初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A第2课时导学案及答案

Unit 5 Do you have a soccer ball？（第2课时）

主备人：    年级：        班级：      姓名：        日期：

老师寄语：I find that the harder I work, the more luck I seem to have.

            我发现，我越是努力，就越发幸运。——托马斯·杰斐逊

一、目标导学

1. 熟记Grammar Focus里的重点句型。

2. 掌握play/well/sound等重点单词的用法。

二、自主探究

  1. 词汇探究：写出相应单词。

     don’t = ___________    doesn’t = _________  adj. 美妙的；伟大的__________

     v. 参加；玩耍 ________    听起来好像 __________ 

  2. 知识探究：

   1) Well, Let’s play volleyball.[来源:Zxxk.Com]

     ① well 这儿为语气词，表示说话人的语气，翻译为“嗯”。

     ② well还有“好”的意思。well和good这两个词都有“好”的意思。区别：

        well是副词，常用来修饰动词；good是形容词，表示戏剧、电视、书籍等

        某种东西的质量、内容好，修饰人时也表示人品好，和睦、亲切。E.g.:

        针对练习：She studies _________ (good, well).  她学习好。

                  He is a ________ (good, well) student. 他是一位好学生。

     ③ play+球类名词，意为“打/踢...球”。注意：球类名词前不加冠词。 E.g.：

        play volleyball 打排球   play basketball　打篮球

        针对练习：I play ___ soccer with my classmates (同学)。

                  A. the     B. a       C. /      D. an 

   2) That sounds good.

     ① 句中的sound为系动词，意为“听起来”，其后接形容词good、great等作表语。

        注意：当主语为第三人称代词That、It等时，sound用第三人称单数sounds。

        E.g.: — Let’s go to the park tomorrow.我们明天去公园吧。

             — That sounds great.这听起来好极了。

     ② sound 还可以作名词，意为“声音”，是一个常用词。

        the sound of running water流水声the sound of voices说话声

        针对练习：— Let’s play computer games.  — ___________.

                     A. That sounds well         B. That’s sound good

                     C. That sounds good        D. That’s sounds well

   3) 完成P27的3b。用do或does填空。

三、合作交流

   1. 大声朗读课本P3的Grammar Focus内容。

   2. 小组核对自主探究模块答案。

   3. 与同伴练习3b对话。

   4. 角色扮演。小组合作练习课本3c对话。

四、展示风采

   1. 展示自主探究模块内容。

   2. 展示课本3b及3c对话。

五、巩固训练

   基础题 — 单项选择

    1. I ______ a soccer ball and my sister ______ a volleyball.

       A. have; have     B. has; has     C. have; has     D. has; have

    2. My brother plays ______ every day.

       A. the volleyball   B. volleyball    C. volleyballs    D. a volleyball[来源:Zxxk.Com]

    3. — Let’s play football.   — That _______ good.

       A. sound         B. sounds       C. sound’s       D. /

拓展题 —— 完成对话。    let’s,  sounds,  don’t  play

  A: Let’s _______ ping-pong.[来源:Z&xx&k.Com]

  B: No, I ___________ have a ping-pong ball.

  A: Well, _________ play soccer.[来源:学_科_网]

  B: That ____________ good.

  提升题 —— 按要求完成句子。

1. Sonia doesn’t have many soccer balls. (改为肯定句)

  Sonia ________ many soccer balls.

    2. Barry has a nice tennis bat. (对划线部分提问)

      _______ ______ Barry _______?[来源:学#科#网Z#X#X#K]

3. Does she have a ping-pong ball? (改为陈述句)

  ______ _____ a ping-pong ball.

4. She has a tennis. (改为一般疑问句并作肯定回答)

      — ______ she ______ a tennis.  — Yes, she ________.

六、学习反思

   收获： _________________________________________________________________________

          _________________________________________________________________________

   不足： _________________________________________________________________________

          _________________________________________________________________________

   改进： _________________________________________________________________________

          _________________________________________________________________________

Unit 5 Section A (Grammar Focus-3c)  参考答案

二、自主探究

  1. 词汇探究：写出相应单词。

     do not      does not     great     play     sound

  2. 知识探究：

    1) ② well      good

       ③  C

2)    ② C

3)     

3) Do   do  /  Does  doesn’t   Does   does   / Do    do

六、巩固训练

   基础题: C  B  B 

   拓展题: play   don’t  let’s  sounds

   提升题: 1. has

          2. What  does  have

          3. She has

          4. Does   have    does