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小学音乐竖笛练习(七)教案
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这是一份小学音乐竖笛练习(七)教案,共1页。教案主要包含了组织教学,新课教授等内容,欢迎下载使用。
1、认知:认识竖笛的构造及吹奏位置。
2、能力:吐奏的吹奏能力。
3、情感:热爱竖笛的演奏。
教学重点、难点:
吐奏吹奏方法的掌握。
教学流程:
一、组织教学。
师生问好。
二、新课教授。
1、教师吹奏山西民歌《绣荷包》。学生听教师范奏。
2、荷包简介。
荷包是中国汉族传统服饰中,人们所随身佩带的一种装零星物品的小包。荷包的造型有圆形、椭圆形、方形、长方形,也有桃形、如意形、石榴形等;荷包的图案有繁有简,花卉、鸟、兽、草虫、山水、人物以及吉祥语、诗词文字都有,装饰意味很浓。 现代粤语中常用荷包指代钱包。
3、民歌《绣荷包》简介。
民歌的一种。妇女们在绣制荷包的过程中,把对美好生活的憧憬或对爱情的向往倾注在一针一线上,一边制作,一边轻轻吟唱着对美好生活的愿望,这便诞生了以绣荷包为题材的民歌,这些民歌采用叙事的手法,歌词内容丰富,曲调大同小异,广泛流传于全国各地,但不同的地域有不同的特色。
4、练习手指动作,大家来做手指操,提出闭指、开指对手指尖的要求。
5、吐奏练习,介绍吹奏的要求,吐音练习,气息的控制。
6、找个别学生试吹,寻找优点,缺点,并改正。听学生范奏,纠正。
7、练习山西民歌《绣荷包》。
8、下课,师生再见!
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