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2021学年8.1 梦游天姥吟留别背景图课件ppt
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这是一份2021学年8.1 梦游天姥吟留别背景图课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了写作背景，中心思想等内容，欢迎下载使用。
李白早年就有济世的抱负,但不屑于经由科举登上仕途,而希望由布衣一跃而为卿相。因此他漫游全国各地，结交名流，以此广造声誉。唐玄宗天宝元年（742年），李白的朋友道士吴筠向玄宗推荐李白，玄宗于是召他到长安来。李白对这次长安之行抱有很大的希望，在给妻子的留别诗《别内赴征》中写道：“归时倘佩黄金印，莫见苏秦不下机。”
李白初到长安，也曾有过短暂的得意，但他一身傲骨，不肯与权贵同流合污，又因醉中命玄宗的宠臣高力士脱靴，得罪了权贵。连玄宗也对他不满。他在长安住了一年多，就被赐金放还，他那由布衣而卿相的梦幻从此完全破灭。 李白离开长安后，先到洛阳与杜甫相会，结下友谊。随后又同游梁、宗故地，这时高适也赶来相会，三人一同往山东游览，到兖州不久，杜甫西入长安，李白南下吴、越故地。这首诗就是他行前写的。
吟 诗体名称，属于歌行体。特点： 1、篇幅较多，容量大。 2、平仄没有近体诗那样严格。 3、用韵较灵活，可一韵到底， 也可几句转一韵。 4、以七言为主，杂有长短句式。
留别 是自己要走了，写诗赠给留住在 此地的朋友。（说明写作目的）梦游天姥 “梦游”， 梦中游览。 “天姥”指天姥山，在今浙江新昌县东五十里，东接天台山。传说曾有登此山者听到天姥（老妇）唱歌之声，故名。
诵 读把握诗歌脉络(找出诗歌中关键性的过渡性语句)由现实转入梦境： “我欲因之梦吴越”。由梦境转入现实： “忽魂悸以魄动……失向来之烟霞”。
全诗三节各写何内容？归纳层意。
一、梦游之 由（起）—— 叙述 从“海客谈瀛洲”到“对此欲倒东南倾”
二、梦游之 景（见）—— 描写 从“我欲因之梦吴越”到“失向来之烟霞”
三、梦游之 吟（叹）—— 议论、抒情 从“世间行乐亦如此”到“使我不得开心颜”
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求； 越人语天姥，云霞明灭或可睹。
把神山和天姥山并提，起陪衬作用，以虚衬实，瀛洲是海上的仙山，虚无缥缈，神奇莫测；天姥是地上的高山，实实在在，可以前往探访，使人油然而产生神游天姥之念，表现天姥山的神奇色彩，使诗 “神”的特色凸显而出。也为下文入梦作了铺垫。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
表现了作者对天姥山什么样的感情？
天姥山的特点：高大、巍峨
写作手法：对比、衬托 修辞手法：夸张
对天姥山的景仰和向往。
使用什么写作和修辞手法？
第一段：写天姥山的雄奇壮丽，点出入梦之由。从瀛州入笔，从虚衬实，给天姥山胜景染上一层神奇色彩。为梦境的展开镀上一层色调，暗含着一个“梦”字。
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。
“飞”表现了什么追求？
表现了诗人急切的心情与对生活 自由自在的追求。
“照”和“送”写出什么？
明月与人如影随形，人与自然和谐一体，体现对自然的热爱和眷恋。
谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
此处为何提到“谢公”？1.人文景观，丰富内容，增添文学色彩。2.遭遇相似，折射出对怀才不遇的感慨。加线句使用了什么句式？有何作用？楚辞句式，使节奏变化，增添浪 漫主义色彩。
列缺霹雳，丘峦崩摧。 洞天石扉，訇然中开。 青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
四短句的形式有什么作用？
节奏鲜明，铿锵有力，充分表现了打开天门的雄伟气势。
从昏暗恍惚到惊天动地，形成一个由低沉到高昂的波澜，为下文渲染了神奇的背景。
天门打开后的景象如何？
霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。
仙人们在干什么？这些描写在全文中有何作用？
也许这是一次幸福、欢乐的盛会，所有的与会者都在那里亲切地交谈，兴高采烈地举杯痛饮，像人世间的朋友们欢聚在一起。诗人的幻想如神仙遨游，天马行空，无拘无束，任意奔驰。同时，仙人的出现给梦境带来了最高潮
忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
在梦境最高点悬崖勒马，急转直下。由幻想转到现实。作者与读者的情绪随之沉静，在全文形成了起伏的波澜。
第二段：写梦游过程。起句承上启下，度入梦境，不露痕迹。梦中所历，从谧静幽美的湖月到奇丽壮观的海日，从万转千折的山径到令人战栗的层巅，从山景幻入仙境，目眩神迷，惊讶莫测，展示了一幅气象万千的梦游图景。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ （诗眼：性格傲岸，不事权贵）
1、“世间行乐亦如此，古来万事东流水。”表现了作者怎样的人生态度？观点一：表现了作者豪迈洒脱的人生态度观点二：这种对人生的伤感情绪和逃避现实的态度，表现了李白思想当中消极的一面。2、全诗的诗眼是哪句?表现了作者怎样的性格特点？
