人教部编版七年级上册第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革第六课 动荡的春秋时期说课课件ppt

这是一份人教部编版七年级上册第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革第六课 动荡的春秋时期说课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了二王室衰微，三诸侯争霸，手工业等内容，欢迎下载使用。
第6课 动荡的春秋时期
第6课 动荡的春秋时期
一 春秋时期的经济发展
春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
春秋后期的铁农具和牛耕出现
铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等有所发展。
出现商品交换市场、金属货币
1.周王室衰微的原因：
春秋时期的社会处于动荡的状态，西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏，一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不世袭，由此加强对地方的控制，这样就使分封制逐步遭到瓦解。
2.周王室衰微的表现：
周平王东迁后，周王室的统治势力大减，直接管辖的地区仅在洛邑一带。周王虽然在名义上仍是天下“共主”，但已无力控制诸侯。
诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政。诸侯也不再定期向天子纳贡，致使周王室在财政上陷入困境。
3.周王室衰微的结果：
周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。
政治、经济发展不平衡。各诸侯国为自身利益相互展开争斗；一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。
齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原；到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。
齐恒公为什么能够称霸？
打着尊天子攘四夷的旗号，号令诸侯
任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队
措施：整顿内政，发展生产，训练军队
在争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩大。
中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、，蛮、夷等族长期交往和争斗中，出现了大规模的民族交融。
1.下图所示是春秋时期的铁制器物。据此可以判断，春秋时期（ ）
A. 铁制器物开始出现B. 铁制武器种类丰富C. 铁制农具已经使用D. 铁器已经取代铜器