人教版八年级下册9.1 压强复习课件ppt

这是一份人教版八年级下册9.1 压强复习课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了第九章压强，固体压强，液体压强，大气压强，流体压强，p＝ρgh等内容，欢迎下载使用。
压力：垂直压在物体表面上的力。（方向：垂直指向受力物体）
1.画出下面支持面受到的压力示意图.
1.影响因素：2.概念：3.计算公式：4.增大减小压强的方法： ①增大压强的方法：增大压力减小受力面积 ②减小压强的方法：减小压力减小受力面积
物体所受压力的大小与受力面积之比
1.特点： ①在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等。 ②深度越深，压强越大。 ③液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。2.计算公式：3.连通器： ①定义：上端开口、下端连通的容器叫做连通器。 ②特点：连通器里装的是相同的液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是相同的。
1.大气压的测量：2.标准大气压：3.气压计：4.气压随高度的变化：
水银气压计、金属盒气压计
p0=1.013×105Pa
随着高度的增加，气压不断减小
1.流体：2.关系：3.飞机升力产生的原因： 飞机机翼的形状是上凸下平，飞机加速前进时，机翼上方的空气流速大于下方的空气流速，所以机翼下方的压强大于上方的压强，在机翼上下表面形成压力差，即向上的升力。
在液体气体中，流速越大的位置，压强越小。
具有流动性的气体和液体
1．下列物理量的单位，属于压强单位的是(　　) A．m/s B．kg/m3 C．N/kg D．N/m22．(扬州中考)下列实例中属于增大压强的是(　　)A．图钉尖很尖锐 B．书包背带较宽C．铁轨下铺设枕木 D．穿滑雪板滑雪
3．(深圳中考)下列说法错误的是(　　) A．甲：压力相同，接触面积越大，压强越大 B．乙：同一液体，深度相同时，各个方向压强相等 C．丙：马德保半球实验证明了大气压强的存在 D．丁：托里拆利实验测量了大气压强的大小4．(赤峰中考)关于液体和气体压强及相关的应用，下列说法正确的是(　　) A．由于液体受到竖直向下的重力，因而液体只对容器底部产生压强 B．三峡船闸是最大的人造连通器 C．气体中流速越大的位置，压强越大 D．随着海拔高度的增加，水的沸点升高
5．(张家界中考)下列现象中与大气压无关的是(　　) A．马德堡半球实验 B．用注射器注射药液 C．用吸管吸饮料盒中的牛奶D．吸盘可以压在光滑的墙上6．(郴州中考)下列选项中不能用流体压强与流速的关系解释的是(　　) A．正在升空的“飞机” B．地面刮起的“龙卷风” C．漂浮在水面上的“橡皮艇” D．乒乓球运动员拉起的“弧旋球”
7．如图，我们用吸管喝饮料时，可以使饮料流入嘴中，小明发现吸管一端扁平，另一端稍尖．下列说法正确的是(　　) A．饮料可以流入嘴中，是因为我们有较强的吸力 B．饮料可以流入嘴中，是因为大气压产生的吸力 C．吸管一端稍尖，可以增大压强，方便我们将吸管插入饮料瓶中 D．吸管一端稍尖，可以减小压强，方便我们将吸管插入饮料瓶中
8．在无风的天气，汽车在公路上快速驶过以后，路两边的树叶会随之飘动．如图所示，汽车快速向左行驶，车后方路两边的树叶会(　　) A．向A方向飘动 B．向B方向飘动 C．向C方向飘动 D．条件不足，无法判断
9．(内江中考)大气压是由于空气受到重力而产生的．如果地球的表面约为5×1014 m2，那么，在一个标准大气压下，地球周围的空气质量约为(标准大气压取1.0×105 Pa，g＝10 N/kg)(　　) A．5×1012 kg B．5×1018 kg C．1×1018 kg D．1×1012 kg10．(咸宁中考)如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体(V甲＜V乙)分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等，若将乙放在甲的上表面，甲对地面增加的压强为Δp甲，若将甲放在乙的上表面，乙队地面增加的压强为Δp乙，则：(　　) A．Δp甲＞Δp乙 B．Δp甲＜Δp乙 C．Δp甲＝Δp乙 D．无法判断 甲　　 　乙
11．(兰州中考)某同学测得8张同样报纸的总重为1.6 N，则平均每张报纸重________N．把1张报纸平铺在水平地面上，测得它的长为66 cm，宽为55 cm，则这张报纸对地面的压强是________Pa(结果精确到0.01)．12．如图，某校同学用底面积为500 cm2的平底压力锅代替铜半球模拟马德堡半球实验，在山底比在山顶拉开锅的最小拉力要______(山底与山顶气温相同)，在山底，当锅两边受到的拉力均为4 000 N时，锅恰好被拉开，此时锅内空气的压强约为________Pa(大气压取105 Pa)．
