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    苏少版音乐六年级上册 竖笛练习(七)教案

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    小学音乐竖笛练习(七)教案

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    这是一份小学音乐竖笛练习(七)教案,共1页。教案主要包含了组织教学,新课教授等内容,欢迎下载使用。
    1、认知:认识竖笛的构造及吹奏位置。
    2、能力:吐奏的吹奏能力。
    3、情感:热爱竖笛的演奏。
    教学重点、难点:
    吐奏吹奏方法的掌握。
    教学流程:
    一、组织教学。
    师生问好。
    二、新课教授。
    1、教师吹奏山西民歌《绣荷包》。学生听教师范奏。
    2、荷包简介。
    荷包是中国汉族传统服饰中,人们所随身佩带的一种装零星物品的小包。荷包的造型有圆形、椭圆形、方形、长方形,也有桃形、如意形、石榴形等;荷包的图案有繁有简,花卉、鸟、兽、草虫、山水、人物以及吉祥语、诗词文字都有,装饰意味很浓。 现代粤语中常用荷包指代钱包。
    3、民歌《绣荷包》简介。
    民歌的一种。妇女们在绣制荷包的过程中,把对美好生活的憧憬或对爱情的向往倾注在一针一线上,一边制作,一边轻轻吟唱着对美好生活的愿望,这便诞生了以绣荷包为题材的民歌,这些民歌采用叙事的手法,歌词内容丰富,曲调大同小异,广泛流传于全国各地,但不同的地域有不同的特色。
    4、练习手指动作,大家来做手指操,提出闭指、开指对手指尖的要求。
    5、吐奏练习,介绍吹奏的要求,吐音练习,气息的控制。
    6、找个别学生试吹,寻找优点,缺点,并改正。听学生范奏,纠正。
    7、练习山西民歌《绣荷包》。
    8、下课,师生再见!

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