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英语九年级全册Unit 2 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.Section B教案
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这是一份英语九年级全册Unit 2 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.Section B教案，共8页。教案主要包含了单词拼写-单句等内容，欢迎下载使用。
中学教师备课
学 科：
年 级：
学年度：
姓 名：
周次： 学科： 主备人: 审核人：
备课日期： 授课日期： 授课人：
课题
Unit 2 Teenagers shuld be allwed t chse their wn clthes.
课型
新授
课时：课文篇
学习目标
知识目标：
1.熟记单词
2.熟练掌握词汇：smke, license, safety. 了解下列词汇： pierce, earring
技能目标：能用shuld/shuld nt be allwed t d谈论应该被允许和不应该被允许做的事情。
3.情感态度：勇于发表自己的观点和意见，表达同意或不同意。
Difficulties（难点）：
重点
be (nt) allwed t d
难点
被动语态的运用
学习过程
二次备课
课前自测
一、单词拼写-单句（本大题共10小题，共10.0分）
根据句意及首字母提示写单词
Wild animals like tigers shuld be p frm disappearing.
The match will be h n the playgrund next Tuesday afternn.
The river is very dirty. It must be p .
根据下列句子及所给单词的首字母，写出各单词的完全形式（每空限填一词）。
Mr. Smith has a lud vice. His vice can be h clearly even in that big classrm.
用括号中所给单词的适当形式填空
Teenagers shuld be (鼓励) t learn and spread traditinal Chinese culture.
将下列句子中汉语部分译成英语，注意使用适当的形式。
Children shuld ________________ t achieve their dreams.（被鼓励）
将下列句子中汉语部分译成英语，注意使用适当的形式。
Farther planets may ______________ ne day.（被参观）
将下列句子中汉语部分译成英语，注意使用适当的形式。
The yung trees can ______________ three times a day.（被浇水）
将下列句子中汉语部分译成英语，注意使用适当的形式。
Can the children ______________ well by yu?（被教）
This kind f disease can be ______ (处理，治疗) with the develpment f medicine.
课文备课
Sandy: I①'m really excited abut seeing the famus paintings by Picass.
Wu Lan: Me, t! I'm glad Mr. Smith chse the art museum fr ur schl trip this year.
Sandy: I'm ging t② bring my new camera t take lts f phts!
Wu Lan: Oh, n. Mr. Smith says we must nt take phts（照相）. It's nt ③allwed in the museum.
Sandy: That's t bad! D yu think we may be allwed t take phts if we dn't use a flash?
Wu Lan: Hmm ... I think they just want t ④prtect the paintings. S if yu dn’t use a flash, then it may be OK.
Sandy: Yeah. I think we shuld be allwed t d that. I'll bring my camera anyway（无论如何）.
2d翻译
Sandy：看到毕加索的名画我真的很兴奋。
Wu Lan：我也是！我很高兴史密斯先生为我们今年的学校旅行选择了美术馆。
Sandy：我要带上我的新相机去拍很多照片！
Wu Lan：哦，不。史密斯先生说我们不能拍照。这是不允许进博物馆的。
Sandy：那太糟糕了！如果我们不使用闪光灯，你认为我们可以拍照吗？
Wu Lan：Hmm我想他们只是想保护这些画。所以，如果你不使用闪光灯，那么它可能是好的。
Sandy：是的。我认为我们应该被允许这样做。不管怎样，我还是会带上相机的。
3a原文
Mm Knws Best
When I ①was a tiny baby crying all night, my mm ②sang t me and stayed③ by my side. When I was tired and hungry, she gave me fd and warm arms t sleep in.
When I was tw running thrugh the field, she made sure(确保，确信） I was safe and kept me frm danger.
When I fell and hurt myself, she gave me a hug and lifted me up（举起）.
When I was seven cughing badly, she said n ice-cream fr me.
But I talked back ④ludly, "I shuld be allwed t eat sme! Give it t me nw!”
When I was nine watching scary mvies, she said it'd give me awful dreams.
But I⑤ shuted back angrily, "I shuld be allwed t watch it! I'm nt a baby!”
When I was a teen ging ut with friends, she said,” Please be back by ten!"
But I talked back again—— “I shuld nt be tld what t d! I’m seventeen nw!"
Nw I'm an adult, thinking back （回想起）t thse times.
