浙教版八年级上册第2节 人体的激素调节集体备课ppt课件

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3.2 人体的激素调节
初中科学 / 浙教版 /八年级上册/第三章
为什么人进入青春期以后，身体会发生许多奇妙的变化呢？
思考讨论
一、引入
当遇到特别令人激动或兴奋的事情时，往往会觉得心跳和呼吸加快，全身处于一种紧张状态。这是什么原因引起的？
思考讨论
二、新课教学
一、内分泌腺和激素
在人体内分布有许多内分泌腺，它们会分泌相应的激素。
内分泌腺的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环被运送到人体的某个部位或各个器官。
无导管
直接进入血液
有导管
由导管输出，到达脏器的腔道或体表
汗液、唾液、消化液等
激 素
二、新课教学
人体共有几个主要的内分泌腺？
思考讨论
二、新课教学
1、内分泌腺
——是没有导管的腺体。
脑垂体、
甲状腺、
肾上腺、
胰 腺、
卵 巢、
睾 丸
人体内的各种内分泌腺构成了人体的内分泌系统。
内分泌腺各分泌哪些激素？各有什么功能？
2、内分泌腺分泌的激素
生长激素
甲状腺激素
肾上腺素
胰岛素
雌性激素
雄性激素
思考讨论
二、新课教学
二、新课教学
3、激素的功能
虽然这些激素在血液中的含量极少，但它们对人体的生长发育、物质和能量的转换、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的调节作用。
⑴ 生长激素
能控制人的生长发育。
⑵ 甲状腺激素
能加快心跳的节奏 ，扩张通往肌肉的血管。
能够促进体内物质和能量的转换，提高神经系统的兴奋性。
⑶ 肾上腺素
⑷ 胰岛素
能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内。
二、新课教学
⑸ 雌性激素
促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成 ，激发和维持人的第二性征。
⑹ 雄性激素
1.哪几种激素与人体的生长有关？
生长激素、甲状腺激素
生长激素和甲状腺激素的区别？
生长激素的作用：促进生长发育，主要是促进人身体的生长发育，尤其是表现在骨胳的生长上。甲状腺激素的作用：促进生长发育 ，不仅促进人身体的生长发育，而且对人的智力起着至关紧要的作用。
思考讨论
二、新课教学
生长激素和生长素相同吗？
不相同生长素是植物体内的激素； 生长激素是人和动物体内的脑垂体分泌的激素。
2.哪几种激素与生殖有关？
性激素(雄性激素,雌性激素)
3.内分泌腺分泌的激素在血液中的含量极少，但对生命活动的调节起着十分重要作用。如果含量过少或过多则会引起什么问题？
激素分泌异常(过多或过少)会引发疾病。
思考讨论
二、新课教学
4、激素分泌异常引发的疾病
发育迟缓，身材异常矮小，但智力正常
侏儒症
幼年时生长激素分泌不足
幼年时生长激素分泌过多
巨人症
人体各部位过度生长，四肢长度更为突出，寿命不长。
成年人生长激素分泌过多
肢端肥大症
手大、脚大、指粗、鼻高等
胰岛素分泌不足
糖尿病
多尿、多饮、多食、消瘦疲乏血糖含量升高，出现高血糖
幼年时甲状腺激素分泌不足
呆小症
反应迟钝，智力低下，身材矮小
甲状腺激素分泌过分旺盛
甲状腺机能亢进（甲亢）
情绪易激动，精神紧张，失眠、心跳过快
二、新课教学
巨人症
二、新课教学
二、新课教学
甲状腺机能亢进（甲亢）
肢端肥大症
二、新课教学
通过图书馆或互联网收集激素分泌不正常引起的病症，如糖尿病、甲亢等资料，了解这些疾病的具体症状以及会给日常生活带来什么影响，并将收集整理后的资料在班级里与同学们交流。
糖尿病是一组以高血糖为特征的代谢性疾病。高血糖则是由于胰岛素分泌缺陷或其生物作用受损，或两者兼有引起。糖尿病时长期存在的高血糖，导致各种组织，特别是眼、肾、心脏、血管、神经的慢性损害、功能障碍。
二、新课教学
二、胰岛素与血糖含量
糖 类
葡萄糖
形成血糖
1、什么是血糖
血液中的葡萄糖就叫血糖
2、血糖含量
早晨进食前测定血糖含量约为90毫克/100毫升（即5毫摩/升），早饭后血糖含量会不会有起伏呢？
医院检验报告单上的血糖单位常用毫摩 / 升，即 m mol / L ，读作“ 毫摩每升 ”, 正常人的参考值为3.90～6.10m mol/L。
思考讨论
二、新课教学
提出假设：一天中血糖的含量可能有三个明显的起伏？
早饭、 中饭、 晚饭之后
但科学家分析一天的血糖的含量结果是：
人的血糖含量约保持在——
90毫克/100毫升左右
