小学人教版第一节 小篮球游戏教案及反思

篮球运球教案

教学内容:运球游戏

教学目标:

1、学生知道运球时五指分开，向下用力压拍球，双脚左右分开并半蹲。

2、学生能自己体验运球基本动作、并能运用到几个游戏比赛中。

3、学生在比赛或游戏中相互交流，学会比赛，了解一些比赛规则。

4、学生在比赛中能敢于拼抢，并有团结协作的精神。

教学环节

利用高人矮人小游戏形成课堂常规

教师活动：

1整队，介绍本堂课学习内容。

2. 讲解高人矮人游戏规则。

3.利用高人矮人游戏形成课堂常规。

学生活动：

1.四横队站立，认真倾听。

2.参与到游戏中去。

设计意图：

利用高人矮人游戏形成课堂常规要求，激发学生活动兴趣。

运球技术

教师活动：

1.学生呈四横排，在老师的讲解下跟着学习运球基本动作要领。强调膝盖弯曲，五指分开。

2.以“宠物”比喻篮球 如何与“宠物”做朋友(控制运球力度，高度)。

学生活动：

1学生呈四横排站位，认真倾听老师讲解

2.在老师带领下，运用学到运动知识练习

设计意图：

让学生养成在固定地方练习和固定地点听讲的习惯。

背对背互抵运球

教师活动：

1.增加膝盖弯曲脚蹬地的力度。 

2.增加五指分开向下拍球的力度。 

3.找两名同学上前进行比赛。

学生活动：

1.学生两两自由组合，相互对抗，在对抗中总结运球要领

2.在激烈的对抗中，找到真实比赛中的体验。

设计意图：

让学生体验在真实比赛中的对抗性。让学生形成竞争意识。

拼抢比赛

教师活动：

1.请学生示范讲解方法，学生自己体验比赛

2.教师引导出抢球方法，学生进行练习

学生活动：

1．两人一组进行拼抢比赛，并体验边运球边抢球。

2．在拼抢游戏中用好运球动作要领。

设计意图：

能合理的运用运球技术要领。

护球比赛

教师活动：

1. 教师引导护球要领，让学生形成护球意识。
2. 引导学生积极拼抢。

学生活动

1.学生两人一组，模仿真实比赛场景。

2.在拼抢中找到保护球的多种方法。

设计意图：

能机灵的保护自己的球。

教学反思：

1. 通过教师讲解，学生自主练习，让学生更快的掌握运动的动作要领。
2. 通过游戏激发学生的活动兴趣。
3. 通过一些小的对抗比赛，以赛代练，更能提高运动成绩。