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    2022年人教版小升初数学高频考点专项复习 专题12:分数的认识及运算(有答案,带解析)

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    这是一份2022年人教版小升初数学高频考点专项复习 专题12:分数的认识及运算(有答案,带解析),共15页。

    一、填空题:
    1.3个 是 ,1里面有 个 。
    2.梅花鹿 小时行了 km,它1小时能跑 km,跑1km用 小时。
    3.一根绳子长8m,用去 ,还剩 m,再用去 m,还剩 m。
    4.48分钟= 时 t= t kg
    5.一本故事书有100页,看了 后还剩 页,看了 页。
    6.在横线上填上适当的数。
    1500立方厘米= 立方分米 5立方米= 立方分米
    3.5升= 毫升 4200立方厘米= 立方分米
    6.2升= 立方分米= 毫升
    吨= 千克 平方米= 平方分米
    时= 分 分= 秒
    7.把一根15分米长的圆木分5次锯成同样长的小段,每段长度是这根圆木的 ,每段长 分米。
    8.甲数的 与乙数的 相等,乙数的 与甲数的 相差3.8,那么甲数与乙数的和是 。
    9.如图,梯形的上底是下底的 ,把这个梯形分割成一个三角形和一个平行四边形,三角形的面积占原来梯形面积的 。
    10.果园里有桃树120棵,梨树的棵数比桃树的 多一些,比桃树的 少一些。梨树最少有 棵,最多有 棵。
    11.甲数的 比乙数少2,甲数的 是乙数的 ,甲数、乙数的和是 。
    12.有五个分数 、 、 、 、 ,按从大到小的顺序排列第四个数是 .
    13.某工厂对一、二两个车间的职工进行重组,将原来的一车间人数的 和二车间人数的 分到一车间,将原来的一车间人数的 和二车间人数的 分到二车间,两个车间剩余的140人组成劳动服务公司,现在二车间人数比一车间人数多 ,现在一车间有 人,二车间有 人.
    二、判断题:
    14.因为 × x5=1,所以 、 和5互为倒数。( )
    15.一个数乘以一个分数,积一定比原来的数大。( )
    16.所有自然数都有倒数。( )
    17.一件商品,先提价 ,再降价 ,现价比原价低。( )
    18.甲数比乙数多 ,则乙数比甲数少 。( )
    三、单选题:
    19.4千克的 ( )1千克的 。
    A.小于B.大于C.等于
    20.已知m和n互为倒数,则 =( )
    A.mnB.C.12D.1
    21.一根 米长的绳子,用去它的 ,则剩下的和用去的比较( )。
    A.用去的多B.剩下的多C.一样多D.无法比较
    22.下列各数中与 最接近的数是( )。
    A.B.C.
    23. 是假分数, 是真分数,则x可取的整数个数有( )个。
    A.2B.3C.以上都不对
    24.两根同样长的铁丝,第一根用去 ,第二根用去 米,结果剩下部分第一根比第二根短,则原来的铁丝( )。
    A.比1米短B.比1米长C.正好是1米D.无法判断
    25.把甲桶中油的 倒入乙桶后,两桶油同样重,那么原来乙桶中油是甲桶的( )。
    A.B.C.
    四、计算题:
    26.计算下面各题,能简算的要简算。
    ①97×
    ② ×58+ ×43-

    ④17.34-(7.34-2.6)

