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小学数学青岛版 (六三制)五年级上册六 团体操表演——因数与倍数评课ppt课件
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注意：在研究因数和倍数时，我们所指的数是自然数（不包括0）。
怎样找，才能既不重复，又不遗漏呢？
依次一对一对地找，既不重复，也不遗漏。
一个数的因数有哪些特征呢？
12的因数有： 2, 3, 4, 6,
24的因数有： 2, 3, 4,6, 8, 12,
16的因数有： 2,4, 8,
一个数的倍数有哪些特征呢？
1.根据下面的算式，说一说谁是谁的因数，谁是谁的倍数。
7和6都是42的因数，42是7的和6的倍数。
13和5都是65的因数，65是13和5的倍数。
21和4都是84的因数，84是21和4的倍数。
8和7都是56的因数，56是8和7的倍数。
56 ÷ 8 = 7 63 ÷ 3 = 21 72 ÷ 12 = 6
3和21都是63的因数，63是3和21的倍数。
12和6都是72的因数，72是12和6的倍数。
2.分别找出18和20的所有因数。
1、2、3、6、9、18
1、2、4、5、10、20
4. 分别找出4和5的倍数。
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