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    科学华师大版3 常见的盐教学设计

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    这是一份科学华师大版3 常见的盐教学设计,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    3.3 常见的盐

     

    【教学目标】

    1.介绍生活中一些常见的盐及其性质、用途。

    2.区分食盐和广义上的盐。

    3.了解石灰石、纯碱和小苏打等盐及其性质、用途。

    【教学重难点】

    重点:从生活实际出发认识常见的盐及其性质和用途;区分食盐晶体和亚硝酸钠。

    难点:了解石灰石、纯碱和小苏打等盐及其性质。

    【教学过程】

    创设生活情境,引出常见的盐。

    1)提出问题:盐酸溶液跟氢氧化钠溶液反应会生成什么?

    让学生自由发挥,教师适时点拨。溶液中自由的离子分析,盐酸溶液跟氢氧化钠溶液反应,生成水的同时,溶液中存在钠离子和氯离子,蒸发溶液时这两种离子以晶体形式析出,就是生活中食用的食盐晶体。它就是一种最常见的盐。

    2)小组自主学习方式:让学生自由发挥例举其它生活中的常见盐,教师适时点拨归类,营造良好的师生互动课堂氛围。

    小结:盐是电离时能产生金属阳离子或酸根阴离子的化合物。

    盐是酸跟碱中和反应的产物,酸中的酸根阴离子和碱中的金属阳离子结合而成。

    合作交流,探究新知。

    活动一:教师呈现食盐晶体和外观酷似食盐的亚硝酸钠,让学生想办法区分?

    方案:学生设计实验方案交流评估。

    实验:教师用实验验证上述方案优劣。

    资料:介绍误食亚硝酸钠中毒相关事件。

    展示:食盐晶体、亚硝酸钠晶体、大理石、碳酸钠晶体、碳酸氢钠、硫酸铜晶体、石英晶体。

    点拨:有的晶体不属于盐,有的晶体属于盐;盐并不仅仅是食盐晶体。

    活动二:各学习小组交流课外阅读或网上查找有关盐的信息(文字、图片)。

    学生:各组代表汇报交流盐的信息资料。

    教师:必要的补充,恰当的点评。

    小结:

    硝酸银有感光性,是制造胶卷的原料之一。

    石膏(硫酸钙),骨折后用石膏可起固定作用。

    钡餐(硫酸钡)可在透视时帮助医生观察肠胃有无疾病。

    硝酸铵、碳酸钾、普钙(磷酸二氢钙)等,它们组成中都含有农作物生长必要的氮、磷、钾元素,都可用作化肥。

    碳酸铅显黄色,硫化锌显白色,可配出没油漆和颜料的色彩。

    活动三:探究常见的一些盐的性质。

    纯碱(碳酸钠)和小苏打(碳酸氢钠)。

    展示:碳酸钠晶体、碳酸钠溶液滴入无色酚酞试液、已部分风化的碳酸钠晶体。

    点拨:让学生比较为主。

    小结:

    碳酸钠晶体是白色易溶于水的固体,其溶液显碱性,俗名纯碱或苏打,属于盐。

    碳酸钠晶体的化学式为Na2CO310H2O,其相对分子质量为286,属于纯净物;失去结晶水的过程称风化,结晶化合物风化的过程属于化学变化。

    实验:盛有碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的试管分别滴加盐酸,要求观察现象并用化学方程式表示结论。

    小结:碳酸根离子的检验方法是滴加盐酸,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。

    情感教育:介绍著名化学家侯德榜及其侯氏制碱法。

    讲授:碳酸钠的用途:碳酸钠可制造玻璃、肥皂、洗涤剂等,以及在纺织工业上都利用它的碱性。小苏打的用途:面粉发酵粉,主要成分用于制作糕点,治疗胃酸过多。

    大理石或石灰石(碳酸钙)CaCO3

    展示:大理石和石灰石。

    学生:各组代表汇报交流自然界中的碳酸钙及其用途。

    阅读:教材相关内容。

    小结:

    碳酸钙是重要的建筑材料,洁白纯净的碳酸钙岩石称汉白玉,因含杂质而有花纹的碳酸钙岩石称大理石,质地致密的碳酸钙岩石称石灰石。

    石灰石的主要用途是生产水泥、石灰。

    回顾:二氧化碳的工业制法和实验室制法,归纳出碳酸钙的性质。

    碳酸钙是一种白色难溶于水的固体。

    碳酸钙跟盐酸反应:CaCO32HClCaCl2H2OCO2

    碳酸钙高温分解:CaCO3CaOCO2

    实验:证明一块岩石是碳酸钙?

    小结:滴加盐酸,看到大量无色气泡产生,通入澄清石灰水变浑浊。

    食盐晶体(氯化钠)NaCl

    展示:食盐晶体。

    阅读:教材相关内容。

    实验:氯化钠溶液中加入硝酸银溶液。

    小结:物理性质:白色易溶于水的固体,不易潮解,含杂质的粗盐易潮解。

    化学性质:NaClAgNO3AgClNaNO3

    来源:主要来自海水晒盐。

    用途:食盐不仅是人类不可缺少的,在医疗上用的生理盐水;

    重要的化工原料,可制造氢氧化钠、氯气和盐酸等。

    问题:

    生理盐水的浓度?

    浓食盐水可清洗伤口的理由?

    本节小结:

    盐的含义。

    常见的盐性质及其用途。

    典型盐的检验方法。

    例题:除去氯化钠中碳酸钠的方法?

    分析与解答:除去氯化钠中碳酸钠,将其溶解于水,溶液中真正要除去的是碳酸根离子,又不能增加新的杂质,所以不能加氢氧化钙溶液等。但可以加入盐酸,因盐酸有挥发性,过量的盐酸可用中加热的方式来除去。同时,可将溶液加热蒸发得到食盐晶体。

    参考答案:加过量盐酸、蒸发结晶得纯净食盐晶体。

    课堂巩固练习

    1.生活中要除去热水瓶中的水垢,可选用的试剂是(  

    A食盐水   B.醋酸   C.石灰水   D.肥皂水

    2.鱼胆弄破后,会使鱼肉粘上一种叫胆汁酸,而变得苦味。要消除这种苦味,可选用下列何种溶液(  

    A醋酸   B.食盐水   C.纯碱溶液   D.氢氧化钠溶液

    3.现有碳酸钠、硫酸铜、食盐、氢氧化钙四种物质,选择合适的物质的化学式填入下列空格。

    常用于改良酸性土壤的是________________

    用于除去面团发酵生成的酸的是________________

    配制农药波尔多液的是________________________________

    生活中常见的调味品是________________________________

    4.误食工业用盐引起的中毒事件,造成这种中毒的盐可能是________________

     

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