    ⑥(5.7×40%+6.3× )÷3
    27.求未知数。
    (1) x=4
    (2) ÷x=4
    (3)20- x=14
    五、解答题:
    28.同学们制作一批道具,已经完成的个数与剩下个数的比是1:3,如果再制作40个,那么完成的个数与剩下的个数同样多,这批道具共有多少个?
    29.一项工程,甲单独修要20天完成,乙单独修要30天完成。两队先合修8天后,剩下的工程由乙单独去做,还需要几天完成?
    30.某修路队三周修完一段400米长的路,第一周修了全长的 ,第二周修了全长的 ,第三周修多少米?
    31.商店运来一些水果,运来香蕉20筐,梨的筐数是香蕉的 ,同时又是苹果的 。运来苹果多少筐?
    32.体育器材室里排球个数是篮球的 ,又是足球个数的 ,已知篮球有32个,足球有多少个?
    答案解析部分
    1.【答案】;4
    【知识点】分数单位的认识与判断
    【解析】【解答】解:3个 是;1里面有4个。
    故答案为:;4。
    【分析】3个是多少,分母还是4,分子是3;1可以看作是,分子是几就表示有几个。
    2.【答案】;
    【知识点】除数是分数的分数除法
    【解析】【解答】解:÷=(千米)
    ÷=(小时)。
    故答案为:;。
    【分析】它1小时能跑的路程=跑的总路程÷跑的时间;它跑1千米用的时间=跑的时间÷跑的总路程。
    3.【答案】6;5 或
    【知识点】分数乘法与分数加减法的混合运算
    【解析】【解答】解:8×(1-)
    =8×
    =6(米)
    6-=(米)。
    故答案为:6;。
    【分析】用去后还剩的米数=总米数×(1-用去的分率),再用去米后还剩下的米数=第一次剩下的米数-又用去的米数。
    4.【答案】;3;750
    【知识点】分数与除法的关系;分数与整数相乘
    【解析】【解答】解:48÷60=,因此48分钟=时;×1000=750,所以t=3t750kg。
    故答案为:;3;750。
    【分析】1时=60分钟,把分钟换算成时要除以进率60;1t=1000kg,把t换算成kg要乘进率1000。
    5.【答案】40;60
    【知识点】分数与整数相乘
    【解析】【解答】解:看了:100×=60(页),还剩:100-60=40(页)。
    故答案为:40;60。
    【分析】看了的意思就是把总页数平均分成5份,看了3份。用总页数乘即可求出看了的页数;用总页数减去看了的页数即可求出还剩的页数。
    6.【答案】1.5;5000;3500;4.2;6.2;6200;300;80;24;35
    【知识点】分数与整数相乘;体积单位间的进率及换算;容积单位间的进率及换算
    【解析】【解答】解:1500立方厘米=1.5立方分米;5立方米=5000立方分米;
    3.5升=3500毫升;4200立方厘米=4.2立方分米;
    6.2升=6.2立方分米=6200毫升;
    吨=300千克;平方米=80平方分米
    时=24分;分=35秒。
    故答案为:1.5;5000;3500;4.2;6.2;6200;300;80;24;35。
    【分析】1立方分米=1000立方厘米;1立方米=1000立方分米;1升=1000毫升;1升=1000毫升;1吨=1000千克;1平方米=100平方分米;1时=60分钟;1分钟=60秒。
    高级单位化低级单位乘进率,低级单位化高级单位除以进率。
    7.【答案】;2.5
    【知识点】分数及其意义;分数与除法的关系
    【解析】【解答】解:把一根15分米长的圆木分5次锯成同样长的小段,每段长度是这根圆木的,每段长15÷6=2.5(分米)。
    故答案为:;2.5。
    【分析】锯5次能锯出6段,根据分数的意义确定每段长是全长的几分之几;用总长度除以6即可求出每段的长度。
    8.【答案】57
    【知识点】分数四则混合运算及应用;列方程解关于分数问题
    【解析】【解答】解:设乙数是x,则甲数是x÷=x。
    x-x×=3.8
    x-x=3.8
    x=3.8
    x=3.8÷
    x=30
    甲数:×30=27。
    30+27=57。
    故答案为:57。
    【分析】甲数的与乙数的相等,则甲数×=乙数×,所以甲数=乙数×÷=乙数×,设乙数是x,则甲数是x。等量关系:乙数×-甲数×=3.8,根据等量关系列出方程,解方程求出乙数,进而求出甲数,再求出两个数的和。
    9.【答案】
    【知识点】梯形的面积;分数除法与分数加减法的混合运算
    【解析】【解答】解:1-=
    1÷(2+3)
    =1÷5
    =。
    故答案为:。
    【分析】三角形的上底是下底的分率=1-=;三角形的面积看作1份,梯形的面积看作2+3=5份,三角形的面积占原来梯形面积的分率=三角形占的份数÷梯形占的份数。
    10.【答案】81;95
    【知识点】分数与整数相乘
    【解析】【解答】解:120×=80(棵)
    120×=96(棵)
    80+1=81(棵)
    96-1=95(棵)
    故答案为:81;95。
    【分析】梨树最少的棵数=桃树的棵数×+1棵;梨树最多的棵数=桃树的棵数×-1棵。
    11.【答案】
    【知识点】分数四则混合运算及应用
    【解析】【解答】解:设甲数是x,则乙数是x+2.
    x=(x+2)×
    x=x+
    x-x=
    x=
    x=÷
    x=;
    x+2=+=;
    +=。
    故答案为:。
    【分析】甲数的比乙数少2,乙数=甲数×+2,这个用于解设;
    等量关系: 甲数×=乙数×,根据等量关系列方程,根据等式性质解方程。
    12.【答案】
    【知识点】同分子分数大小比较
    【解析】【解答】 = 、 = 、 = 、 = ,
    > > > > ,所以按从大到小的顺序排列第四个数是 。
    故答案为: 。
    【分析】 分子相同的分数,分母小的分数大。先根据分数的基本性质,把它们化成分子相同的分数,然后再比较大小即可。
    13.【答案】360;480
    【知识点】分数四则混合运算及应用
    【解析】【解答】现在一、二两车间的人数之和为总人数的 ,
    劳动服务公司的140人占总人数的 ,
    总人数为:140÷=840 (人),
    现在一、二两车间的人数之和为840× =700(人),
    现在一车间人数为
    700÷(1++1)
    =700÷
    =340(人)
    现在二车间人数为:700-340=360(人)
    故答案为:340;360。
    【分析】根据条件“将一车间人数的 和二车间人数的 分到一车间,将一车间人数的 和二车间人数的 分到二车间”可知,现在一、二两车间的人数之和为总人数的 ,所以劳动服务公司的140人占总人数的 ,用劳动服务公司的人数÷劳动服务公司的人数占总人数的分率=原来两个车间的总人数,则现在一、二两车间的人数之和=原来两个车间的总人数×,由于现在二车间人数比一车间人数多 ,所以现在一车间人数=现在两个车间的总人数÷ ,用现在两个车间的总人数-现在一车间的人数=现在二车间人数,据此列式解答。
    14.【答案】(1)错误
    【知识点】倒数的认识
    【解析】【解答】解:×=≠1,所以原题干说法错误。
    故答案为:错误。
    【分析】乘积是1的两个数互为倒数。
    15.【答案】(1)错误
    【知识点】分数与分数相乘
    【解析】【解答】解:一个不是0的数乘以一个大于1的分数,积一定比原来的数大。原题说法错误。
    故答案为:错误。
    【分析】一个非0数乘一个小于1的数,积小于这个数;一个非0数乘一个大于1的数,积大于这个数。
    16.【答案】(1)错误
    【知识点】倒数的认识
    【解析】【解答】解:0没有倒数,原题干说法错误。
    故答案为:错误。
    【分析】1的倒数还是它本身,0没有倒数。
    17.【答案】(1)正
    【知识点】分数乘法与分数加减法的混合运算
    【解析】【解答】解:设原价是100元,则
    现价=100×(1+)×(1-)
    =100×1.1×0.9
    =110×0.9
    =99(元),
    因为99<100,所以现价比原价低正确。
    故答案为:正确。
    【分析】设原价是100元,则现价=原价×(1+提价几分之几)×(1-降价几分之几),再将原价和现价进行相比即可得出答案。
    18.【答案】(1)错误
    【知识点】分数除法与分数加减法的混合运算;分数除法的应用
    【解析】【解答】解:乙数为单位“1”,则甲数为,
    乙数比甲数少:÷

