沪科版九年级全册第十二章 温度与物态变化综合与测试同步训练题

这是一份沪科版九年级全册第十二章 温度与物态变化综合与测试同步训练题，共8页。试卷主要包含了填空题，选择题，实验题等内容，欢迎下载使用。
第十二章达标测试卷一、填空题(每空2分，共38分)1．如图中体温计的示数是________。体温计水银柱较细，难以读数，因此体温计外部设计成凸起的弧形玻璃面，横截面如图所示，为看清体温计液柱的位置，应沿图中________(填“A”“B”或“C”)方向观察。        (第1题)　　　   　             (第2题)2．在测量水温度的实验中，某同学的做法如图甲所示。该做法存在的错误是________。改正错误后，温度计的示数如图乙所示，则水的温度为________。 3．沥青路面在烈日下由硬变软，在这个过程中沥青的温度不断升高，说明沥青是__________(填“晶体”或“非晶体”)。4．2018年3月我国计划发射火箭“快舟十一号”，火箭在大气中飞行时，它的头部跟空气摩擦生热，温度可达几千摄氏度，若在火箭头上涂一层特殊材料，这种材料在高温下发生熔化并汽化，这两种物态变化过程都要________，就能使火箭温度________。5．毛泽东同志曾用诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽…”描述我国北方的冬天。北方冬天气温下降至0 ℃以下时，水会凝固成冰，水在凝固过程中________热量，温度________。 6．小杨同学在“探究海波熔化和凝固特点”的实验中，某时刻温度计示数如图甲所示，为________℃；小宇画出了“温度—时间”图像，如图乙所示，由此可知，海波是________(填“晶体”或“非晶体”)，海波在第10 min时处于__________(填“固态”“液态”或“固液并存”)。　　　　7．小付买了盒“雪月饼”，为了保持低温，工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的“干冰”。回到家中，打开包装盒，发现周围空气出现了 “白雾”，这是因为干冰在________过程中吸收热量，使空气中的水蒸气 ________成了小水滴。(两空均填物态变化名称)8．小亮和同学做了一个小实验，如图所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度低于0 ℃。这时观察到易拉罐的下部和底部出现了白霜，这是空气中的水蒸气________(填物态变化名称)产生的。9．如图所示，烧瓶内装入适量的水，塞紧的橡皮塞上分别插有温度计和玻璃管，用酒精灯给烧瓶加热。水沸腾时温度计的示数____________。停止加热，用注射器通过玻璃管给烧瓶________(填“充气”或“抽气”)，水又重新沸腾。         (第9题)  　　　            　　 (第10题)10．如图是水循环示意图。图中过程②发生的物态变化是液化和________，同时伴随着放热。生产中是通过_______方法使打火机的燃料由气态变成液态的。二、选择题(每题3分，共30分)11．为了提高液体温度计的灵敏度，下述哪些结构的改变是正确的(　　)A．把温度计的内径做粗一些  B．把温度计的内径做细一些C．把温度计下端的玻璃泡做小一些  D．把温度计的玻璃泡做大一些 12．在电子技术中，经常用锡来焊接电路的接头。图中，能正确表示锡在焊接过程中温度变化的是(　　)　　　13．下列有关物态变化说法正确的是(　　)A．加热试管中的固态碘，会在试管中形成紫色的碘蒸气，这是汽化现象B．水在蒸发时放出热量C．固体在熔化时温度保持不变D．用高压锅做饭时，锅内的水能加热到100 ℃以上14．为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示。他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，其原因是(　　)A．减少了水在地面的表面积  B．增大了水在地面的表面积C．加快了地面上方空气的流动  D．提高了地面上水的温度15．下列一些关于生活中的物理现象及原因分析，错误的是(　　)A．用冰袋给高热病人降温，原因是冰熔化要吸热B．使用高压锅，食物容易被煮熟，原因是锅内气体压强大，液体沸点高C．水沸腾时壶口冒出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的D．衣柜里的樟脑丸变小了，原因是樟脑丸发生了升华现象16．物态变化在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是(　　)A．春天的早晨空气中经常会出现大雾，这是液化现象，需要放热B．夏天吃冰棒时看到周围冒出“白气”，这是凝华现象，需要放热C．秋天的早晨花草上经常会出现露珠，这是熔化现象，需要吸热D．冬天的早晨地面上经常会出现白霜，这是凝固现象，需要吸热17．物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示，甲、乙、丙物态依次为(　　)A．固、液、气     B．气、液、固  C．气、固、液     D．液、固、气                 (第17题)　　　　        (第18题)18．如图是“探究蜡烛的熔化特点”的实验，下列说法中错误的是(　　)A．蜡烛应碾碎后放入试管中B．温度计的玻璃泡应插入蜡烛内部C．“水浴法”加热可以使蜡烛受热均匀D．蜡烛熔化过程中，温度逐渐上升，说明蜡烛是晶体19．下列一些关于生活中的物理现象及其解析正确的是(　　)A．夏天，盛冷饮的杯子外壁出现水珠，这是水的汽化现象B．寒冬，房间窗户玻璃的内表面出现冰花，这属于液化现象C．夏天，在教室内洒水可以降温，这是因为水汽化吸热的缘故D．寒冬，在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，是因为盐可以提高冰雪的熔点20．我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量是世界平均值的25%，是世界上人均水资源最贫乏的国家之一。