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    2022年广东省广州市白云区中考二模化学试题(word版含答案)

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    这是一份2022年广东省广州市白云区中考二模化学试题(word版含答案),共11页。试卷主要包含了单选题,填空题,流程题,实验题,科学探究题等内容,欢迎下载使用。

    一、单选题
    1.用如图装置进行实验(夹持仪器略去)。能体现物质 物理变化的现象是( )
    A.酒精燃烧
    B.蜡烛熔化
    C.火柴燃烧
    D.铜片变黑
    2.以下分类错误的是
    A.碳酸氢钙属于氧化物
    B.腈纶属于有机合成材料
    C.液氧是纯净物
    D.Mg2(OH)2CO3属于盐类
    3.测得一些物质的pH如下,其中酸性最强的是
    A.肥皂水:pH=10.2B.唾液:pH=6.8C.柠檬汁:pH=2.5D.洗涤剂:pH=12.2
    4.某反应前后分子变化的微观示意图如图。下列说法正确的是
    A.反应有单质生成
    B.生成物的分子个数比是1:1
    C.反应物和生成物共有8种物质
    D.该反应为置换反应
    5.下列有关物质的性质与用途不具有对应关系的是
    A.浓硫酸具有吸水性,可用作干燥剂
    B.氮气化学性质稳定,可用作保护气
    C.金属铁具有导热性,可用于制炊具
    D.钨丝具有导电性,可做灯丝
    6.根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是
    A.AB.BC.CD.D
    7.参加家务劳动,培育解决实际问题的能力。以下说法正确的是
    A.区分羊毛织物和棉织物的方法是用水洗涤
    B.将天然气泄漏报警器放在煤气炉上方
    C.以节约为原则,将霉变大米多次淘洗后可食用
    D.用洗洁精洗去餐具上的油污,利用了溶解原理
    8.为探究氧化物对双氧水的分解,进行以下实验。
    反应条件:6mL30%双氧水,0.1g氯化物,室温,实验时间为1.5小时。
    实验数据如表所示:
    由上表可知,双氧水保存时应绝对避免引入的离子是A.氯离子B.钠离子C.铜离子D.镁离子
    9.新冠疫情期间,用75%的医用酒精进行消毒。最好选择擦拭局部区域的消毒方式,喷洒酒精遇明火容易引起火灾。以下说法正确的是
    A.“喷洒”降低了酒精的着火点
    B.“喷酒”使酒精和空气均匀混合
    C.“喷酒”使酒精分子的体积变小了
    D.75%的医用酒精中溶剂是酒精
    10.以下说法正确的是
    A.当氧气和臭氧(O3)的质量相等时,则它们含有的分子个数不同
    B.氧气能支持可燃物燃烧,可作为燃料
    C.人呼吸时,吸入最多的是氧气
    D.做铁丝在氧气中燃烧的实验时,将红热的铁丝快速伸入氧气中
    11.下列实验操作能够达到目的的是
    A.AB.BC.CD.D
    12.下列实验方案能达到实验目的是
    A.AB.BC.CD.D
    13.聚乙烯醇化学式为(C2H4O)n(n约为103-104)。下列关于聚乙烯醇的说法正确的是
    A.属于无机化合物
    B.相对分子质量为(12×2+1×4+16)
    C.C、H、O三种元素的质量比为6:1:4
    D.碳元素的质量分数为
    14.如图1是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,图2是对甲、乙、丙中某物质的饱和溶液进行实验时的变化情况,下列描述正确的是
    A.t1℃时,乙溶液和丙溶液的溶质质量分数一定相等
    B.t3℃时,50g水中加入30g甲形成80g溶液
    C.将t3℃时甲丙两种物质的饱和溶液降温至t2℃,两种溶液中溶质的质量分数:甲=丙
    D.如图2滴入水后,饱和溶液变浑浊,则该饱和溶液的溶质是丙
    二、填空题
    15.建立“宏观一微观—符号”之间的联系是学习化学的重要方法。据此回答下列问题:
