教部编版五年级下册21 杨氏之子教学课件ppt

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    这是一份人教部编版五年级下册21 杨氏之子教学课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了杨氏之子,甚很非常十分,乃于是,设摆设,夫子指孔君平等内容,欢迎下载使用。

    同学们,自古以来出现过许多聪颖机智的少年儿童,关于他们的故事至今流传。那你知道关于机智儿童的哪些故事呢? 今天,让我们走进刘义庆的《世说新语》,感受杨氏之子的聪慧吧。
    造(诣) 家(禽)
    刘义庆(403—444),字季伯,彭城(今江苏徐州)人,南朝宋文学家。自幼才华出众,爱好文学,喜招贤纳士,著有志人小说《世说新语》和志怪小说《幽明录》。
    《世说新语》 南朝宋刘义庆组织一批文人编写的,是“志人小说”的代表作。全书共一千多则,记载了一些名士的言行与轶事。主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。
    “杨氏之子”的意思就是姓杨的人家的儿子。
    氏:姓氏,表示家族的字。
    句意:梁国有一户姓杨人家的儿子才九岁,很聪明。
    梁国/杨氏子/九岁, 甚聪惠。
    句意:孔君平去拜见他的父亲,父亲不在家,于是就叫了他家儿子出来。
    孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。
    句意:小男孩为孔君平端来了水果,水果中有新鲜的杨梅。
    为/设果,果/有杨梅。
    句意:孔君平指着杨梅对杨家小儿说:“这是你家的水果。”
    以:来。示:给······看。曰:说。
    孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”
    句意:孩子听了以后马上回答:“没有听说孔雀是先生您家的鸟啊。”
    儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
    译文: 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,非常聪明。一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。”孩子马上答道:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
    孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
    孔君平可能是神态很随便,甚至有些看不起小孩,认为他还是一个孩子,说话的语气可能有些傲慢、随意;杨氏之子很机智、神采飞扬,说话语气有挑战性。
    读读这两个句子,想象当时的情境,说说当时两人会是怎样的神情。说话时会用怎样的语气。
    (1)“应声答曰”说明反映很快,不假思索。(2)“未闻孔雀是夫子家禽”一句没有正面说杨梅不是我们家的,而是巧妙的从“夫子家”说起,寓意孔雀不是你们的家禽,杨梅当然就不是我们家的。
    你觉得杨氏之子的机智表现在哪里?
    “杨梅”是一种水果,其中的“杨”与姓杨的“杨”本来是没有关系的,孔君平故意将它们联系起来,开玩笑地说:“这是你家的水果。”这样说话,因为没有道理而显得风趣幽默,也非常亲切。 杨氏的儿子,用“从来没有听说孔雀是您家的家禽”来应答,妙趣横生。幽默风趣的一说一答,使见面的场面非常轻松愉快。杨氏之子只有九岁,却能迅速领会孔君平表达的内容和技巧,显示出他的聪明机智和应对能力。
    本文讲述了梁国姓杨的人家九岁男孩的故事,通过孩子的巧妙对答,表现了孩子思维的敏捷和语言的幽默。 杨家小男孩思维之敏捷,言语之巧妙,让人惊叹折服。其实,这就是我们平常所说的说话要讲究艺术,同样的意思,用不同的方式讲,会达到不同的效果。我们平时说话时,也要做到思维敏捷,注重语言的巧妙、幽默、风趣。
    爱护草坪:别踩我,我怕疼。 节约用水:别让水龙头伤心地流泪。 图书室: 你有你的家,我有我的家,别把图书放错家。
    美国现代著名作家马克·吐温,在一次宴会上,与一位女士对坐,出于礼貌,说了一声:“你真漂亮!”那位女士不领情,却说:“可惜我无法同样地赞美您!”马克·吐温说:“那没关系,你可以像我一样说一句谎话。”
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