初中第2节 人体的激素调节优质ppt课件

这是一份初中第2节 人体的激素调节优质ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了内外分泌腺，无导管，直接进入血液，有导管，脑垂体，甲状腺，肾上腺，生长激素，甲状腺激素，胸腺激素等内容，欢迎下载使用。

3.2 人体的激素调节
这都与我们人体的内分泌腺分泌的激素有关。
由导管输出，到达脏器的腔道或体表
2、内分泌腺的种类、分泌的激素
幼年分泌不足：侏儒症幼年分泌过多：巨人症
成年分泌过多：肢端肥大症
（1）脑垂体——生长激素：控制人的生长发育
能够促进生长发育，提高神经活动的兴奋性
呆小症症状：身材矮小、智力低下、生殖器官发育不全
幼年分泌不足：呆小症幼年分泌过多：早熟
侏儒症与呆小症的区别： 作用的激素不同：侏儒症是 分泌不足， 呆小症是 分泌不足 智力差异不同： 智力正常， 智力低下
（1）新陈代谢过于旺盛，患者食量很大，却身体消瘦。（2）患者神经系统兴奋性过高，情绪易激动、难以入眠、呼吸和心跳加快等。　　
成年分泌过多：甲状腺机能亢进（甲亢）
身长八尺豹头环眼燕颔虎须声若巨雷势如奔马
你吃的食盐中加碘了吗？
食盐中加碘主要为预防 哪种疾病？
食物中缺碘，易患此病。成年分泌不足：俗称“大脖子”病
地方性甲状腺肿（大脖子病）
成年分泌不足（缺碘）——
甲状腺—甲状腺激素：能够促进生长发育，提高神经活动的兴奋性
注射生长激素—注射甲状腺激素—
甲状腺激素有促进生长发育的作用
能让人呼吸加快；心跳与血液流动加速；提供更多能量。
（3）肾上腺——肾上腺素：加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管。
Eg:狗急跳墙、脸红脖子粗、面红耳赤
桃园三结义（三病友?）
产生器官：卵巢/睾丸作用：分泌雄/雌性激素，促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征。
（1）血糖：糖类物质会在体内转变为葡萄糖进入血液，这种血液中的葡萄糖叫做血糖
（2）血糖含量：90毫克/100毫升左右
医院检验报告单上的血糖单位常用毫摩/升，即mml/L，读作“毫摩每升”,正常人的参考值为3.90～6.10mml/L。
如图3-10所示，当血液中葡萄糖含量上升时， 分泌增加，以促使血糖含量 ；当血液中葡萄糖含量下降时， 分泌减少，使血糖含量 ；从而使血糖维持在正常水平。
从而说明胰岛素的作用： 。
促进血糖合成糖原和促进血糖分解，调节血糖浓度的作用。
5、血糖含量稳定的意义： 血糖的平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应，保持人体健康有着非常重要的意义。
4、血糖含量稳定的原因： 正常人体中，血糖含量由于受到胰岛素等激素的调节和神经系统调节的相互配合作用，维持相对稳定状态。
1、当胰岛素分泌不足时，如何设法控制血糖含量的平衡？
2、口服胰岛素可以吗？
胰岛素只能皮下注射或者静脉注射，不能口服。 原因：一、胰岛素是蛋白质，正常情况下消化道内有胃蛋白酶、胰蛋白酶等蛋白水解酶，口服胰岛素会在消化道内被蛋白水解酶消化吸收，失去降血糖作用。二、胰岛素分子量较大，而且分子间有较强的聚合能力，难以通过消化道黏膜吸收入血发挥降糖作用。所以胰岛素只能皮下注射或者静脉注射而不能口服。
垂体（人体主要分泌腺）
甲状腺（人体最大腺体）
促进新陈代谢、神经系统兴奋性
促进血液循环、加快心跳