岭南版八年级下册2 典雅优美的古希腊雕塑教学课件ppt

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岭南美术出版社 八年级下册第一单元 走进古典艺术 第二课
深圳市龙岗区龙城天成学校 袁月
选择1-2个雕塑，解密身份
爱与美之神维纳斯、海里诞生、欢呼雀跃。
四位仙女、从海里出来、衣纹打湿（动态自然、优雅柔美）。
构图对称、浮雕、宝座。
一座雕塑为何会有生命感？（从衣裙、肌肉线条、美感来说）
掌管命运的三位女神、姐妹、手中织着命运纺线。
高高扬起的翅膀、女神。
身体有一个三角形、给人一种前进感。
一次海战、将军、盼望凯旋、等待。
身体呈“S”型（她会是一位优秀的模特吗？说说比例、身材、动态、美感）
1820年的海岛、农夫发现完整雕塑、多方争斗、损毁、断臂至今。
为什么维纳斯肩圆腰粗还被誉为人体美的典范？你喜欢这种自由、原始的美吗？
希腊人、战士、吹响号角、出征。
青铜材质、他是位优秀战士吗？（肌肉、动态、精神面貌）
身体动态呈现一张拉开的弓。他这次的铁饼掷得远吗？（动态、肌肉、动静结合）
明明在运动，为何表情看起来如此平静？
一条大蛇缠绕着三个濒临死亡的人。
特洛伊战争、祭司、木马计划、揭秘、惩罚、悲剧。
为何如此崇尚人体艺术？
同时期古希腊VS古埃及比较
“程式化、刻板、生硬”
如果你是这座雕塑的创造者，结合雕塑的造型、经历、故事，你会给他取个什么名字？
古希腊雕塑是艺术史上的瑰宝
黄金分割比例，人体美的代表
近五百年来最伟大的考古发现
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