I cughed fr days after eating that ice-cream
And had scary dreams after watching that film.
I was late fr（迟到） schl frm staying ut （待在外面）⑥past ten.
I regret talking back, nt listening t Mm.
Mm knws best, and fr me she wanted nly the best!
3a翻译
妈妈最清楚
当我还是一个整夜哭泣的小婴儿时，我妈妈给我唱歌，一直陪在我身边。当我又累又饿的时候，她给了我食物和温暖的胳膊让我睡觉。
当我两岁的时候，她确保我的安全，让我远离危险。
当我跌倒受伤时，她给了我一个拥抱，把我扶了起来。
我七岁时咳嗽得很厉害，她说不给我吃冰淇淋。
但我大声反驳说：“我应该被允许吃一些！快给我！”
当我九岁看恐怖电影时，她说那会让我做噩梦。
但我愤怒地回喊：“我应该被允许看它！我不是婴儿！”
我十几岁的时候和朋友出去玩，她说：“请十点前回来！”
但我又反驳道：“我不该被命令做什么！我现在十七岁了！”
现在我已经是成年人了，回想那些时候。
我吃了冰淇淋后咳嗽了好几天
看了那部电影后做了可怕的梦。
我上学迟到了，因为我十点多呆在外面。
我后悔顶嘴，不听妈妈的话。
妈妈最清楚，对我来说她只想要最好的！
Sectin B
2b原文
Shuld I Be Allwed t Make ①My Own Decisins?
Many teenagers have hbbies. But smetimes these can ②get in the way f their schlwrk, and parents might wrry abut （担心）their success at schl. Teenagers ften think they shuld be allwed t practice their hbbies as much as they want.（尽某人所能） D yu agree?
Liu Yu, a fifteen-year-ld by frm Shandng, is a running star. He is ③n his schl team and has always wanted t be a prfessinal runner when he grws up. Hwever, his parents wn't allw him t train s much.” Of curse, we want t see him ④achieve his dreams," says Mr. Liu.” And we knw hw much he lves running. My wife and I have supprted every ne f his races. We have nthing against（反对） running! But we think ur sn needs t think abut ther pssible jbs. He's getting lder nw, s he needs t think abut what will happen if he desn't end up as a prfessinal runner."
Liu Yu desn't really agree. “Well, I think I shuld be allwed t decide fr myself, “he says. “My parents have always⑤ taught me hw imprtant it is t wrk hard at schl and enter university（进入大学）. I understand this, but I'm serius abut（对认真） running. It’s the nly thing I've ever wanted t d.”
His parents believe that Liu Yu shuld study hard in the evenings s they dn’t allw him t 6.practice running at night. “Maybe he thinks it's t strict r unfair, “says Mrs. Liu. “But we think we're ding the right thing. He needs t⑦ spend mre time n his hmewrk because it is difficult t becme a prfessinal sprts star."
But Liu Yu still disagrees. “I knw my parents care abut (关心）me. They always talk abut what will happen if I dn't ⑧succeed. But I will! I'm a quick runner! I think I shuld be allwed t make this chice myself. Only then will I have a chance t achieve my dream.”
