数学三年级下册三 美丽的街景---两位数乘以两位数教案

两位数乘两位数解决实际问题

教学目标：

1．回顾复习两位数乘两位数的口算、笔算，结合具体的情景综合运用两位数乘两位数和乘加、乘减、乘除运算解决实际问题。

2．培养学生独立思考和探索问题的意识；能够运用所学知识，解决实际问题，体验解决问题策略的多样性。

3．在经历探索算法的过程中，感受乘法运算在生活中的应用，并有成功的体验。

教学过程：

一、  谈话导入：

孩子们经过前面的学习，我们学会了，两位数乘两位数的口算、笔算，你学会了吗？请把你认为的知识网络填到下发的学习单当中。

小组交流展示。

老师考考你本单元的学习内容大家都完成的很好，同学们想不想检测自己学习的怎么样？

二、闯关小游戏（三关）

三、师生合作完成问题解决

1.

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7.

1.小组讨论分析题目，教师巡视指导。

  给学生充分的讨论时间，让学生自主解决疑难问题。

2.交流方法，解决疑难。

3.学生独立完成。

4.集体订正，小组评价学习效果。

教师及时对合作效果好的小组及表现突出的学生给予表扬。

四、题型总结

五、小结、谈收获。

这节课你有什么收获？

学生谈收获。让学生用自己的语言表述自己的想法。

六、

师：同学们学习的都不错，完成当堂检测。