美术岭南版第一单元 走近古典艺术2 典雅优美的古希腊雕塑教学设计

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1.知识与能力目标： 了解古希腊雕塑艺术的成就和基本特征；初步掌握“欣赏.评述”的基本方法。
2.过程与方法目标： 能以小组合作的形式积极参与对经典雕塑作品的欣赏、讨论；能用简单的美术术语评述作品和表达自己的感受。
3.情感态度与价值观目标： 对外国古代经典美术作品产生探索的欲望；能以平和健康的心态对待人体艺术；养成尊重世界多元文化的态度。
2学情分析
对于初二年级的学生来说，古希腊雕塑作品由于其历史性而远离他们的生活，这是他们第一次近距离地接触人体艺术。这一年龄段的学生，受当前电视、电影、书刊、杂志等各种媒介的影响，对有关人体的视觉形象接触得较多，但对人体的认识尚处于朦胧状态；另一方面，作为成年人的家长也极少对子女进行这方面的教育，造成了他们在性别、人体知识方面的空缺；同时，由于初中学生掌握的美术理论知识较少，在美术欣赏方面的经验犹为匮乏，所以在进行欣赏评述时可能不敢说，也不知道怎么说。这些都给教师上课造成一定的困扰和难度。针对学生的实际情况，我觉得关键是要想方设法激发学生对古希腊雕塑的兴趣，并引导他们掌握欣赏的基本方法，使他们主动积极地参与课堂学习，进而能以平和健康的心态看待人体艺术。那么古希腊雕塑的人文背景以及与具体雕塑作品相关的故事应该是学生的“兴趣点”，能使学生更好地理解古希腊大量涌现裸体雕塑的必然性，激发学习热情，调动课堂气氛。
3重点难点
重点： 运用“描述、分析、解释、评价”的欣赏程序与方法，感知古希腊雕塑的形式与风格。
难点: 如何感知与理解古希腊雕塑的艺术形式。
4教学过程
活动1【导入】视频
播放雅典奥运会开幕式的雕塑表演视频
活动2【讲授】课堂发展1
1、了解古希腊的概况及古希腊雕塑的艺术成就。
（1）提问：提起古希腊，同学们会联想到哪些与它相关的内容？
（2）出示古希腊地图，介绍古希腊概况
活动3【活动】课堂发展2
2、引领探究，赏析作品
（1）欣赏掷铁饼运动视频找出代表性动作，出示《掷铁饼者》。
（2）运用“描述、分析、解释、评价”
欣赏程序与方法，从造型、形式特点、意义上引领大家共同欣赏点评作品。
（3）小结
活动4【活动】课堂发展3
3、小组探究欣赏，自主分析加讨论
（1） 出示《断臂的维纳斯》三维图，组织小组讨论。
（2）启发感受作品艺术形式美感，引导学生从多角度理解与领悟作品的文化内涵。
（3）小结
活动5【活动】课堂发展4
4、比较欣赏，归纳特点
出示中国兵马俑与古希腊雕塑作品，请学生分析比较两者的艺术风格。
活动6【活动】讨论评价
5、深入评价，思考点拨
（1）在电视、报刊、影视等传媒中，经常可以看到各种人体图片或影像，我们应该怎样看待呢？
（2）最后再重新观看雅典开幕式的视频，再次感受典雅优美的古希腊雕塑。