2b翻译
我应该自己做决定吗？
许多青少年有爱好。但有时这些会妨碍他们的学业，家长可能会担心他们在学校的成功。青少年常常认为应该允许他们随心所欲地练习自己的爱好。你同意吗？
来自山东的15岁男孩刘宇是一位跑步明星。他是校队的一员，长大后一直想成为一名职业赛跑运动员。然而，他的父母不允许他接受如此多的训练。“当然，我们希望看到他实现自己的梦想，”刘先生说，“我们知道他是多么热爱跑步。我妻子和我支持他的每一个种族。我们不反对逃跑！但我们认为儿子需要考虑其他可能的工作。他现在年纪越来越大了，所以他需要考虑，如果他最后不能成为一名职业跑步者，会发生什么。”
刘宇其实并不同意。”“嗯，我想我应该被允许自己决定，”他说我的父母总是教导我努力学习和进入大学是多么的重要。我明白，但我是认真的。这是我唯一想做的事。”
他的父母认为刘宇应该在晚上努力学习，这样他们就不允许他在晚上练习跑步了。”“也许他认为这太严格或不公平了，”刘女士说但我们认为我们做的是对的。他需要花更多的时间在家庭作业上，因为要成为职业体育明星很困难。”
但刘宇还是不同意。”我知道我父母很关心我。他们总是谈论如果我不成功会发生什么。但我会的！我跑得很快！我想应该允许我自己做这个选择。只有这样，我才有机会实现我的梦想。”
1.【答案】prtected
2.【答案】held
3.【答案】plluted
【解析】句意：河水很脏，它一定是被污染了。由句意可知，此处是情态动词must的被动语态，结构是must+be+过去分词，pllute污染，其过去分词是plluted，故填plluted。
4.【答案】heard
5.【答案】encuraged
6.【答案】be encuraged
7.【答案】be visited
【解析】【试题解析】
句意：有朝一日可能会参观更远的行星。参观visit，是动词，此句的主语farther planets和谓语动词visit之间形成被动关系，根据此空前面的may可知，此句是含有情态动词的被动语态，由“may+be+动词的过去分词”，visit的过去分词是visited，故填be visited。
8.【答案】be watered
9.【答案】be taught
【解析】【试题解析】
句意：孩子们可以被你教得很好吗？教teach，是动词，此句的主语the children和teach之间形成被动关系，根据此句前面的情态动词can可知，此句是含有情态动词的被动语态，由“can+be+动词的过去分词”构成，teach的过去分词是taught，故填be taught。
10.【答案】treated
1.对。。。。。。感觉振奋
bring-brings-brught -brught
bring sth. T sp.把某物带到某地
3.allw sb.t d sth./allw ding sth.
4.prtect/stp/keep sb/sth frm ding 阻止某人做某事
be ding 在这里表示抱怨的语气
sing-sings-sang-sung-singing
by截止到；通过；在...旁边
read alud
shut at 对叫嚷
Shut t 大声喊叫
past 过
t 未到
我的自己的
get in the way 阻止；阻碍
in this way 用这种方式，这种方法
On ne’s way t 在去某地的路上
n team 在。。。。队中
We can achieve ur dream.
Our dream can cme true .
5.teach sb.sth.注意人用宾格
6.practice/finish ding
7.spend -spent
人+spend +时间/金钱 in ding sth.
物+cst
It takes +时间/金钱t d sth.
success n. 成功
succeed v.成功 succeed in ding sth.
successful adj. 成功的
反思
中学教师备课
学 科：
年 级：
学年度：
姓 名：
周次： 学科： 主备人: 审核人：
备课日期： 授课日期： 授课人：
课题
Unit 2 Teenagers shuld be allwed t chse their wn clthes.
课型
新授
课时：课文篇
学习目标
知识目标：
1.熟记单词
2.熟练掌握词汇：smke, license, safety. 了解下列词汇： pierce, earring
技能目标：能用shuld/shuld nt be allwed t d谈论应该被允许和不应该被允许做的事情。
3.情感态度：勇于发表自己的观点和意见，表达同意或不同意。
Difficulties（难点）：
重点
be (nt) allwed t d
难点
被动语态的运用
学习过程
二次备课
课前自测
一、单词拼写-单句（本大题共10小题，共10.0分）
根据句意及首字母提示写单词
Wild animals like tigers shuld be p frm disappearing.
The match will be h n the playgrund next Tuesday afternn.
The river is very dirty. It must be p .
根据下列句子及所给单词的首字母，写出各单词的完全形式（每空限填一词）。
Mr. Smith has a lud vice. His vice can be h clearly even in that big classrm.
用括号中所给单词的适当形式填空
Teenagers shuld be (鼓励) t learn and spread traditinal Chinese culture.
将下列句子中汉语部分译成英语，注意使用适当的形式。
Children shuld ________________ t achieve their dreams.（被鼓励）
将下列句子中汉语部分译成英语，注意使用适当的形式。
Farther planets may ______________ ne day.（被参观）
将下列句子中汉语部分译成英语，注意使用适当的形式。
The yung trees can ______________ three times a day.（被浇水）
将下列句子中汉语部分译成英语，注意使用适当的形式。
Can the children ______________ well by yu?（被教）
This kind f disease can be ______ (处理，治疗) with the develpment f medicine.
课文备课
Sandy: I①'m really excited abut seeing the famus paintings by Picass.
Wu Lan: Me, t! I'm glad Mr. Smith chse the art museum fr ur schl trip this year.
