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    高中语文部编版必修上册课件03 教学课件_梦游天姥吟留别(第1课时)2

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    人教统编版必修 上册8.1 梦游天姥吟留别教学课件ppt

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    这是一份人教统编版必修 上册8.1 梦游天姥吟留别教学课件ppt,共35页。PPT课件主要包含了拟行路难,想象浪漫主义色彩,青莲居士,浪漫主义诗人,雄奇壮丽,道侠的复杂思想,衬托神奇,夸张高大,我欲因之梦吴越,登山奇观图等内容,欢迎下载使用。
    理解李白的思想性格,了解诗歌所表现出的诗人情怀。 赏析李诗的艺术特色,学习诗歌的表现手法,从而领会诗歌美质。
    “吟”是乐府诗体的一种,属古体诗,它的章节、句式和格律一般比较自由,“歌”“行”“吟”是我国古代古体诗中的乐府旧题,称之为“歌行体”。
    留诗赠别。别名(“梦游天姥山别东鲁诸公”)
    诗人被赐金放还,离开长安后,先到洛阳与杜甫相会,结下友谊。随后又同游梁、宋故地,这时高适也赶来相会,三人一同往山东游览,到兖州不久,杜甫西入长安,李白南下吴、越故地。这首诗就是他行前写的。这已是离开长安后的第二年。政治上的失败使他胸中块垒难消,这首诗便是他的“发愤之作”。
    饮酒、赏月、作诗、漫游
    (701年—762年)
    “儒”即“入世”思想。也就是李白身怀“济苍生,安社稷”的思想几次投身官场的原因,走仕途也曾是李白的人生理想。“道”即“出世”思想。“人法地,地法天,天法道,道法自然”的道与天地万物并生而共存的道家哲学思想,构成了李白的思想态势和心理框架。所以当他在官场无路可走时,他能超然世外,取法山水以自适。“侠”即任侠思想。作为中国封建社会特有的一种社会现象,侠讲究“言必信,行必果”,“重然诺,轻生死”及仗义疏财,扶危济困之类的任侠精神。
    海客谈瀛洲①,烟涛微茫②信难求,越人语③天姥,云霞明灭④或可睹。天姥连天向天横⑤,势拔⑥五岳掩赤城。天台⑦四万八千丈,对此欲倒东南倾。
    【注解】①瀛洲:古代传说中的东海三座仙山之一。另外两座是方丈、 蓬莱。 ②微茫:景色模糊不清 ③语:谈论 ④明灭:忽明忽暗 ⑤横:横断 ⑥拔:超出 ⑦赤城、天台:山名
    【译文】航海的人谈起瀛洲,大海波涛渺茫确实不易寻求;吴越一带的人谈起天姥山,云霞忽明忽暗(天姥山)有时可以看到。天姥山仿佛连接着天遮断了天空,(它)山势高过五岳,遮蔽了赤城山。天台山虽高一万八千丈,对着这天姥山,(却矮小得)象要向东南方倾倒一样。
    海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求,越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。
    描写天姥山的神奇和高大——交待入梦之由,抒发向往之意。
    我欲因①之梦吴越,一夜飞度②镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿外今尚在,渌③水荡漾清猿啼。脚著④谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝⑤ 。熊咆龙吟殷⑥岩泉,栗⑦深林兮惊⑦层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。
    【注解】①因:依据 ②度:通“渡” ③渌:清澈 ④著:穿 ⑤暝:天黑、夜晚 ⑥殷:动词,震响 ⑦栗、惊:使战栗;使震惊
    【译文】我想根据这(传说),梦游一趟越地(的天姥山),梦中,一个夜晚飞渡过月光映照下的镜湖。湖上的月光映照着我的身影,送我到剡溪。诗人谢灵运游天姥山时住宿的地方现在还存在,清澈的溪流水波荡漾,山中的猿猴叫声极为凄清。(我)脚穿谢公游山时穿的木屐,亲自攀登直入云霄的天梯(高峻陡峭的山路)。在半山腰就看见从海上升起的太阳,在山顶上可以听到天鸡啼鸣。无数山岩重叠,道路曲折回旋,没有一定(的方向)。(由于)迷恋奇花,倚着山石,不觉已经天黑了。岩泉发出的响声,像熊在怒吼,龙在长鸣,使幽静的树林战栗使层层山岩震惊。乌云黑沉沉啊要下雨了,水波荡漾升起阵阵烟雾。
    列缺①霹雳,丘峦崩摧,洞天石扉,訇然②中开。青冥③浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓④瑟兮鸾回⑤车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,恍⑥惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来⑦之烟霞。
