小学人教版第一节 小篮球游戏教案及反思

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篮球运球教案教学内容:运球游戏 教学目标:1、学生知道运球时五指分开，向下用力压拍球，双脚左右分开并半蹲。2、学生能自己体验运球基本动作、并能运用到几个游戏比赛中。3、学生在比赛或游戏中相互交流，学会比赛，了解一些比赛规则。4、学生在比赛中能敢于拼抢，并有团结协作的精神。教学环节 利用高人矮人小游戏形成课堂常规教师活动：1整队，介绍本堂课学习内容。2. 讲解高人矮人游戏规则。3.利用高人矮人游戏形成课堂常规。学生活动：1.四横队站立，认真倾听。 2.参与到游戏中去。设计意图： 利用高人矮人游戏形成课堂常规要求，激发学生活动兴趣。 运球技术教师活动：1.学生呈四横排，在老师的讲解下跟着学习运球基本动作要领。强调膝盖弯曲，五指分开。2.以“宠物”比喻篮球 如何与“宠物”做朋友(控制运球力度，高度)。学生活动：1学生呈四横排站位，认真倾听老师讲解2.在老师带领下，运用学到运动知识练习设计意图：让学生养成在固定地方练习和固定地点听讲的习惯。 背对背互抵运球 教师活动：1.增加膝盖弯曲脚蹬地的力度。  2.增加五指分开向下拍球的力度。  3.找两名同学上前进行比赛。学生活动：1.学生两两自由组合，相互对抗，在对抗中总结运球要领 2.在激烈的对抗中，找到真实比赛中的体验。设计意图：让学生体验在真实比赛中的对抗性。让学生形成竞争意识。 拼抢比赛教师活动：1.请学生示范讲解方法，学生自己体验比赛 2.教师引导出抢球方法，学生进行练习学生活动：1．两人一组进行拼抢比赛，并体验边运球边抢球。2．在拼抢游戏中用好运球动作要领。设计意图：能合理的运用运球技术要领。护球比赛教师活动：教师引导护球要领，让学生形成护球意识。引导学生积极拼抢。学生活动1.学生两人一组，模仿真实比赛场景。2.在拼抢中找到保护球的多种方法。设计意图：能机灵的保护自己的球。教学反思：通过教师讲解，学生自主练习，让学生更快的掌握运动的动作要领。通过游戏激发学生的活动兴趣。通过一些小的对抗比赛，以赛代练，更能提高运动成绩。