第三段：概叹述志，归到“留别”题目，揭明主旨，是梦境的延伸。
梦游天姥吟留别 入梦缘由 梦游历程 仙境出现 梦醒 留别语
全诗通过梦游的描绘，写 出了作者憎恶黑暗现实、 追求自由乐土的理想，表 现了作者蔑视权贵的精神。
李白早年就有济世的抱负,但不屑于经由科举登上仕途,而希望由布衣一跃而为卿相。因此他漫游全国各地，结交名流，以此广造声誉。唐玄宗天宝元年（742年），李白的朋友道士吴筠向玄宗推荐李白，玄宗于是召他到长安来。李白对这次长安之行抱有很大的希望，在给妻子的留别诗《别内赴征》中写道：“归时倘佩黄金印，莫见苏秦不下机。”
李白初到长安，也曾有过短暂的得意，但他一身傲骨，不肯与权贵同流合污，又因醉中命玄宗的宠臣高力士脱靴，得罪了权贵。连玄宗也对他不满。他在长安住了一年多，就被赐金放还，他那由布衣而卿相的梦幻从此完全破灭。 李白离开长安后，先到洛阳与杜甫相会，结下友谊。随后又同游梁、宗故地，这时高适也赶来相会，三人一同往山东游览，到兖州不久，杜甫西入长安，李白南下吴、越故地。这首诗就是他行前写的。
吟 诗体名称，属于歌行体。特点： 1、篇幅较多，容量大。 2、平仄没有近体诗那样严格。 3、用韵较灵活，可一韵到底， 也可几句转一韵。 4、以七言为主，杂有长短句式。
留别 是自己要走了，写诗赠给留住在 此地的朋友。（说明写作目的）梦游天姥 “梦游”， 梦中游览。 “天姥”指天姥山，在今浙江新昌县东五十里，东接天台山。传说曾有登此山者听到天姥（老妇）唱歌之声，故名。
诵 读把握诗歌脉络(找出诗歌中关键性的过渡性语句)由现实转入梦境： “我欲因之梦吴越”。由梦境转入现实： “忽魂悸以魄动……失向来之烟霞”。
全诗三节各写何内容？归纳层意。
一、梦游之 由（起）—— 叙述 从“海客谈瀛洲”到“对此欲倒东南倾”
二、梦游之 景（见）—— 描写 从“我欲因之梦吴越”到“失向来之烟霞”
三、梦游之 吟（叹）—— 议论、抒情 从“世间行乐亦如此”到“使我不得开心颜”
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求； 越人语天姥，云霞明灭或可睹。
把神山和天姥山并提，起陪衬作用，以虚衬实，瀛洲是海上的仙山，虚无缥缈，神奇莫测；天姥是地上的高山，实实在在，可以前往探访，使人油然而产生神游天姥之念，表现天姥山的神奇色彩，使诗 “神”的特色凸显而出。也为下文入梦作了铺垫。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
表现了作者对天姥山什么样的感情？
天姥山的特点：高大、巍峨
写作手法：对比、衬托 修辞手法：夸张
对天姥山的景仰和向往。
使用什么写作和修辞手法？
第一段：写天姥山的雄奇壮丽，点出入梦之由。从瀛州入笔，从虚衬实，给天姥山胜景染上一层神奇色彩。为梦境的展开镀上一层色调，暗含着一个“梦”字。
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。
“飞”表现了什么追求？
表现了诗人急切的心情与对生活 自由自在的追求。
“照”和“送”写出什么？
明月与人如影随形，人与自然和谐一体，体现对自然的热爱和眷恋。
谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
此处为何提到“谢公”？1.人文景观，丰富内容，增添文学色彩。2.遭遇相似，折射出对怀才不遇的感慨。加线句使用了什么句式？有何作用？楚辞句式，使节奏变化，增添浪 漫主义色彩。
列缺霹雳，丘峦崩摧。 洞天石扉，訇然中开。 青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
四短句的形式有什么作用？
节奏鲜明，铿锵有力，充分表现了打开天门的雄伟气势。
从昏暗恍惚到惊天动地，形成一个由低沉到高昂的波澜，为下文渲染了神奇的背景。
天门打开后的景象如何？
霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。
仙人们在干什么？这些描写在全文中有何作用？
也许这是一次幸福、欢乐的盛会，所有的与会者都在那里亲切地交谈，兴高采烈地举杯痛饮，像人世间的朋友们欢聚在一起。诗人的幻想如神仙遨游，天马行空，无拘无束，任意奔驰。同时，仙人的出现给梦境带来了最高潮
忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
在梦境最高点悬崖勒马，急转直下。由幻想转到现实。作者与读者的情绪随之沉静，在全文形成了起伏的波澜。
第二段：写梦游过程。起句承上启下，度入梦境，不露痕迹。梦中所历，从谧静幽美的湖月到奇丽壮观的海日，从万转千折的山径到令人战栗的层巅，从山景幻入仙境，目眩神迷，惊讶莫测，展示了一幅气象万千的梦游图景。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ （诗眼：性格傲岸，不事权贵）
1、“世间行乐亦如此，古来万事东流水。”表现了作者怎样的人生态度？观点一：表现了作者豪迈洒脱的人生态度观点二：这种对人生的伤感情绪和逃避现实的态度，表现了李白思想当中消极的一面。2、全诗的诗眼是哪句?表现了作者怎样的性格特点？
第三段：概叹述志，归到“留别”题目，揭明主旨，是梦境的延伸。
梦游天姥吟留别 入梦缘由 梦游历程 仙境出现 梦醒 留别语
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