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鲁教版 (五四制)九年级全册Section B学案设计
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这是一份鲁教版 (五四制)九年级全册Section B学案设计，共4页。学案主要包含了独立自主学习，合作互助学习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
课题
Unit2 Perid6 Sectin B
(3a-self check)
课型
写作课
执笔
张金玲
学习目标
1、知识目标：n matter hw, in the end, keep ff, encurage t d sth
2、技能目标：1）学会使用be allwed t d sth
2）学会运用含有情态动词的被动语态。
学习重点
学会运用含有情态动词的被动语态。
学习难点
学会运用含有情态动词的被动语态。
学习过程
自主空间
一、独立自主学习(5′)
1.完成3a.
二、合作互助学习
任务一：同桌交流3a的答案，然后列提纲。
任务二：依据提纲及3a的表格内容，恰当运用3b的句型，写一则日记解释不赞同的家庭规则，需要做哪些改变。
任务三：小组内互相批改作文，指出优点和不足。教师点评。
三 、展示引导学习：
1.各组展示最佳作文，评比。
2.Key pints:
take phts, 照相
译：这是一个供游客照相的好地方。
This is a gd place fr turists t______________.
achieve my dream实现我的梦想
译：我希望实现我当一个医生的梦想
I hpe t ______________f becming a dctr.
make a chice，做出选择
译：由于这两个包我都喜欢，所以在他们之间我很难做出选择。
It is difficult fr me t____ between these tw bags as I like_________.
四）评价提升学习：
一．单项选择
1. The river smells terrible. Peple must ________________ dirty thing int it.
A. be stpped t thrw B. be stpped frm thrwing
C. stp t thrw D. stp frm thrwing
2. This bk _______ ften _______ frm the library.
A. aren’t; take away B. taken away
C. isn’t; taken away D. be taken away
二.用括号内所给单词的正确形式填空。
1．Every student shuld knw the ______ (imprtant) f taking exercise.
2．There seems ______(be) smething wrng with my bike.
3．Let's play basketball instead f ______(stay) at hme t watch TV.
4．When did yu get yur hair ______ (cut)?
5．He can't decide which shirt ______ (chse)．
三..完成句子， 每空一词(5分)
1．有时我们的爱好会妨碍我们学习。
Smetimes ur hbby can ______ ______ ______ ______ ______ur schlwrk.
2．直到昨天上午我们才完成了作业。
We ______ ______ ur hmewrk ______ yesterday mrning.
3．父母总是关心孩子们在学校里是否成功。
Parents always ______ ______ their children's success at schl.
4．我们应该认真对待学习。
We shuld ______ ______ ______ ur study.
5．我们不反对打篮球。
We have ______ ______ playing basketball.
四.书面表达
最近你和父母就你是否要参加校篮球队一事交换了意见， 各自阐述了观点。
现在请你参照表内所提供的信息， 写一篇英语短文。
Yur parents' ideas
Yur ideas
1.less time fr study
2.nt strng enugh
3.get easily injured
注意：1.开头部分已写好， 你只需接着写。
2．所写内容必须包括表格中他们的想法和你的至少三个想法。
3．词数：70个左右。
Shuld I be allwed t jin the schl basketball team?
Recently I've had a discussin with my parents abut whether r nt I shuld be allwed t jin the schl basketball team.
____________________________________________________________
五、课堂小结：
1.我的收获：
2.我的困惑：
课题
Unit2 Perid6 Sectin B
(3a-self check)
课型
写作课
执笔
张金玲
学习目标
1、知识目标：n matter hw, in the end, keep ff, encurage t d sth
2、技能目标：1）学会使用be allwed t d sth
2）学会运用含有情态动词的被动语态。
学习重点
学会运用含有情态动词的被动语态。
学习难点
学会运用含有情态动词的被动语态。
学习过程
自主空间
一、独立自主学习(5′)
1.完成3a.
二、合作互助学习
任务一：同桌交流3a的答案，然后列提纲。
任务二：依据提纲及3a的表格内容，恰当运用3b的句型，写一则日记解释不赞同的家庭规则，需要做哪些改变。
任务三：小组内互相批改作文，指出优点和不足。教师点评。
三 、展示引导学习：
1.各组展示最佳作文，评比。
2.Key pints:
take phts, 照相
译：这是一个供游客照相的好地方。
This is a gd place fr turists t______________.
achieve my dream实现我的梦想
译：我希望实现我当一个医生的梦想
I hpe t ______________f becming a dctr.
make a chice，做出选择
译：由于这两个包我都喜欢，所以在他们之间我很难做出选择。
It is difficult fr me t____ between these tw bags as I like_________.
四）评价提升学习：
一．单项选择
1. The river smells terrible. Peple must ________________ dirty thing int it.
A. be stpped t thrw B. be stpped frm thrwing
C. stp t thrw D. stp frm thrwing
2. This bk _______ ften _______ frm the library.
A. aren’t; take away B. taken away
C. isn’t; taken away D. be taken away
二.用括号内所给单词的正确形式填空。
1．Every student shuld knw the ______ (imprtant) f taking exercise.
2．There seems ______(be) smething wrng with my bike.
3．Let's play basketball instead f ______(stay) at hme t watch TV.
4．When did yu get yur hair ______ (cut)?
5．He can't decide which shirt ______ (chse)．
三..完成句子， 每空一词(5分)
1．有时我们的爱好会妨碍我们学习。
Smetimes ur hbby can ______ ______ ______ ______ ______ur schlwrk.
2．直到昨天上午我们才完成了作业。
We ______ ______ ur hmewrk ______ yesterday mrning.
3．父母总是关心孩子们在学校里是否成功。
Parents always ______ ______ their children's success at schl.
4．我们应该认真对待学习。
We shuld ______ ______ ______ ur study.
5．我们不反对打篮球。
We have ______ ______ playing basketball.
四.书面表达
最近你和父母就你是否要参加校篮球队一事交换了意见， 各自阐述了观点。
现在请你参照表内所提供的信息， 写一篇英语短文。
Yur parents' ideas
Yur ideas
1.less time fr study
2.nt strng enugh
3.get easily injured
注意：1.开头部分已写好， 你只需接着写。
2．所写内容必须包括表格中他们的想法和你的至少三个想法。
3．词数：70个左右。
Shuld I be allwed t jin the schl basketball team?
Recently I've had a discussin with my parents abut whether r nt I shuld be allwed t jin the schl basketball team.
____________________________________________________________
五、课堂小结：
1.我的收获：
2.我的困惑：
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