人教版二年级上册连加、连减和加减混合教学课件ppt
展开一、使学生掌握加减混合运算的方法,能正确地笔算100以内的加减混合运算。二、进一步提高学生的计算能力。
请你算一算67-25+28
对比一下,有什么相同的地方?
28+34+22=84
84-40-26=18
67-25+28=70
28+34+22=84
84-40-26=18
67-25+28=70
67+28-25=70
28-25+67=70
请你算一算72-(47+16)
72-(47+16)=9
加减混合运算中注意的问题:1.不带括号的加减混合运算同连加、连减一样,按照从左到右的顺序进行计算,若某一步能口算的,也可以不写竖式。2.在计算含有小括号的加减混合运算的算式时,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。
2. 下面的计算对吗?把不对的改正过来。
3.风筝又称“纸鸢”,是我国劳动人民于春秋战国时期发明的。小明用100元去买 和 ,还剩多少钱?
100-48-35=
方法一:用100减去 价钱,再减去 的价钱。
方法二:用100减去两种风筝的价钱的和。
100-(48+35)=
教材第28页“做一做”,“练习五”第5~7题。
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