    =。
    故答案为:错误。
    【分析】根据:甲数比乙数多,知道是把乙数看做单位“1”, 即甲数(1+=) ,然后用两数的差除以甲数,即可得出乙数比甲数少几分之几,然后比较即可判断。
    19.【答案】C
    【知识点】分数与整数相乘
    【解析】【解答】解:4×=千克,1×=千克,所以4千克的等于1千克的。
    故答案为:C。
    【分析】求一个量的几分之几是多少,用这个量×几分之几。
    20.【答案】B
    【知识点】除数是分数的分数除法
    【解析】【解答】解:==,因为mn=1,所以得数是。
    故答案为:B。
    【分析】先把除法转化成乘法,然后根据分数乘法的计算方法用含有字母的式子表示出积,再根据倒数的意义确定mn的值即可。
    21.【答案】A
    【知识点】分数及其意义
    【解析】【解答】解:剩下的:1-=,>,所以用去的多。
    故答案为:A。
    【分析】把总长度看作单位“1”,用1减去用去的分率求出剩下的分率,比较用去的和剩下的分率即可确定哪个多。
    22.【答案】C
    【知识点】异分子分母分数的大小比较;同分母分数加减法;异分母分数加减法
    【解析】【解答】解:-=,-=,-=,<<,所以与最接近的数是。
    故答案为:C。
    【分析】求与一个数接近的数,先把这两个数作差,差越大,这两个数越接近。
    23.【答案】A
    【知识点】真分数、假分数的含义与特征
    【解析】【解答】解:x-1≥5,x+1<9,所以x可取的整数个数有6、7,一共2个。
    故答案为:A。
    【分析】假分数的分子大于等于分母,真分数的分子小于分母,据此作答即可看。
    24.【答案】B
    【知识点】分数乘法与分数加减法的混合运算
    【解析】【解答】解:假设铁丝的长度是1米,那么第一根用去的是:1×=(米),
    第一根剩下的是:
    1-1×
    =1-
    =(米);
    第二根用去的是:1-=(米),剩下米,所以原来的铁丝长度比1米长。
    故答案为:B。
    【分析】因为 剩下部分第一根比第二根短,即原来的铁丝长度的比米长,所以原来的铁丝长度比1米长。
    25.【答案】A
    【知识点】分数四则混合运算及应用
    【解析】【解答】解:1-1×=,-1×=,÷1=,所以原来乙桶中油是甲桶的。
    故答案为:A。
    【分析】将原来甲桶中的油看成单位“1”,将甲桶中油的倒入乙桶后,现在乙桶中的油=甲桶中的油-甲桶中的油×,所以原来乙桶中的油=现在乙桶中的油-甲桶中的油×,那么原来乙桶中油是甲桶的几分之几=原来乙桶中的油÷原来甲桶中的油。
    26.【答案】①97×
    =(96+1)×
    =96×+1×
    =10+
    =
    ②×58+×43-
    =×(58+43-1)
    =×100
    =12.5