Sandy: I'm ging t② bring my new camera t take lts f phts!
Wu Lan: Oh, n. Mr. Smith says we must nt take phts（照相）. It's nt ③allwed in the museum.
Sandy: That's t bad! D yu think we may be allwed t take phts if we dn't use a flash?
Wu Lan: Hmm ... I think they just want t ④prtect the paintings. S if yu dn’t use a flash, then it may be OK.
Sandy: Yeah. I think we shuld be allwed t d that. I'll bring my camera anyway（无论如何）.
2d翻译
Sandy：看到毕加索的名画我真的很兴奋。
Wu Lan：我也是！我很高兴史密斯先生为我们今年的学校旅行选择了美术馆。
Sandy：我要带上我的新相机去拍很多照片！
Wu Lan：哦，不。史密斯先生说我们不能拍照。这是不允许进博物馆的。
Sandy：那太糟糕了！如果我们不使用闪光灯，你认为我们可以拍照吗？
Wu Lan：Hmm我想他们只是想保护这些画。所以，如果你不使用闪光灯，那么它可能是好的。
Sandy：是的。我认为我们应该被允许这样做。不管怎样，我还是会带上相机的。
3a原文
Mm Knws Best
When I ①was a tiny baby crying all night, my mm ②sang t me and stayed③ by my side. When I was tired and hungry, she gave me fd and warm arms t sleep in.
When I was tw running thrugh the field, she made sure(确保，确信） I was safe and kept me frm danger.
When I fell and hurt myself, she gave me a hug and lifted me up（举起）.
When I was seven cughing badly, she said n ice-cream fr me.
But I talked back ④ludly, "I shuld be allwed t eat sme! Give it t me nw!”
When I was nine watching scary mvies, she said it'd give me awful dreams.
But I⑤ shuted back angrily, "I shuld be allwed t watch it! I'm nt a baby!”
When I was a teen ging ut with friends, she said,” Please be back by ten!"
But I talked back again—— “I shuld nt be tld what t d! I’m seventeen nw!"
Nw I'm an adult, thinking back （回想起）t thse times.
I cughed fr days after eating that ice-cream
And had scary dreams after watching that film.
I was late fr（迟到） schl frm staying ut （待在外面）⑥past ten.
I regret talking back, nt listening t Mm.
Mm knws best, and fr me she wanted nly the best!
3a翻译
妈妈最清楚
当我还是一个整夜哭泣的小婴儿时，我妈妈给我唱歌，一直陪在我身边。当我又累又饿的时候，她给了我食物和温暖的胳膊让我睡觉。
当我两岁的时候，她确保我的安全，让我远离危险。
当我跌倒受伤时，她给了我一个拥抱，把我扶了起来。
我七岁时咳嗽得很厉害，她说不给我吃冰淇淋。
但我大声反驳说：“我应该被允许吃一些！快给我！”
当我九岁看恐怖电影时，她说那会让我做噩梦。
但我愤怒地回喊：“我应该被允许看它！我不是婴儿！”
我十几岁的时候和朋友出去玩，她说：“请十点前回来！”
但我又反驳道：“我不该被命令做什么！我现在十七岁了！”
现在我已经是成年人了，回想那些时候。
我吃了冰淇淋后咳嗽了好几天
看了那部电影后做了可怕的梦。
我上学迟到了，因为我十点多呆在外面。
我后悔顶嘴，不听妈妈的话。
妈妈最清楚，对我来说她只想要最好的！
Sectin B
2b原文
Shuld I Be Allwed t Make ①My Own Decisins?
Many teenagers have hbbies. But smetimes these can ②get in the way f their schlwrk, and parents might wrry abut （担心）their success at schl. Teenagers ften think they shuld be allwed t practice their hbbies as much as they want.（尽某人所能） D yu agree?
Liu Yu, a fifteen-year-ld by frm Shandng, is a running star. He is ③n his schl team and has always wanted t be a prfessinal runner when he grws up. Hwever, his parents wn't allw him t train s much.” Of curse, we want t see him ④achieve his dreams," says Mr. Liu.” And we knw hw much he lves running. My wife and I have supprted every ne f his races. We have nthing against（反对） running! But we think ur sn needs t think abut ther pssible jbs. He's getting lder nw, s he needs t think abut what will happen if he desn't end up as a prfessinal runner."
