小学语文人教部编版一年级下册16 一分钟教课内容ppt课件

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丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
再睡一分钟吧，就睡一分钟，
元元是怎样看待这一分钟的？从哪句话能看出来？
自学要求1.带着问题自己读课文并 勾画相关句子。2.想好后先和同桌说一说。
到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
要是早到一分钟，就能　　　　　　　　　　。
他叹了口气，说：“要是早一分
元元为什么叹气？元元此时的心情是怎样的？他的心里会怎么想？
　　他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
看着远去的公共汽车，元元想：要是能赶上绿灯及时通过路口，就能　　　　　　。
说：“要是早一分钟就好了。”
　　他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。
如果你就是走向学校的元元，你会怎么想？
元元为什么决定走到学校去？
　　到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”
用“——”画出元元的动作和神态，从元元的表现中你明白了什么？
根据课文的内在联系，借助“要是……就……”的句式进行逻辑思维训练。
◆要是早一分钟，就能(　　　　 　)。◆要是能赶上绿灯，就能(　　　　　 )。◆要是能及时通过路口，就能(　　　　　　 )。◆要是能赶上公共汽车，就能(　　　　 )。
元元只是多睡一分钟，为什么会迟到二十分钟？
因为多睡一分钟，所以(　　　　　)，因为多睡一分钟，所以(　　　　　　　)，因为多睡一分钟，所以(　　　　　)，因为多睡一分钟，所以最后(　　　　　　　)。
珍惜时间，从每一分钟做起。
学了这篇课文，你以后打算怎么做？
汽车厂一分钟可以生产一台汽车。中央电视台播音员一分钟可以播80个字。银行点钞机一分钟可以点1500张人民币。激光一分钟可以走一千八百万公里，等于绕地球450圈。