    =()×(8×)
    =×2
    =1
    ④17.34-(7.34-2.6)
    =17.34-7.34+2.6
    =10+2.6
    =12.6

    =(1-)×
    =
    =
    ⑥(5.7×40%+6.3×)÷3
    =(5.7+6.3)×0.4÷3
    =12×0.4÷3
    =4.8÷3
    =1.6
    【知识点】分数四则混合运算及应用;含百分数的计算;分数乘法运算律
    【解析】【分析】①把97写成(96+1),然后运用乘法分配律简便计算;
    ②把最后一个看作×1,然后运用乘法分配律简便计算;
    ③运用乘法交换律和结合律,把和相乘,把8和相乘;
    ④运用减法的性质去掉小括号,注意小括号里面的减法要转变成加法,然后按照从左到右的顺序计算;
    ⑤先算小括号里面的除法,再算小括号里面的减法,最后算小括号外面的乘法;
    ⑥把百分数和分数都化成小数,同时小括号里面可以运用乘法分配律简便计算,然后再计算小括号外面的除法即可。
    27.【答案】(1) x=4
    解:x=4÷
    x=14
    (2) ÷x=4
    解:÷x×x=4×x
    4x=
    x=÷4
    x=
    (3) 20-x=14
    解:20-x+x=14+x
    14+x=20
    x=20-14
    x=6÷
    x=15
    【知识点】列方程解关于分数问题
    【解析】【分析】解方程要掌握等式的性质,即等式两边同时加上或减去同一个数,左右两边仍然相等;等式两边同时乘或除以同一个不是0的数,等式两边仍然相等。由此结合分数的计算方法解方程即可。
    28.【答案】解:40÷()
    =40÷
    =160(个)
    答:这批道具共有160个。
    【知识点】分数除法与分数加减法的混合运算;比的应用
    【解析】【分析】已经完成的个数与剩下个数的比是1:3,那么已经完成的个数占总数的;后来完成的个数与剩下的个数同样多,说明此时完成的个数占总数的;那么再制作的40个就占总数的(),由此根据分数除法的意义计算道具总数即可。
    29.【答案】解:[1-(+)×8]÷
    =[1-×8]×30
    =(1-)×30
    =×30
    =10(天)
    答:还需要10天完成。
    【知识点】分数四则混合运算及应用
    【解析】【分析】用两队的工作效率和乘8求出合修8天完成的工作量,用1减去完成的工作量求出剩下的工作量,然后用剩下的工作量除以乙的工作效率即可求出还需要完成的天数。
    30.【答案】解:400×(1--)
    =400×(-)
    =400×
    =170(米)
    答:第三周修170米。
    【知识点】分数乘法与分数加减法的混合运算
    【解析】【分析】第三周修的米数=总米数×第三周修的分率;其中,第三周修的分率=单位“1”-第一周修的分率-第二周修的分率。
    31.【答案】解:20×÷
    =15÷
    =25(筐)
    答:运来苹果25筐。
    【知识点】分数乘除法混合运算
    【解析】【分析】运来苹果的筐数=运来梨的筐数÷;其中,运来梨的筐数=运来香蕉的筐数× 。
    32.【答案】解:32×÷
    =48×
    =64(个)
    答:足球有64个。
    【知识点】分数乘除法混合运算
    【解析】【分析】篮球个数×=排球个数,足球个数×=排球个数,根据分数乘法的意义先求出排球个数,再根据分数除法的意义求出足球的个数。
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