    【注解】①列缺:闪电,“列”通“裂” ②訇然:形容声音很大 ③青冥:天空 ④鼓:弹奏 ⑤回:回旋、运转 ⑥恍:恍然、猛然 ⑦向来:原来
    【译文】闪电迅雷,使山峦崩裂。仙府的石门,轰隆一声从中间打开了,洞中蔚蓝的天空广阔无际,看不到尽头,日月的光辉照耀着金银筑成的宫殿。云中的神仙用彩虹做衣裳,把清风当作马,一个接一个地下来了。老虎弹奏着琴瑟,鸾鸟驾着车,仙人成群结队多得像麻一样。猛然间(我)心惊胆颤,猛然一惊而起,不禁长声叹息,醒来时见到的只有枕头床席还在,刚才梦中的烟雾云霞消失了。
    过渡句(现实——梦境)
    思考:梦境部分可以细分为几个画面?(以地点和时间作为划分依据)
    同学们尝试根据关键词背诵全诗,预习思考李白梦境中描绘了怎样的景象,试着用自己的语言描绘一下吧!
    划分各个画面层次,概括各自有什么特点,请用一二词语概括。请你用独特的手法描绘各自画面的意境。
    提示:抓住关键字词,如动词、形容词、名词
    你可以设想自己是李白然后去描绘,你可以从摄影师的角度去描述,你也可以用你自己散文化的语言描绘,你还可以……但别忘了最重要的是要切合文本所包含的意境。
    我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿外今尚在,渌水荡漾清猿啼。
    【描绘示例】诗人一入梦幻,随即进入一个神幻空灵境界,一夜之间飞过镜糊,在湖光月色的照耀下又飞到剡溪,降落在谢灵运当年曾经歇宿过的地方,眼见绿水荡漾,耳闻清猿啼鸣,景色十分幽静。
    李白借谢灵运来写自己,也表达了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗世。
    诗人为何提到“谢公”?
    谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人,他热衷政治仕途,但到了刘宋时代,他的仕途地位受到威胁,不很顺利;后来他干脆辞官,领着僮仆门生几百人游山玩水,以排遣政治上的不满。谢灵运与李白一样,也是空有满腔抱负,却在政治上饱受打击,都有政治上的不满。
    脚著谢公屐,身登青云梯。 半壁见海日,空中闻天鸡。
    千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。
    列缺霹雳,丘峦崩摧,洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。
    诗人描绘一个什么样的梦境?诗人的心情如何?
    诗人为我们描绘了一个离奇变换,五彩缤纷的梦境。特别是仙人登场的画面。此时诗人心神完全解放,自由,盛大热烈的场面,像是在迎接诗人的到来。
    能生活在梦境中的人是幸福的。——鲁迅然而梦总有醒来的时候。
    忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。
    梦前:我欲因之梦吴越梦中:月夜飞渡——登山奇观——山中夜景——洞天奇景梦醒:梦惊伤神
    世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须①行即骑访名山。安能摧眉②折腰③事权贵④ ,使我不得开心颜⑤ !
    【注解】①须:等待 ②摧眉:低眉 ③折腰:弯腰 ④事权贵:侍奉有权势的官僚们 ⑤开心颜:开心开颜。即心情愉悦,面带笑容。 颜,面容;心,心情。
    【译文】人世间行乐也是象梦中的幼境这样,自古以来万事都象东流的水一样一去不复返。告别诸位朋友离开(东鲁)啊,什么时候才能再回来?暂且把白鹿放在青青的山崖间,要想远行时就骑上它去探访名山。怎么能低头弯腰侍奉权贵,使我不能舒心畅意,高高兴兴地过日子!
    这一部分写了什么内容?
    面对现实,作者禁不住长嗟短叹。“世间行乐亦如此,古来万事东流水。”两句,作者是在感叹什么?
    世事虚幻无常,流露了人生如梦的感伤情绪。
    “且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。”两句,诗人表明了自己什么志向?
    绝不与恶势力妥协,保持自己的独立人格,同时也显露出诗人逃避现实的消极遁世的思想。
    “安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜!”两句表现出诗人什么性格和精神?
    蔑视权贵的性格和强烈的反抗精神。
    梦中仙境象征作者追求的理想境界。写仙境之美妙是为了反衬现实的丑恶,写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶,对自由的追求。
    诗人为何花如此多的笔墨来描绘梦境呢?
    从现实(浑浊、冷酷)到梦境(美妙、欢乐),又回到现实。
    长短句式参差多变,节奏有缓有急,富有音乐美

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