13．(黔西南中考)如图所示的平底容器，其质量为0.2 kg，底面积为3×10－3 m2，内装有1 kg的水，测得容器中水的深度为20 cm，若将该容器放在面积为1.5 m2的水平桌中央，则容器对桌面的压强为________Pa，水对容器底部的压强为________Pa.(g取10 N/kg) 13 题 14题14．(南昌中考)如图所示，将一根试管由空气慢慢压入水中，试管越往下压，水对试管内空气的________越大，试管中空气的体积会________(填“变大”“变小”或“不变”)．
15．小红把气球悬挂起来，向气球的A侧吹气(如图所示)，会看到气球向______(填“A”或“B”)侧运动，这是因为________________________________．
气体流速越快的位置，压强越小　
16．(8分)(邵阳中考)一摞物理作业本共有n(n约为50)本，一本作业的质量约为40g，放在水平桌面上，如图所示．要测出这摞作业本对桌面的压强，请你完成下列问题：(1)这摞作业本重约为______(填序号)；A．2 N　　B．20 N　　C．100 N(2)需要的测量工具是________________；(3)简要叙述你测量的方法___________________________________________________；(4)作业本对桌面的压强是________(可用公式或文字表述)．
用天平测出作业本的质量m，用刻度尺测出作业本的长度L与宽度d
17．(10分)小明利用如图所示的装置研究“水的压强与什么因素有关”． (1)小明在实验中是通过观察______________________________知道压强大小的变化． (2)如果把压强计放入水中一定深度，若U形管中两液柱没有高度差，原因是：________________________．通过探究，小明得出了液体压强的特点．在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，小红想用压强计将它们区别开．小红将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图甲和乙所示．他发现图乙中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图乙杯子中盛的是盐水．你认为，小红的结论是__________(填“可靠的”或“不可靠的”)；简要说明理由：______________________．
U形管中两液柱高度差的变化
18．(10分)(金华中考)科学源于生活又高于生活，日常生活中的许多现象，往往隐含着科学道理，学习科学要善于观察、善于发现．【生活发现】①自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸； ②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力．【提出问题】一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关？【建立假设】假设一：一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关； 假设二：一定质量的气体产生的压强可能与气体的______有关；【实验检验】为验证假设一，逬行如下操作：步骤一：取一根长度约为1米一端封闭的细玻璃管，在室温(20 ℃)下用水银密封一段空气柱，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标出水银柱下表面的位置，如图所示；
步骤二：将空气柱浸入50 ℃的水中，待水银柱不再上升后，往玻璃管内注入水银，直到__________________________为止；步骤三：将空气柱浸入80 ℃的水中，重复实验．【现象描述】空气柱的温度越高，上方的水银柱也越长．【得出结论】________________________________________．【评价交流】科学猜想往往需要一定的事实作为依据，请为猜想“气体产生的压强还可能与气体的质量有关”，列举一种事实作为依据：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________.
水银柱下表面到达标记处
一定质量的气体，温度越高，其压强越大
越接近地球表面，空气越稠密，相同体积空气质量越大，气压越大(或越往高空空气越稀薄，相同体积的空气质量越小，气压越小)
19．(通辽中考)如图所示，铁桶重为20 N，桶的底面积为100 cm2，往桶里倒入8 kg的水，水的深度为15 cm，平放在面积为1 m2的水平台面上(g取10 N/kg)．求：(1)水对桶底的压强；(2)桶底受到水的压力；(3)台面受到桶的压强．
(1)水对桶底的压强：p＝ρgh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.15 m＝1 500 Pa　(2)S＝100 cm2＝1.0×10－2 m2　由p＝F/S得桶底受到水的压力：F＝pS＝1 500 Pa×1.0×10－2 m2＝15 N　(3)台面受到的压力：F＝G桶＋G水＝G桶＋m水g　＝20 N＋8 kg×10 N/kg＝20 N＋80 N＝100 N　台面受到的压强：p′＝F′/S＝100N/1.0×10－2 m2＝10 000 Pa