2021学年Unit 1 LanguageLesson 3 Language Learning Tips教学设计

这是一份2021学年Unit 1 LanguageLesson 3 Language Learning Tips教学设计，共3页。教案主要包含了知识目标，能力目标，情感目标，教学重点，教学难点等内容，欢迎下载使用。

v教材分析
本课是本单元的第三课，主要话题是语言学习过程中的学习技巧，要培养的语言能力是通过上下文来对生词意义的意义进行推测。通过本课的学习，学生知道如何通过语境推测生词意义，掌握语言学习应该具有的技巧和方法。
教学目标
【知识目标】
通过阅读获取有关英语学习的困难及针对性建议的信息。
【能力目标】
初步掌握通过上下文猜测词义的方法。
【情感目标】
培养学生在学习测试过程不畏困难，勇于坚持的意志品质。
教学重难点
【教学重点】
通过阅读获取有关英语学习的困难及针对性建议的信息。
【教学难点】
进一步掌握通过上下文猜测词义的方法。
课前准备
1.课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等；
2.教具学具：光盘、大卡片等。
教学过程
Step1. Brainstrm
Let students find ut what cmpnents the language learning cnsists f and sum up the results.
Step2. Reading
1.Figure ut the genre f the text n P10 accrding t its frm and cntent.
2.Read Paragraph 1 and answer what prblems David has in English learning.
3. Read Paragraph 2-4 and answer what suggestins the three students reply t him.
4.Fcus n the three strange wrds in the text and let students indicate their wrd class and cntexts.
5. Guess the meaning accrding t the cntext.
6.Read the text again and fill in the table in exercise 3.
Step3. Guessing
1.Read the passage in exercise 6 and pay attentin t the cntext f the underlined wrds
2.Guess the meaning f the underlined wrds accrding t the cntext.
Step4. Language pints
1.It’s imprtant t review the new wrds ften.
review v. 仔细研究;审视;细查;详查
2.I always reward myself when I achieve my gals.
reward v/n. 奖励;奖赏 reward sb./reward sb. sth.
3.I’m sure that yu’ll find a learning methd that suits yu.
suit v. 对…方便;满足…需要;合…心意 sth. suit sb.
4. Chse a familiar name.
familiar adj. 熟悉;熟知的 固定搭配：be familiar with
5. Dn’t read the subtitles n the screen.
subtitle(常用复数) n. (外国电影的)字幕，对白译文
6. jt dwn phrasal v. 草草记下； 匆匆记下；
Step5. Speaking
1.Get int grups f 4. Discuss yur English learning prblems and give each ther suggestins.
2.Make a further discussin.
What prblems d yu have in ther subjects?
What suggestins can yu give t each ther?
Step6. Hmewrk
Write a shrt passage abut yur partner’s prblem in ther subjects and yur suggestins.
略。