湘美版九年级上册第5课门教案设计

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这是一份湘美版九年级上册第5课门教案设计，共4页。教案主要包含了导入，结尾等内容，欢迎下载使用。

《门》微课脚本设计

所属学科	初中美术
微课名称	《门》
知识点	了解门的功能、分类、特点。感受我国传统建筑中的门所蕴含的历史文化内涵。掌握我国传统建筑中的门的创作方法。能够绘制出一幅门的作品。
重难点	教学重点：了解门的功能、分类、特点，绘制出一幅门的作品。教学难点：感受门所蕴含的历史文化内涵及人文思想。
知识点来源	√学科：美术年级：九年级 □不是教学教材知识，自定义
摄录模式	□拍摄式 □录屏式 □软件合成式 √混合制作式 □其他
微课类型	√讲授型 √导入型 √启发型 √示范型 □复习型 □实验型 □表演型 □自主学习型 □知识拓展型 □探究学习型 □习题型 □其他
适用对象	幼儿：□小小班 □小班 □中版 □大班 □其他小学：□一年级 □二年级 □三年级 □四年级 □五年级 □六年级初中：□七年级 □八年级 ☑九年级 □其他
微课教学过程（微课视频脚本）10分钟
项目	内容	解说词	ppt画面视频	时间
• 片头	1.配合柔和的音乐逐步进入微课。文字：课题：《门》教师：	背景音乐	第 1 部分	5秒
一、导入	2.图片：图片：与这个象形字相似的对开门出示课题：《门》	2.亲爱的同学你好，欢迎来到我的美术微课堂！同学，你们认识这个字吗？没错，这是一个象形字，左右两竖像门轴，相对两幅像门面，反映了门的结构，这就是“门”字。门在我们的生活中随处可见，与我们的生活息息相关，今天，就让我们走进“门”的世界，探索“门”的奥秘吧！	第 2 部分	35秒
二、知识点讲解	3.文字：你知道门有哪些作用吗？图片：人们在门中交通出入的图片、门用来分隔空间的图片、门起到安保作用的图片、门隔热的图片、门防雨防风沙的图片文字：交通出入、分隔空间、安保、隔热、隔声、防雨、防风沙配背景音乐 4.视频：生活中各式各样的门（30秒）文字：按照门的材料分类图片：石门、木门、金属门文字：按照开启方式分类图片：平开门、推拉门、转门文字：按照功能分类图片：防火门、安全门、防盗门文字：按照门在建筑物中的位置分类图片：围墙门、入户门、房间门配背景音乐 5.文字：感受传统建筑中的门的艺术魅力吧！图片：传统建筑中的门 6.视频：北京古建筑集锦20秒+镜头从北京故宫中穿过的视频20秒图片：北京故宫的门在图片上标注：门头、门楣、门槛、门枕石、门框、门扇文字：特点：选材讲究，工艺复杂，色彩鲜艳，装饰精美，宏伟气派文字：形成这些特点的原因是什么？文字：历史原因图片：体现清朝皇帝高高在上的图片 7.视频：展示西北高原地形、窑洞、勤劳朴实的西北人民等40秒图片：西北窑洞的门文字：特点：因地制宜，就地取材，简单实用，朴实无华文字：地理原因 8.音乐+MV：苗族歌曲40秒图片：苗族建筑和门文字：风俗习惯文字：特点：黄墙黑瓦、古香古色、就地取材、古朴典雅 9.图片：故宫的门、窑洞的门、苗族建筑的门文字：由于受到历史文化、地理气候、风俗习惯的影响，不同地域、不同民族的门的形制和风格也各不相同！ 10.文字：教师示范视频：教师示范视频 11.文字：优秀学生作品图片：学生作品3幅	3.同学，你知道门都有哪些作用吗？让我们一起看看吧！是的，门的主要作用是交通出入，可以分隔空间，可以起到安保作用，还有一定的隔热、隔声、防雨、防风沙等功能。 4.生活中你都见过哪些门呢？让我们通过一段视频了解一下吧！我们可以将门进行分类，按照门使用的材料，可以分为石门、木门、金属门等；按照开启方式可以分为平开门、推拉门、转门等；按照功能可以分为防火门、安全门、防盗门等；按照门在建筑物中的位置，可以分为围墙门、入户门、房间门等。 5.门的种类真丰富，今天老师将带大家展开一场国内旅行，让我们一起看一看我国各地区传统建筑中的门，感受传统建筑中的门的艺术魅力吧！ 6.首先，我们来到了首都北京，先来感受一下北京古建筑的魅力吧！同学，我们跟随镜头来到了北京故宫，请你仔细观察一下北京故宫的门都有哪些组成部分呢？有门头、门楣、门槛、门枕石、门框、门扇等。故宫的门有哪些特点呢？选材讲究，工艺复杂，色彩鲜艳，装饰精美，宏伟气派。你知道形成这些特点的原因吗？这是由于历史原因，在等级森严的封建社会，故宫作为皇家宫殿，门的形制规格高，其各个组成部分也是按照最高规格进行装饰的。 7.我们继续往下走，再来感受一下西北地区的风土人情吧！同学，西北地区的门又有怎样的特点呢？其特点因地制宜，就地取材，简单实用、朴实无华。形成这种特点的原因是由于地理原因，窑洞是西北人民利用高原的地形修建的特色民居，沉积了古老的黄土地深层文化，是朴素务实的西北人民的象征，其门的形制与特点也追求实用，具有鲜明的地域特色和传统韵味。 8.旅行继续，接下来，我们欣赏一段歌曲，请大家闭上眼睛感受，这个地方有哪些美丽的建筑呢，这个地区的门又什么特点呢？没错，这是我们苗家的歌曲，由于风俗习惯，黄土墙黑瓦房和古香古色的吊脚楼是我们苗族民居的主要式样，我们的门的材料也多为木质、竹制，建筑与门的颜色也多为古朴典雅的色彩。 9.对比这三个地区的门，我们发现，由于受到地理气候、历史文化、风俗习惯的影响，不同地域、不同民族的门的形制和风格也各不相同！ 10.我国传统建筑中的门太有魅力了，老师创作了一幅我国传统建筑中的门的作品，通过这幅作品将自己对祖国传统文化的热爱表达出来，一起来看看我是怎样创作的吧。 11.看完老师的作品，让我们再来欣赏一下同学们创作的作品吧，他们通过不同的表现形式画出了对门的感受，非常具有感染力！	第 3 部分第 4 部分第 5部分第 6 部分第 7部分第8部分第9部分第10部分第10部分	35秒 70秒 20秒 100秒 85秒 80秒 15秒 80秒 20秒
三、本课小结	12.文字：课堂小结视频：中国传统古建筑精美集锦介绍30秒	12.同学，门作为我国传统建筑中的组成部分，其历史发展和风格特征是我国传统建筑的凝练与缩影，最后，让我们在感受我国传统建筑的美中结束本节课吧！	第12部分	50秒
四、结尾	13.再见！	13.这堂课我们就学习到这里，同学，再见！	第13部分	5秒