鲁科版 (五四制)四年级上册Lesson 2 She likes dancing.表格教学设计

Unit2 Lesson2 She likes dancing.

教学课时

第  2 课时

教学课型

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备课时间

2018.9.13 

教材

分析

小学英语第三册Unit 2的主题是“Hobbies”. Lesson 2 She likes dancing.的语言功能是通过学习本课的语言功能，介绍自己和他人的喜好。学习任务是“This is Guo Yang. He likes playing the piano.”

教学

目标

（一）知识目标

1. 能听懂、会说并认读单词：piano, dance, drum, well .

2.能用句子“This is …. He/She likes…”介绍别人的喜好。

（二）能力目标[来源:学科网]

能用本课所学知识介绍自己和别人的喜好。

（三）情感目标

通过游戏，儿歌等形式，培养学生学习英语的兴趣。   

教学

重点

1.会听、说、读、以下单词：piano, dance, drum, well.

2. 能熟练运用本课句型“This is…. He/She likes…”进行介绍交流。

教学

难点

1. 单词和课文的认读。
2. 介绍自己和别人的喜好。

媒体运用

Multi-media, tape, poster, word cards.

教学时间

教学方法：直观教学法

2018. 9.20[来源:学科网ZXXK]

预设过程（应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等）

个人修改

Step 1 Warming-up

1. Greetings. Hello, boys and girls.
2. Free talk.

T: Hi, Lucy! Do you like reading?

S: Yes, I do.

T: I like reading and I like playing the piano.

【设计意图】 通过和学生自由交谈，及复习了上节课所学知识，又自然引出本课新知。

Step 2 Presentation

1. 通过对话引出新单词：piano, dance, drum, well.

通过齐读，小组读，男女生读，高低音读等方法操练单词。

2. Play a game: What’s missing?(课件)

【设计意图】通过多种形式操练单词，既巩固了所学单词，又活跃课堂气氛，激发学生学习英语的兴趣。

3. Look at the book and listen to the tape. Underline the new words.讲授新单词well.

【设计意图】第一遍听录音，让学生整体感知课文，划出所学单词，既能提高学生的听力，又能加深学生对单词的认知，从而提高学生的自学能力。

4. Listen to the tape again and try to match the words.

【设计意图】通过听第二遍录音进行简单习题操练，加深对课文的印象，提高做题能力。（课件）[来源:学科网]

5. Listen to the tape and repeat after it. Practice the dialogue in groups and try to act it out.

【设计意图】让学生模仿录音，既规范了学生的发音，又加深对课文的理解。强调like后面接动词的ing形式。

Step 3 Consolidation

1. Let’s talk.

Listen to the tape and mime it. Practice in pairs and check up.

2. Make dialogues. (课件)

 看大屏幕，根据所给图片同桌俩用本课所学单词和句型自编对话。并到台前展示。

3. Let’s do. Introduce and guess.

 Talk about hobbies in groups and make a record. Then guess their hobbies.

【设计意图】复习本课知识，锻炼小组合作能力。

Step 4 Summary and homework

引导学生总结本课所学知识。

1. Listen to the tape and mime it.

2. 用本节课所学内容，介绍别人和自己的兴趣爱好。[来源:Z.xx.k.Com]

多读单词，开火车读

板书

设计[来源:学科网ZXXK]