为什么？
二、新课教学
3、胰岛素对血糖含量的调节
如图 所示，当血液中葡萄糖含量上升时， 分泌增加，以促使血糖含量 ；当血液中葡萄糖含量下降时， 分泌减少，使血糖含量 ；从而使血糖维持在正常水平。
胰岛素
胰岛素
下降
上升
二、新课教学
胰岛素的作用：
促进血糖合成糖原和促进血糖分解，调节血糖浓度的作用。
注意：胰岛素起到的是调节作用，只是加快或减慢了血糖合成糖原的速度。
正常人体中，血糖含量由于受到胰岛素等激素的调节和神经系统调节的相互配合作用，维持相对稳定状态。血糖的平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应，保持人体健康有着非常重要的意义。
二、新课教学
当胰岛素分泌不足时，如何设法控制血糖含量的平衡？
注射胰岛素
口服胰岛素可以吗？
不可以。因为胰岛素是一种蛋白质，人体的胃可以消化胰岛素。
二、新课教学
胰岛素的发现与人工合成
1889年，德国的明科夫斯基首次发现了胰腺和糖尿病的关联后，就不断有人尝试分离胰腺中的“神秘内分泌物质”。
1921年，加拿大的班廷发现了胰岛素，还研究出直接从动物（主要是牛）胰腺中提取胰岛素的方法。1955年，英国的桑格用生物降解和标记方法确定了第一个活性蛋白质——牛胰岛素分子的氨基酸连接顺序。
二、新课教学
从1958年开始，中国科学院上海生物化学研究所、中国科学院上海有机化学研究所和北京大学生物系等单位合作，开始探索用化学方法合成胰岛素。1965年9月17日，我国的研究人员完成了结晶牛胰岛素的全合成。这是世界上第一个人工合成的蛋白质，为人类认识生命、揭开生命奥秘迈出了可喜的一大步。
现在，科学家已通过遗传工程技术，把控制胰岛素合成的基因植入大肠杆菌的体内。由于大肠杆菌的繁殖速度快，培养条件较简单，用大肠杆菌来生产胰岛素，大大降低了生产成本，为广大糖尿病患者带来了福音。这是遗传工程造福于人类的一个生动事例。
二、新课教学
1、内分泌腺
2、血糖的调节
甲状腺
脑垂体
肾上腺
胰 腺
生长激素
甲状腺激素
肾上腺素
胰岛素
幼年时分泌不足：侏儒症
幼年时分泌过多：巨人症
分泌过多：甲亢
幼年时分泌不足：呆小症
分泌不足：糖尿病
成年时分泌过多：肢端肥大症
血液中的葡萄糖就叫血糖
人的血糖含量约保持在——
90毫克/100毫升左右
胰岛素的作用：
促进血糖合成糖原和促进血糖分解，调节血糖浓度的作用。
小结：
三、课堂小结
1、人体内的腺体有两种类型。下列腺体中，不属于内分泌腺的是-------------------------（ ） A．垂体 B．肾上腺 C．胰岛 D．唾液腺
2、在世界杯足球赛中，运动员每踢进一个球，都会引起全场狂热的欢呼。很多球迷出现心跳加快、面红耳赤、血压升高的现象。这是由（ ）分泌增多后引起的。 A．甲状腺激素 B．性激素 C．肾上腺素 D．生长激素
D
C
四、随堂练习
3、糖尿病是一种常见的因激素分泌异常造成的疾病。我国患糖尿病的人数居世界首位。糖尿病发病的主要原因是-----------------------------（ ） A．甲状腺激素分泌不足 B．胰岛素分泌不足 C．甲状腺激素分泌过多 D．胰岛素分泌过多
B
A
4、近年来在一些重大比赛中，个别运动员置体育道德不顾，采用不正当的竞争手段，服用兴奋剂。下列物质最有可能是兴奋剂成分的是------（ ） A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．生长激素 D．促性腺激素
四、随堂练习
5、图 3-11为正常人血糖含量的变化曲线。请据图分析 ：
（1）正常人的血糖含量范围是 。（2）饭后 1小时（BC 段），血糖含量出现大幅度上升，其原因是 。（3）CD 段出现血糖含量下降的原因是 。
90毫克/100毫升左右
食物消化吸收
胰岛素分泌增加，促进吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内
四、随堂练习
6、饥饿时，人体内的血糖含量是如何维持平衡的？
当饥饿时。不能从消化道吸收葡萄糖等营养物质，血糖浓度会下降。此时胰腺（胰岛）分泌胰岛素的量将减少，而胰岛素的作用是促进血糖的氧化分解，以及促进血糖在肝脏和骨骼肌中贮藏，这样血糖的含量又会上升，血糖的浓度就会维持在90毫克/100毫升左右。
7、呆小症和侏儒症的症状有什么异同？它们的病因有什么区别？
呆小症：身材矮小，反应迟钝，智力低下。幼年时甲状腺激素分泌不足引起的。
侏儒症：身材异常矮小，发育迟缓，但智力正常。幼年时生长激素分泌不足引起的。
四、随堂练习
谢谢观看