人音版八年级上册总有一天优质课教学课件ppt

这是一份人音版八年级上册总有一天优质课教学课件ppt，文件包含人音版2012音乐八上24《总有一天》课件pptx、人音版2012音乐八上24《总有一天》教学设计docx、A段mp3、B段mp3、C段mp3、C段伴奏mp3、总有一天mp3、总有一天mp4等8份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。

一、走近音乐剧，了解音乐剧的发展历程和风格特点，熟练演唱主旋律片段。二、通过感受歌曲表达的真善美来体会中国音乐剧之美，培养和提高中学生的民族自豪感。
音乐剧：是一种歌、舞、演并重的现代舞台综合艺术形式，常以叙事为主的戏剧。
世界四大音乐剧： 《猫》、《西贡小姐》、《剧院魅影》、《悲惨世界》并称世界四大音乐剧。
中国音乐剧：《金沙》、《蝶》、《雪狼湖》
音乐剧《金沙》以“成都金沙遗址”所代表的古蜀文化为背景，将“金沙”幻化成一对名为“金”（女主人公）和“沙”（男主人公）的男女主人公，以穿越剧的形式创编了一部跨越三千年的凄美永恒的爱情故事。
公元2001年的一天，转世为考古学家却已经失忆的“沙”来到金沙王都遗址，发现了“太阳神鸟金箔”残留的印迹。当“沙”手捧着自己的半片“太阳神鸟金箔”，一种莫名的激情在他的心中产生，既熟悉又陌生，他努力回忆着……在他脚下神秘遗址里尘封了三千年的幽灵，终于等来了重见天日的日子，为首的乌木精灵“丑”为了帮助昔日的主人恢复记忆，找回自己，只有让金箔重圆，爱情才能重生，记忆才能复苏。于是，丑决定让往事重现！　在3100年前，庄严威仪的祭祀中，“丑”带着“沙”与美丽的太阳神鸟化身的“金”再次相见。
失忆的“沙”对美丽的“金”一见如故，并产生了朦胧的情愫。由此，美丽的“金”为了唤醒昔日爱人“沙”重获往日的爱情，她决定用生命换取往事重现，引领着“沙”飞向未来的场景…… 在2000年前的古蜀战场上，“金”与“沙”共同经历着一场血火奔流的洗礼……混乱中,“小鱼”为救“金”身受重伤，在生命的最后一刻，“小鱼”把“太阳神鸟金箔”合二为一，“沙”顿时记忆复苏……当“小鱼”用生命换来了“沙”的苏醒之时，战火又无情地冲散了这对三千年的爱人……　　　
在1000年前的芙蓉古城里，在“花蕊夫人”姹紫嫣红的花间盛宴中，历尽千辛万苦的“沙”与“金”再次相逢。雍容华贵的“花蕊夫人”被“金”、“沙”对爱的忠贞而感动，衷心祝福他们的爱情地久天长……“太阳神鸟金箔”终于再度重圆，“金”与“沙”的爱情也得到了凝固与永恒……然而，他们从月亮降临中出发，闯过硝烟弥漫的战场，又走过灯火通明的欢宴，在穿越时空和往事重现的过程中“金”美丽的翅膀相继坠落，她的生命也在唤醒爱人的旅途上一点点消耗殆尽。　　
在离现代文明还有两公分的地方，“金”与“沙”的旷古绝恋戛然而止，美丽的“金”随风逝去……“沙”泪流满面地呼喊着：总有一天，我会找到什么，拨开尘雾和泥土，我会让她复活…历经3000年时空穿越的一对恩爱恋人为我们留下了凄美的绝唱。见证了“没有故事就不会有发现”的名言；见证了古蜀民族伟大的历史和伟大的文明----中国金沙遗址！ 在《总有一天》的爱情绝唱中，千年迷情，尘埃落定。
三宝（那日松，1968—)蒙古族，作曲家。4岁开始学习小提琴，11岁学习钢琴，13岁进入北京中央民族大学音乐系附中学习小提琴。1986年以优异成绩考入中央音乐学院指挥系。主要代表作有:音乐剧《新白蛇传》《蝶》《金沙》等;影视配乐《百年恩来》《一个都不能少》《不见不散》《金粉世家》等;音乐套曲《口》《源》。
请同学们感受音乐情绪是什么样的？有什么样的演唱风格？听听它的演唱形式有什么变化？
讨论：歌曲可以分为几个部分？各部分的演唱形式是什么？
欣赏“金”“沙”在音乐剧中的合唱片段
歌曲在音乐剧中的作用是不可缺少的，经常是塑造人物形象、推动故事情节，增强戏剧表现力的要素。“金”与“沙”男女合唱的方式就像两个人在互诉情谊，具有爆发力和感染力的演唱蕴含着着它们刻苦铭心的爱恋，也将《金沙》剧情推向了高潮，“沙”恢复了记忆，具有很强的艺术表现力和很强的艺术效果。
歌曲在音乐剧中有什么样的作用？
完整欣赏熟记主题理解内涵
音乐剧在中国的发展，主要是在20世纪80年代改革开放以后。世界的音乐剧与我国的戏曲非常相近，于是引进了欧美音乐剧的成功经验和优良曲目，与我国传统的民族戏剧有效嫁接，产生了中国式的现代化的本土音乐剧艺术。1982年我国最早的两部音乐剧《我们现代的年轻人》《风流年华》相继问世。1985年后，全国各艺术团体相继创作演出了《十五的月亮》《特区回旋曲》《雪狼湖》《赤道雨》《四毛英雄传》《五姑娘》《未来组合》《白莲》等百余部音乐剧至20世纪末中国原创音乐剧创演剧目多。题材丰富，形式多样，为中国音乐剧的发展，积累了很多价值的经验。
什么是好的音乐作品？ 能够给人希望，给人方向，给人力量，给人陪伴，给人温暖，给人启迪，催人奋进的好的音乐，我们要传承，也要积极创新，更要树立应该有的中国自信！
课后继续聆听《总有一天》，仔细体会其中的旋律。