Liu Yu desn't really agree. “Well, I think I shuld be allwed t decide fr myself, “he says. “My parents have always⑤ taught me hw imprtant it is t wrk hard at schl and enter university（进入大学）. I understand this, but I'm serius abut（对认真） running. It’s the nly thing I've ever wanted t d.”
His parents believe that Liu Yu shuld study hard in the evenings s they dn’t allw him t 6.practice running at night. “Maybe he thinks it's t strict r unfair, “says Mrs. Liu. “But we think we're ding the right thing. He needs t⑦ spend mre time n his hmewrk because it is difficult t becme a prfessinal sprts star."
But Liu Yu still disagrees. “I knw my parents care abut (关心）me. They always talk abut what will happen if I dn't ⑧succeed. But I will! I'm a quick runner! I think I shuld be allwed t make this chice myself. Only then will I have a chance t achieve my dream.”
2b翻译
我应该自己做决定吗？
许多青少年有爱好。但有时这些会妨碍他们的学业，家长可能会担心他们在学校的成功。青少年常常认为应该允许他们随心所欲地练习自己的爱好。你同意吗？
来自山东的15岁男孩刘宇是一位跑步明星。他是校队的一员，长大后一直想成为一名职业赛跑运动员。然而，他的父母不允许他接受如此多的训练。“当然，我们希望看到他实现自己的梦想，”刘先生说，“我们知道他是多么热爱跑步。我妻子和我支持他的每一个种族。我们不反对逃跑！但我们认为儿子需要考虑其他可能的工作。他现在年纪越来越大了，所以他需要考虑，如果他最后不能成为一名职业跑步者，会发生什么。”
刘宇其实并不同意。”“嗯，我想我应该被允许自己决定，”他说我的父母总是教导我努力学习和进入大学是多么的重要。我明白，但我是认真的。这是我唯一想做的事。”
他的父母认为刘宇应该在晚上努力学习，这样他们就不允许他在晚上练习跑步了。”“也许他认为这太严格或不公平了，”刘女士说但我们认为我们做的是对的。他需要花更多的时间在家庭作业上，因为要成为职业体育明星很困难。”
但刘宇还是不同意。”我知道我父母很关心我。他们总是谈论如果我不成功会发生什么。但我会的！我跑得很快！我想应该允许我自己做这个选择。只有这样，我才有机会实现我的梦想。”
1.【答案】prtected
2.【答案】held
3.【答案】plluted
【解析】句意：河水很脏，它一定是被污染了。由句意可知，此处是情态动词must的被动语态，结构是must+be+过去分词，pllute污染，其过去分词是plluted，故填plluted。
4.【答案】heard
5.【答案】encuraged
6.【答案】be encuraged
7.【答案】be visited
【解析】【试题解析】
句意：有朝一日可能会参观更远的行星。参观visit，是动词，此句的主语farther planets和谓语动词visit之间形成被动关系，根据此空前面的may可知，此句是含有情态动词的被动语态，由“may+be+动词的过去分词”，visit的过去分词是visited，故填be visited。
8.【答案】be watered
9.【答案】be taught
【解析】【试题解析】
句意：孩子们可以被你教得很好吗？教teach，是动词，此句的主语the children和teach之间形成被动关系，根据此句前面的情态动词can可知，此句是含有情态动词的被动语态，由“can+be+动词的过去分词”构成，teach的过去分词是taught，故填be taught。
10.【答案】treated
1.对。。。。。。感觉振奋
bring-brings-brught -brught
bring sth. T sp.把某物带到某地
3.allw sb.t d sth./allw ding sth.
4.prtect/stp/keep sb/sth frm ding 阻止某人做某事
be ding 在这里表示抱怨的语气
sing-sings-sang-sung-singing
by截止到；通过；在...旁边
read alud
shut at 对叫嚷
Shut t 大声喊叫
past 过
t 未到
我的自己的
get in the way 阻止；阻碍
in this way 用这种方式，这种方法
On ne’s way t 在去某地的路上
n team 在。。。。队中
We can achieve ur dream.
Our dream can cme true .
5.teach sb.sth.注意人用宾格
6.practice/finish ding
7.spend -spent
人+spend +时间/金钱 in ding sth.
物+cst
It takes +时间/金钱t d sth.
success n. 成功
succeed v.成功 succeed in ding sth.
successful adj. 成功的
反思
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