搜索
    上传资料 赚现金
    7.2节奏与旋律课件2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册
    立即下载
    加入资料篮
    7.2节奏与旋律课件2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册01
    7.2节奏与旋律课件2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册02
    7.2节奏与旋律课件2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册03
    7.2节奏与旋律课件2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册04
    7.2节奏与旋律课件2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册05
    7.2节奏与旋律课件2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册06
    7.2节奏与旋律课件2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册07
    7.2节奏与旋律课件2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册08
    还剩16页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册节奏与旋律示范课ppt课件

    展开
    这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册节奏与旋律示范课ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了2节奏与旋律,第七课共奏和谐乐章,我在多个集体中,NO1,NO2,NO3,集体中的小群体,如何应对小团体主义等内容,欢迎下载使用。

    生活中的“你”,一定也在不同的集体,不同的时间中扮演着不同的角色,数一数你扮演的角色都有哪些呢?
    XXX志愿者团队(志愿者)
    想一想:当这些角色之间发生冲突,你是如何处理的?
    同龄人小丽收到了三条消息,令她非常烦恼……下面我们一起来看一下。
    探究一 个人节奏与集体旋律的关系
    思考一:从三条短信的内容可以看出,小丽属于多个集体,扮演着不同的角色,有着不同的任务。试着完成下面的表格:
    思考二:你能说说小丽的烦恼是什么吗?
    班级节目排练和学生会会议、跆拳道训练时间上有冲突。
    我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。
    思考三:集体会为小丽的烦恼而调整时间吗?我们该怎么办?
    每个人都有自己的生活节奏,当自己的节奏与集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体; 当自己的节奏与集体的旋律存在差异时,为保持旋律的和谐,我们需要调整自己的节奏。
    由此,我们总结一下:个人节奏与集体旋律的关系?
    1.个人节奏与集体旋律的关系?
    我选择参加: ,我的理由是: 。
    理由:这是兴趣、爱好。
    选择班级节目排练
    理由:心中班级最重要,任务紧迫,缺我不可。
    理由:学生会的工作是影响全校学生管理的大事,最重要。
    思考四:小丽该怎么选择?说一说你的理由。
    探究二 如何解决角色冲突
    在排解角色冲突带来的烦恼时,我们通常会考虑哪些因素?
    自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。
    小丽考虑后,做出了以下选择:
    思考五:你赞同小丽的选择吗?小丽的选择启示我们如何解决角色冲突。
    当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。
    战士王焯冉,在渡河支援途中,拼力救助被冲散的战友脱险,自己却淹没在冰河之中。
    从材料可以看出,王焯冉属于多个集体,扮演着不同的角色,有着不同的任务。试着完成下面的表格:
    思考:他是军人也是父母的儿子,面对角色冲突,战士王焯冉是如何选择的?给我们哪些启示?
    提示:把国家利益放在第一位,从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。
    从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。
    2.如何解决角色之间的冲突?
    思考:这些小群体是怎样形成的?
    ■ 班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起, 彼此有聊不完的话题,一放学便一起踢球。 足球赛上,他们几个成了班级的顶梁柱。
    ■ 班级里有几个同学行动一致,性格都大大咧咧,一下课便聚在一起,只要其中一人与他人发生争端, 另外几人马上出手相助。
    ■ 班级里也有几个同学的爸爸妈妈常年在外地打工。他们肯定特别想爸爸妈妈,他们的关系特别好,经常聚在一起交流,生活中也互相帮助。
    小丽所在班级有几个同学,一下课便聚到一起:
    提示:在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。
    如:讨论足球的群体:讨论学习问题的小群体:讨论学生会工作:
    有利于自身学习水平的提高。
    增进同学友谊,有利于班级荣誉的获得。
    有利于校学生会工作得到改进和更好的开展。
    说一说:你所在班级有哪些小群体?这些小群体产生哪些积极影响?
    积极影响:①在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体会到归属感和安全感;②我们与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。
    七年级某班有一个出了名的“小帮派”。大周为“大哥”,其他几个人都听大周的指挥。他们“重义气”,不爱学习,不遵守班级纪律,对班干部看不顺眼,跟老师对着干,甚至逼着同学给他们零花钱……
    思考:这样的小群体会产生哪些影响?
    提示:这样的小群体不能很好的融入到集体生活中,很可能和其他同学产生矛盾。同时,这样的小群体也会与集体的共同要求产生矛盾,损害集体利益。
    会与小群体之外的其他同学,甚至于集体的共同要求产生矛盾和冲突。
    感受到集体生活的美好,愿意积极参与集体建设
    注意:当小群体不能很好地融入集体生活时,小群体的消极作用就会显现。
    消极影响:如果沾染上江湖义气,会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。
    积极影响:①在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏,体会到归属感和安全感;②同伴相互理解、沟通,在互学共进中增长才干。
    我们需要“心怀一把尺子”,不为成见所“扰”,不为人言所“惑”,明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。
    探究四 如何应对小团体主义
    补充:集体主义与小团体主义的区别:
    我们要坚持集体主义,反对小团体主义。
    1、节奏是自然、社会和人的活动中,一种与韵律结伴而行的有规律的突变。每个人都有自己的节奏,下列对个人节奏与集体旋律关系认识正确的是( )①自己的生活节奏和集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体 ②自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时,我们需要调整自己的节奏 ③个人节奏与集体旋律永远是一致的 ④当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,不会给我们带来烦恼A.①③ B.②③ C.①② D.③④
    2. 在网络上,我们不时能看到有关“学霸团队”“学霸宿舍”的报道。对此现象的认识正确的是( )①一些志趣相投的人形成小群体有利于他们的互学共进②小群体的成员间有亲密的友谊,不利于互帮互助③集体中的小群体都有利于个人的成长进步④小群体的节奏与集体旋律一致时,有利于推动集体建设A.①③B.①④ C.③④D.②③
    相关课件

    人教部编版七年级下册节奏与旋律教课课件ppt: 这是一份人教部编版七年级下册节奏与旋律教课课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了2节奏与旋律,我在多个集体中,Part1,小青的烦恼,集体中的小群体,探究与分享,情境分析三,什么是小团体主义,知识框架,随堂测试等内容,欢迎下载使用。

    初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册节奏与旋律课文内容ppt课件: 这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册节奏与旋律课文内容ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了学习目标,我在多个集体中,探究与分享,思考问题,小群体,小团体等内容,欢迎下载使用。

    初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册节奏与旋律课文课件ppt: 这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册节奏与旋律课文课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了思考问题,小青的班级生活等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map