人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B导学案

这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B导学案，共1页。学案主要包含了课标要求，学情分析，教学目标，课前预习，学习过程，过关检测，教学反思等内容，欢迎下载使用。
左贡县中学2020-2021学年上期2020级英语学科组导学案Unit 4 Where’s my schoolbag? Section B时间：2020. 11.1-4     主备人： 甘润梅审核人：2020级英语组    课时:5     使用班级:一、课标要求:1、掌握本节课的12个单词2、 掌握本节的两个重点短语3、 掌握便条的书写格式以及如何写便条4、复习掌握本单元的单词。5、学会询问及描述物品的具体位置。二、学情分析：学生会in on under描述物品；知道where 提问和回答；能熟读单词并简单地读课文三、教学目标1知识与技能：1.掌握本课单词及短语； 2.能准确描述物品所在的位置。3.描述物品所在的位置；4、掌握便条的书写格式以及如何写便。 2过程与方法：1.熟练读、写本课单词及短语。2.个人自读，记忆本课单词及短语．              3.小组互相检查读写情况．3情感态度与价值观：培养学生做一个有好的生活习惯的人。4重难点：1 方位介词和where句型表述物品的正确位置。2、会写简单的便条。四、课前预习1.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示．单词：数学________　光盘_________　录像;视频_________　录音带＿＿＿＿＿＿　帽子               拿来,取来,带来________ 一些,若干_______  需要________ 地板,地面 _______    房间________ 拿走;带到________ 东西,物________  妈妈________  能,可以,会_______电视,电视机________ 书桌,课桌________  2、写出下列短语在梳妆台上             在床下           在抽屉里         身份证  把...带到           把...拿到          一些东西        在地板上      闹钟           录像带               数学书五、学习过程1 take┅to┅和bring┅to┅的区别take┅to把…带走； bring┅to┅把…带来翻译:把这块橡皮给你的弟弟.Take the eraser to your brother.把这块表带到房间里.  Bring the watch to your room. 2. 用in,on,under,behind和where句型表述物品的具体位置In在…里面,on在…上面,under,在…下面behind在…后面翻译句子：The baseball is in the backpack.The books are on the bed.3、描述物品的位置Things(物品) Places(位置)CD on the chesserKeys in the drawerbooks on the tablebaseball under the bed 4、两人一组理解并练习下面的对话。Ａ：Where are my books?       Ｂ：Sorry,I don`t know.Ａ：Are they on the bed?          Ｂ：No,they aren`t.Ａ：Are they under the chair?      Ｂ：Yes,they are.5、写便条。六、过关检测（一）、单项选择   1、 Can you _______ these things to your brother, Tom?            A. take     B. bring     C. fetch      D. carry 2、—  Where's Shanghai?  —It's ______ China.            A. in       B. in the     C. at        D. on 3、These are my______. A. key  B. keys  C. keies  D. keyes（二）根据要求改写句子（1）don`t I name his know （.）（连词成句） ___I don’t know his name .（2） The CDs are on the dresser.（提问划线部分）  __Where____ ___are__ the CDs?（3） on,table,the,book,is,your (?)（连词成句）__Is your book on the table?_?（三）、假如你是Bob，写张便条，告诉Tom把一些英语书带给你的朋友，Mary。Dear Tom:Please take these English books to Mary. Thanks.                              Bob七、教学反思：