人教部编版2 走月亮课堂教学ppt课件

这是一份人教部编版2 走月亮课堂教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了修辞手法排比，修辞手法拟人，小动物们的活动，果园里的丰收景象，对阿爸的思念之情，妈妈我，浓浓的亲情等内容，欢迎下载使用。
洱海 淘洗 运载 风俗 稻穗 镀亮 田埂 庄稼 填土 跳跃牵手 葡萄 成熟 鹅卵石 泼剌声银光一闪 坑坑洼洼 闪闪烁烁 沟水汩汩
是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
仿写句子___________________？天边的晚霞________,_________________。
作者运用了排比的修辞手法，这样写有什么好处？
作者运用排比的修辞方法，更加生动形象地写出了月色的清晰、静谧、祥和；读起来更有韵律感。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
这里的“抱”字用得好不好，为什么？
用得好；作者运用了拟人的修辞手法，让读者感受到了水塘的可爱，表达了作者的喜爱之情。
哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
发挥你的想象，将句子中的情境描述得更具体，更生动
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。
这一部分作者写了哪些景物，你能找得到吗？
作者在走月亮时感受到 ，想象到 。表达了作者走月亮时 的心情。
哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
表达了作者怎样的心情？
月夜下如此迷人的景色让小作者感到愉快、高兴，你能在文中找到其他的原因吗？
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥,走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
同学们，你和妈妈最幸福的时刻是怎样的呢？