小学音乐竖笛练习（七）教案

这是一份小学音乐竖笛练习（七）教案，共1页。教案主要包含了组织教学，新课教授等内容，欢迎下载使用。

1、认知：认识竖笛的构造及吹奏位置。
2、能力：吐奏的吹奏能力。
3、情感：热爱竖笛的演奏。
教学重点、难点：
吐奏吹奏方法的掌握。
教学流程：
一、组织教学。
师生问好。
二、新课教授。
1、教师吹奏山西民歌《绣荷包》。学生听教师范奏。
2、荷包简介。
荷包是中国汉族传统服饰中，人们所随身佩带的一种装零星物品的小包。荷包的造型有圆形、椭圆形、方形、长方形，也有桃形、如意形、石榴形等；荷包的图案有繁有简，花卉、鸟、兽、草虫、山水、人物以及吉祥语、诗词文字都有，装饰意味很浓。 现代粤语中常用荷包指代钱包。
3、民歌《绣荷包》简介。
民歌的一种。妇女们在绣制荷包的过程中，把对美好生活的憧憬或对爱情的向往倾注在一针一线上，一边制作，一边轻轻吟唱着对美好生活的愿望，这便诞生了以绣荷包为题材的民歌，这些民歌采用叙事的手法，歌词内容丰富，曲调大同小异，广泛流传于全国各地，但不同的地域有不同的特色。
4、练习手指动作，大家来做手指操，提出闭指、开指对手指尖的要求。
5、吐奏练习，介绍吹奏的要求，吐音练习，气息的控制。
6、找个别学生试吹，寻找优点，缺点，并改正。听学生范奏，纠正。
7、练习山西民歌《绣荷包》。
8、下课，师生再见！