小学音乐西师大版四年级上册欣赏 五十六个民族同唱一支歌教案

五十六个民族同唱一支歌教学设计

一、教学目标

1、通过活动，使学生感受、了解各民族丰富多彩的音乐文化及风

俗习惯。并尊重它、热爱它。

2.通过活动，培养学生积极参与、大胆创造、自信表现以及团结合

作的能力，并在活动中体验成功的快乐。

3.学习组织、开展音乐活动的能力。

.二.教学重、难点。

培养学生积极参与、大胆创造、自信表现及团结合作的能力，并在

活动中体验成功的快乐。

三、教学准备

老师准备多媒体课件，学生收集相关资料。

四.教学过程

1、激趣导入

老师:你们知道我国都有哪些民族吗?学生举手回答。( 老师播放

图片:汉族、彝族、朝鲜族、哈萨克族、蒙古族)。

老师点评，评出优胜小组。

2、听音乐辨民族

(1)、老师弹钢琴，让学生说出听到的音乐是哪个民族的。 (汉族

的《茉莉花》、彝族的《阿西里西》、朝鲜族的《阿里郎》、哈萨

克族的《弹起我的冬不拉》、蒙古族的《蒙古小夜曲》)。

在听音乐的过程中不要求孩子回答，让学生边听边记，听完之后再

回答，培养学生认真听音乐的好习惯。

(2)、欣赏蒙古族舞蹈《鸿雁》

老师:许多少数民族不仅有自己的文字、服饰、语言，而且大多能

歌善舞。请看大屏幕，这是哪个民族的舞蹈?让学生举手回答。然后

教给学生几个蒙古族的手腕动作。

3~ 民族赛歌会

(1)将学生分成四个组，把四首歌写在卡片上，让学生抽签，抽到

哪首唱哪首。

(2)赛歌会正式开始，学生分组上台表演，学生互评。

(3)分别评选出:最佳表现奖、最佳创意奖、最佳合作奖。

4小结

今天的赛歌会真是别开生面，孩子们的表演也让老师刮目相看!我

们一-起度过了这快乐的时光，而快乐的时光总是短暂的，让我们一

起期待下次的民族歌舞大联欢吧!