小学数学二折线统计图与可能性图片ppt课件

展开

这是一份小学数学二折线统计图与可能性图片ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了前置性作业，验证发现，不可能，再次试验，试验结果，被摸出的可能性大，数量多，被摸出的可能性小，数量少，第一关等内容，欢迎下载使用。

一、课前准备：1、请同学们自己准备若干个大小相同的白球和黑球（或是五子棋黑白棋子）。 2、准备2个不透明的纸箱，为A盒和B盒。 3、在A盒中放入15个黑球，在B盒中放入1个白球和4个黑球
二、思考：1、从哪个盒子里可能摸出白球？ 2、从哪个盒子里一定能摸出黑球？ 3、从哪个盒子里不可能摸出白球？ 4、你从B盒中摸出一个球，摸出什么球的可能性大？
三、从B盒里摸出一个球，记录下它的颜色，然后再放回去摇匀再摸，重复30次，可以用划“正”字的方法来记录。
A盒里装的都是黑球，所以（）能摸出黑球，（）摸出白球，B盒里有黑球和白球，所以（）摸出黑球，也（）摸出白球。
（请用“一定”“可能”“不可能”来描述。）
通过试验，我发现摸出（）球的次数多。我明白了，B盒里黑球的数量多，摸出黑球的可能性就（）。
试验要求：（1）做好小组成员分工；（2）每次摸球前要将盒子里的球摇匀；（3）每次摸出一个球，再放回去，重复20次；（4）每摸出一个球后记录下它的颜色，可以用划 “正”字的方法来记录。
红白10个 1个
（1）各个小组的试验结果一样吗？有什么共同点？
（2）为什么每个小组都是摸出红球的次数多，摸出白球的次数少？盒子里的红球和白球数量相等吗？
100红1白能摸出白球吗？
1000红1白能摸出白球吗？
10000红1白能摸出白球吗？
任意摸一个球，一定是绿球。
任意摸一个球，不可能是绿球。
任意摸一个球，可能是绿球。
从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。
判断下列事件是否可能。（一定的打√，不可能的打×，可能的打○）
爸爸的年龄比儿子的年龄大。
小明跑完100米只用了2秒。