人教版四年级上册亿以内数的认识教学课件ppt

课题

亿以内数的写

教学目标

1、理解、掌握比较大数的大小的方法，能正确地熟练地比较两个(或两个以上) 大数的大小。

2、掌握将整万的数改写成以“万”作单位的数的方法，能正确的改写整万的数。

3、掌握将非整万的数用“四舍五入”法改写成以“万”作单位的近似数的方法。能正确改写非整万的数。

教学重点

掌握亿以内数的大小比较方法。

教学难点

能正确地比较数的大小。

教学准备

教师准备：课件、课本、等

学生准备：课本

教学过程

一、新课导入

比较大小

456○1080     3211○1020     6589○2356     8032○8046

答案：＜ ＞ ＞ ＞

怎样比较万以内数的大小？（先比位数，位数多的数大，位数相同就从最高位比起，最高位上哪个数大，那个数就大，最高位上的数相同，就比下一位……）

二、新课讲解

（一）、学习亿以内的数比较大小的方法。

1、下面是2011年几个国家到我国旅游的人数。（单位：人）

（1）、比较日本和泰国两个国家到我国旅游人数的多少？

先在计数器上拨一拨，再说说怎样比较大小。

总结：位数不同的数比大小，位数多的比较大。

（2）、比较美国和日本两个国家到我国旅游人数的多少？

填一填，再比较大小。

它们都是（       ）位数，最高是（       ）位，美国的最高位是（     ），代表（             ）；日本的最高位是（      ），代表（        ）（         ）小于（           ）

所以2116100（      ）3658200。

答案：七、百万、2、2百万、3、3百万、2百万、3百万、＜

（3）、比较美国和俄罗斯两个国家到我国旅游人数的多少？

填一填：

它们都是（       ）位数，最高百万位都是（      ），看（            )，次高位美国是（   ），俄罗斯是（   ）（       ）小于（       ），所以2116100（      ）253600 。

答案；七、2、次高位、1、5、1、5、＜

2、议一议

（二）、亿以内的数怎样比较大小？

教师根据学生的汇报总结：位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就 （   大    ），如果最高位上的数相同，就比较下一位上的数。

学习数的改写和求近似数。

1、出示例6：

（1）、教师讲解：有时为了读写方便，把整万的数改写成用“万”做单位的数。

（2）、观看老师怎样改写。自己完成10000的改写。

5000000个=（500万）个

  10000个=1万个。

2、议一议：整万的数怎样改写成以万为单位的数？

教师根据学生的汇报总结：把一个整万数改写成用“万”作单位的数，把个级里的4个0去掉,在后面写上“万”字。

3、出示例7：在生产和生活中，人们经常使用近似数。

地球直径：12756千米   

太阳直径：1389000千米

地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？

（1）、教师讲解改写过程;

12756千米≈10000千米=1万千米

四舍五入法：看千位，小于5，把它和后面的数全舍去，改写成零。

1390000千米 ≈5000000个=500万个 

四舍五入法：看千位，大于5，向前进一位，再把它和右面的数全舍去，改写成零。

（2）、说一说：非整万的数怎样改写成以万为单位的数？

总结：先用“四舍五入法”改写成整万数，再改写乘以万为单位的数。

三、课堂练习

（一）、我是小迷糊，遇事不糊涂。

（     ）1、874999≈880000=88万。

（     ）2、94006＞94050。

（二）、在○里填上“＞、＜或=”。

34560○6543             240万○2396000

695900○700000          80000○8万

400200○390000       98756○100000看

（三）、省略万位后面的尾数，求近似数。

968292≈         69996008≈                                   

62628383≈       92100582≈   

答案：（一）、× ×（二）、＞ ＞ ＜ = ＞ ＜（三）、97万、7000万、6263万、9210万

四、课堂小结

亿以内数大小比较的方法：

位数不同，位数多的数就大；位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，依此类推。

通过今天的学习，你有什么收获？比较亿以内数的大小时应注意什么问题？

课后作业

第14页练习二，第1题。

第15页练习二，第5题、第6题。

板书设计

亿以内数的大小比较及改写

因为七位数＞六位数，所以 2116100＞608000

因为2＜4，所以2536300＜4185400。

500┆0000个=500万个

10000个=1万个。

12756≈10000=1万

1389000≈1390000=139万

教学反思