人教版二年级上册整理和复习获奖教学复习课件ppt
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《整理和复习》教学设计
课题 | 整理和复习 |
教学目标 | 一、使学生通过整理和复习，弄清楚本单元的知识点。 二、能对1—6的乘法口诀进行综合运用。 |
教学重点 | 知道乘法的含义，了解到“求几个相同加数的和”，用乘法计算比较简便。 |
教学难点 | 清楚并运用本单元的知识点。 |
教学准备 | 教师准备：PPT课件 学生准备：课本 |
教学过程 | 一、新课导入 看谁算得又对又快。 二、新课讲解 同学们前面我们已经学习 了1～6的乘法口诀，并且还学习了用乘法口诀解决问题，今天这节课老师要和大家一块对这部分知识进行一个整理和复习。 1.单元小结 2.知识梳理 （1）乘法的初步认识 乘法的含义：求几个相同加数的和，可以用乘法表示。 乘法的各部分名称。 （2）乘加 乘减 在计算乘加、乘减混合运算时，要先算乘法，再算加法或减法。 （3）解决问题 求几个几的和用乘法计算；求几和几的和用加法计算。 3.任意指一句口诀，说出两个乘法算式。 提示：根据每行的最后一句口诀只能说出一个乘法算式，根据其他每句口诀都能说出两个乘法算式。 4.整理乘法表 你们回答的真准确，接下来赶快把课前制作的1-6的乘法算式卡片拿出来，试着按一定的规律整理整理吧！ 谁来说说你是怎么整理的？ 方法一：我是按照乘法口诀表整理的，每句口诀对应的算式我都写在了表格里。 方法二：我和晶晶整理的方法不一样，我是这样整理的，大家能看出我是按什么规律整理的吗？ （同学们小组讨论，总结归纳） 三、课堂练习 1. 看谁算得又对又快。 2.先算一算，再说说每道题是按怎样的顺序计算的。 3.每只小猫钓6条鱼，4只小猫能钓多少条鱼？ 想一想：7只小猫钓的鱼，比40条多还是少？ |
课堂小结 | 你学会了哪些知识？ （1）乘法的初步认识 乘法的含义：求几个相同加数的和，可以用乘法表示。 乘法的各部分名称。 （2）乘加 乘减 在计算乘加、乘减混合运算时，要先算乘法，再算加法或减法。 （3）解决问题 求几个几的和用乘法计算；求几和几的和用加法计算。 |
课后作业 | 课本第64页：4题、5题. |
板书设计 | 整理和复习 单元小结 乘法的初步认识 乘加 乘减 解决问题 整理乘法表 |
教学反思 |
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