了解地球的水循环知识，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任。关于地球的水循环，下列说法正确的是(　　)A．海水吸热，汽化形成水蒸气  B．水蒸气与冷空气接触，熔化形成小水滴C．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠  D．小冰珠在降落过程中，液化形成雨水  三、实验题(21题10分，22题12分，23题10分，共32分)21．如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。(1)实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是______________。(2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为________℃。(3)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图像，如图丙所示。由图像可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度________，该物质是________(填“晶体”或“非晶体”)。(4)由图可知该物质熔化时的温度是______℃。22．如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同。(1)安装实验器材时，应按照__________(填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进行。(2)安装好器材开始实验后，小红按如图甲所示进行读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面________。(3)读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是________(填物态变化名称)，而按乙图改进后可以顺利读数。(4)图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像；①由图像可知，实验室当时的大气压________(填“高于”“低于”或“等于”)1标准大气压；②若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2，根据图像丙分析可知m1____(填“＞”“＜”或“＝”)m2。(5)某时刻实验时，观察到烧杯中水的气泡如图丁所示，表明水________沸腾。 23．小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图①所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、表面积和上方空气流动快慢有关。(第23题①)(1)通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的__________________有关。(2)通过________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图②所示)。结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快。从实验设计环节看，他没有控制水的________(填“质量”或“表面积”)相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？______(填“正确”或“不正确”)，理由是__________________________________________________________。(第23题②) 
答案一、1．37.8 ℃；A2．温度计的玻璃泡未完全浸没到被测液体中；22 ℃3．非晶体　点拨：烈日下，沥青路面吸热后逐渐变软，该过程中沥青的温度不断升高，即沥青没有一定的熔点，所以沥青是非晶体。4．吸收热量；降低5．放出；不变　点拨：冰是晶体，水凝固成冰的过程是晶体凝固过程，晶体凝固过程需要放出热量，但是温度保持不变。6．36；晶体；液态7．升华；液化8．凝华　点拨：易拉罐的下部有白霜形成，是由于空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，即白霜。9．保持不变；抽气10．凝华；压缩体积二、11．B　点拨：玻璃泡中的液体升高相同的温度，体积膨胀相同，如果管越细，上升的刻度越多，越灵敏，所以内径要细一些，故B正确，A错误；玻璃泡容积越大，温度变化量相同时，液体总体积的变化量会更大，表现在毛细管中会更明显，灵敏度更高、准确程度更高，故C、D错误。故选B。12．D13．D　点拨：加热试管中的固态碘，碘会由固态直接变成气态的碘蒸气，是升华现象，故A错误；水在蒸发时吸收热量，故B错误；晶体在熔化时吸热，温度保持不变；非晶体在熔化时吸热，温度逐渐升高，故C错误；用高压锅做饭时，锅内的气压高，水的沸点高，水能加热到100 ℃以上，故D正确。14．A15．C16．A17．C　点拨：甲物态放出热量变成乙物态，乙物态吸收热量变成丙物态，丙物态吸收热量变为甲物态，则可判定甲是气态，乙是固态，丙是液态，故选C。18．D19．C　点拨：盛冷饮的杯子外壁出现水珠，这是杯子周围空气中的水蒸气遇冷液化形成的，A错误；房间窗户玻璃的内表面出现冰花，这是室内水蒸气遇冷凝华形成的，B错误；在教室内洒水可以降温，这是水蒸发吸热而使空气温度降低，C正确；在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，盐熔化后变成盐水，盐水的凝固点降低，即降低冰雪的熔点，D 错误。20．A三、21．(1)使物质均匀受热　(2)2　(3)不变；晶体　(4)022．(1)自下而上(2)相平(3)液化(4)①低于；②＜(5)正在23．(1)表面积大小(2)A、C(3)表面积；不正确；只有在水的质量相同时，先蒸发完的蒸发得才快