小学数学人教版二年级上册8的乘法口诀精品教学ppt课件

课题

8的乘法口诀

教学目标

一、借助已有知识和经验编制8的乘法口诀，初步记住8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀进行有关表内乘法计算，解决一些简单的问题。

二、经历编制乘法口诀的过程，培养自主学习的能力、与同学合作交流的态度，并获得成功的体验。

教学重点

编7的乘法口诀，记忆7的乘法口诀。

教学难点

根据图意独立写出乘法算式，并编出相应的乘法口诀。

教学准备

教师准备：PPT课件

学生准备：课本

教学过程

一、新课导入

回顾复习

葫芦娃七兄弟。

（1）爷爷想给葫芦娃七兄弟每人买了4块蛋糕，他需要买多少蛋糕？

（2）葫芦娃七兄弟每人给爷爷栽了3棵树，一共栽了多少棵树？

二、新课讲解

1.编口诀。

看图，获取信息

（1）（课件出示75页图）你从图中知道了哪些数学信息？

（2）比赛马上就要开始了，如果请你来点名，你想怎么数呢？

（3）（出示数轴）8表示什么？16呢？下一个应该填数字几？再接下去呢？……

（4）看到这条数轴上的数，你有什么发现？

（5）这个8在图中表示几个几？ 16呢？ 24呢？……

2.借助数轴，自主编出口诀

（1）再观察这条数轴，你还有什么发现？这1个8，能想到什么乘法算式？能编出哪句乘法口诀？（一八得八），剩下的这些数能写出乘法算式吗？能编出乘法口诀吗？

（2）生自主编写乘法口诀。

（3）汇报交流：接下去应该怎么写？

（4）选一句自己喜欢的口诀说一说，你是怎么编出来的？

3．齐读乘法算式和口诀。

4．游戏

游戏一：猜一猜

游戏二：找玩具

5.背口诀，规律巧记。

给你1分钟时间能把口诀背下来吗？

指名背口诀。

三、课堂练习

1.（教科书第75页做一做）

2.（教科书第75页做一做）

3. 连一连。

4. 看图列式计算。

课堂小结

你学会了哪些知识？

8的乘法口诀：

一八得八    二八十六    三八二十四

四八三十二  五八四十    六八四十八七八五十六  八八六十四

每相邻两句乘法口诀的得数相差8。

课后作业

  第79页练习十九，第1题、第3题。

板书设计

8的乘法口诀

一八得八    二八十六    三八二十四

四八三十二  五八四十    六八四十八七八五十六  八八六十四

每相邻两句乘法口诀的得数相差8。

教学反思