小学数学北京版五年级下册二 折线统计图与可能性课堂教学课件ppt
展开2006~2012年中国青少年机器人大赛参赛队伍支数的数据:2006年:426支;2007年:394支;2008年:468支;2009年:454支;2010年:489支;2011年:499支;2012年:519支。
为了弄清楚每一年参加青少年机器人大赛的队伍数量,我们进行了调查统计,并制成如下统计表。
统计表呈现的数据更清楚,更有条理 ;
但有了这个统计表,还不能一眼看出哪年的参赛队伍最多,哪年的参赛队伍最少。为了更直观,一目了然,我们还可以将这些数据怎样做呢?
特点:条形统计图可以清楚的看出数量的多少。
这种统计图叫做折线统计图
1、认识折线统计图,能根据统计表正确绘制单式折线统计图;
2、能根据折线统计图对数据进行分析,对数据的变化做出合理的推测,并能提出和解决数学问题。
这两幅统计图有什么相同点?
条形统计图和折线统计图都容易看出 。
折线统计图不但可以清楚的看出 ,而且可以看出数量的 。
某地2000年每月的降水量如下表。
540510480450420390360330300270240210180150120 90 60 30 0
十二月十一月十月九月八月七月六月五月四月三月二月一月
某地2000年全年降水量变化情况统计图
3、根据数据描出各点。
妈妈记录了陈东0~10岁的身高,如下表。
完成课本第105页“做一做”
你能根据上表数据画出折线统计图吗?画之前看看和全面的有什么不同之处?
陈东0-10岁身高情况统计图
1、陈东从( )岁到( )岁时长得最快,长 了( )厘米。2、陈东身高120厘米时是( )岁。3、陈东10岁时的身高是( )厘米,请你猜想一下陈东12岁时的身高是多少?你怎么想的?
从画好的折线统计图找一找,填一填。
绘制折线统计图的步骤是:
1、要反映新街镇中心完小各班期中检测成绩,应制作( )统计图比较合适。
2、要反映一周天气变化情况,应制作( )统计图比较合适。
1、今天我们学习了( ),它不但可以清楚的看出( ),而且可以看出数量的 ( )
2、绘制折线统计图的步骤是:
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