人教部编版一年级下册3 一个接一个第一课时教学设计

这是一份人教部编版一年级下册3 一个接一个第一课时教学设计，共4页。教案主要包含了教学目的，教学重点，教学难点，教学媒体，教学时间，朗读生字，升华学习，小结等内容，欢迎下载使用。
〔一〕知识目的：
1、认识“接、觉〞等13个生字，会写“过、各〞等7个字。学会多音字：觉
2、认识一个偏旁：单耳旁“卩〞，夕字底“夕〞
3、认识笔画：横折折撇
〔二〕才能目的
正确、流利地朗读课文，读好感慨句。
〔三〕情感目的：体验在遇到不如意的时候，学会转换角度看问题。
二、教学重点：认字和写字，练习朗读。
三、教学难点：分辨汉字，认识偏旁。读好课文中的感慨句。
四：教学方法：讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法
五、教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件
六、教学时间：三课时
教学过程
第一课时
谈话导入
同学们，你遇到过不如意的事情吗？今天我们要学习一篇课文，就是关于一个孩子遇到了一个接一个不如意的事情，你知道他是怎么处理的吗?
二、课件出示或者图片出示本课的插图
教师板书?一个接一个?，让我们去读课文。
三、学习生字
〔一〕初读课文
1、听教师读。
2、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍，注意自己读自己的呦，不要齐读。
3、一边读一边圈出本课的生字。
〔二〕学习生字
1、哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。
jiē jià zài zuò ɡè zhǒnɡ yànɡ mènɡ huǒ bàn què qù zhè ɡuò
接 觉 再 做 各种 样 梦 伙 伴 却 趣 这 过
2、分析生字：一个一个生字分析：看生字看生字拼音是几拼音节，什么偏旁部首，什么构造，怎样组词。是否多音字，反义词等，例如
学习生字梦：音节：两拼音节，偏旁：夕字旁“夕〞。 认识偏旁夕字旁“夕〞构造：上下构造，组词：学生说。
3、就这样一个一个学完本课生字。
多音字
种：多音字
zhǒnɡ 种子
种
zhònɡ 种地
觉：多音字
jué 觉得
觉
jià 睡觉
着：多音字
zhe 看着
着
zhǎ 着急
反义词
快——慢 那——这 好——坏 各种各样——千篇一律
近义词
开心——快乐 各种各样——各式各样
这节课我们要记住
单耳旁“卩〞，
夕字底“夕〞
〔三〕我书中的组词
请学生圈出本课中的生字组词
假如本课有现成的组词，就直接圈出来，假如本课的生字没有现成的组词，可以写一个，以备以后忘了组词可以随时翻看。
四、朗读生字
〔一〕带拼音朗读生字
1、学生齐读：说出音节，偏旁部首，构造，每一个字组三个词语，每一个字组三个词语。
2、学生领读〔一课一领读〕
〔二〕去掉拼音朗读生字
我会读：齐读——男生读——女生读——分行读——开火车读——自读。
五、我会读(课后朗读)
1、学生一起朗读。
2、开会车朗读。
六、考一考你
汉字魔术
写偏旁
过——〔 〕
种——〔 〕
样——〔 〕
伙——〔 〕
加偏旁
半——〔 〕
文——〔 〕
去——
反义词
这——〔 〕
坏——〔 〕
七、升华学习
游戏：找朋友游戏
教师把拼音卡片和生字卡片贴在黑板上，学生拿音节卡片和生字卡片。然后拼读
八、小结
1、今天我们一起学习了什么？
2、学生说。
3、教师总结：我们学习了本课的生字，认识了1个偏旁。
4、初读了课文.。
九、下节课我们做什么？
1、下节课我们将进展朗读课文，分析课文。
2、请同学们自己在课下把本课生字读给爸爸妈妈听。