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华师大版9 学校也是我的家教学设计及反思
展开1、通过丰富多彩的活动培养学生对学校的热爱。
2、培养学生的主人翁意识,使学生愿意用实际行动热爱学校。
教学重难点:
使学生热爱校园生活、树立主人翁的意识,主动爱护保护校园环境。
教学过程:
一、热身游戏:
师生演唱《我爱我的家》,唱完,老师说:同学们,你们爱自己的家吗?学生交流,教师顺势引导,是啊,学校就是我们共同学习和生活的第二个家。保护校园,爱护校园是我们的责任。让我们来共同关注我们美丽的校园。
二、美丽的学校
宽敞的教室里整齐的课桌、干净的环境、富有个性化的教室布置,无不给我们的学习带来温馨、给我们的生活带来快乐。看看我们的校园吧!
活动一:录像播放优美的校园。
1、师生共同观察我们美丽的校园。
2、谈感受:我眼中的校园。(整洁、美丽、和谐、书香气息…… )
3、说说自己最喜欢的校园一角。
4、翻阅教材34——35页,在对应的横线上写下我们可以在对应的校园区域做什么事情,这些区域你熟悉吗?
活动二:快乐的事情
1、跟同桌说说自己最快乐的一件事。
2、集体交流。
二、学校就是我的家
我们在老师的关心和同学的友爱中长大,大家一起来讲讲我们的老师、同学之间发生的事情吧!
阅读教材36页,看看教材中的四幅图片可能正在进行什么校园活动?
交流沟通
仿照教材的内容说说你们在校园发生的事情。
大声的分享出来,此时学生可能比较活跃很多在下面说但是不举手,要强调组织教学,有话要说请举手,张嘴就说不礼貌。
三、我是校园小主人
我们每天都在学校大家庭中快乐地生活、学习,我们能为学校做点什么呢?
1、出示校园内发生的事情,看到这样的校园,你想说些什么呢?
2、学生自由交流自己想法。
3、教师小结:看来,同学们都已经爱上了学校这个大家庭。老师真是太高兴了,我把同学们的想法编成了一首好听的儿歌,一起来读一读吧。
4、出示儿歌,齐读儿歌。
美丽的学校我的家
绿树成荫美如画,鲜花满园映朝霞。
快乐学习讲文明,欢声笑语你我他。
校园整洁我爱护,文明守纪人人夸。
手里果皮和纸屑,指定地点扔掉它。
美丽校园我的家,我们大家都爱她。
四、活动总结
同学们,校园是我家,洁净靠大家。用我们的双手和智慧,让绿色家园更加美好,让我们小手拉小手,小手拉大手,从我做起,从现在做起,共同保护我们的校园。
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