    (1)镁的化学性质比较活泼,因此常用电解熔融氯化镁来制取镁。如图是氯化镁在熔融状态下分解的微观示意图,请补充完整。已知:MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑
    (2)向盛有足量H2O2溶液的试管中加入几滴盐酸酸化的浅绿色氯化亚铁溶液,溶液变成黄色,请写出发生反应的化学方程式___________。
    (3)我国将力争2060年前实现碳中和。工业上利用CO2作原料生产尿素是减少碳排放的措施之一,该反应的微观结构示意图如下。每消耗44gCO2涉及到的B、D质量比是___________。
    (4)某兴趣小组在做硫酸铜固体溶于水的实验时,观察到如图现象。硫酸铜固体“消失”后液面比原水平线低的微观解释正确的是___________(填选项)。
    A.硫酸铜具有吸水性
    B.水挥发到空气中
    C.粒子的体积变小了
    D.粒子之间有间隔
    16.水是生命之源,生活、生产中处处离不开水。
    (1)某家用净水机工作原理如图所示:
    净水机中,PP棉净水原理是___________。颗粒活性炭可去除异味和余氯,是因为活性炭具有良好的___________性。
    (2)环保部门对水质进行长期监测,将水质从“优”到“劣”分为Ⅰ-Ⅴ类。由如图可知,近年来某市Ⅱ~Ⅲ类优良水质百分比明显呈___________(填“上升”或“下降”)趋势。由此推断,某市主要水域的水质在___________(填“变好”或“变差”)。
    (3)污水未经处理直接排入河流,会使水面上藻类物质大量繁殖,水质恶化。某藻类含化学式为C106H263O106N16P的物质,则污水中导致藻类生长过快的营养元素是___________(填元素名称)。次氯酸(HClO)可除去废水中的NH3,发生的反应为:2NH3+3HClO=X+3HCl+3H2O。X的化学式为___________,若废水碱性过强,NH3的去除率会显著降低,原因是___________。
    17.回答下列问题
    (1)对于Mg2(OH)2CO3沉淀,可选择厨房中常见的___________除去,产生两种常见的物质是___________(写化学式)。
    (2)锶Sr的核外电子排布如图:
    已知:
    依据各类物质之间的反应规律,设计制备氧化锶的方案(要求依据不同的反应规律)。
    请完成下表:
    三、流程题
    18.工业上以软锰矿(主要成分为MnO2)为主要原料制备高锰酸钾(KMnO4)的工艺流程如下:
    回答下列问题:
    (1)原料软锰矿在使用之前通常需粉碎,其目的是___________。
    (2)“烘炒”时是将混合物放入某种材质的坩埚内,混合均匀,小火加热至熔融,有K2MnO4和KCl生成,则烘炒过程中发生反应的化学方程式为:3MnO2+6KOH+KClO33K2MnO4+KCl+3H2O,其中化合价发生改变的元素是___________(写元素符号)。用含MnO287%的软锰矿200t,通过上述的工艺流程能制取___________t高锰酸钾。
    (3)对滤液进行蒸发浓缩时,温度不宜超过60℃,其原因是___________;将蒸发温度控制在60℃左右的最佳操作方法是___________。
    (4)流程中可以循环利用的物质是___________。
    四、实验题
    19.如图所示,还原铁粉(Fe)与水蒸气在高温下反应,生成磁铁矿的主要成分,以及一种可燃性气体。
    (1)反应方程式为:___________。
    (2)实验过程:组装仪器→___________→装入药品→用酒精灯预热大试管→加热湿棉花→固定加热还原铁粉→导管口吹起肥皂泡→点燃肥皂泡。听到尖锐的爆鸣声,说明,点燃可燃性气体前应___________。
    (3)反应结束,先___________再___________。
    (4)图中反应温度不够高,实验改进的方法是___________。
    (5)写出一个能用上图作发生装置的反应的化学方程式___________。
    五、科学探究题
    20.实验探究
    “碱石灰”是实验室常用的干燥剂,它由烧碱和生石灰按一定比例混合而成。
    (1)烧碱可以通过电解食盐水获得,同时得到两种气体单质___________(用化学方程式表示);通过分析其组成成分,“碱石灰”不能用于干燥二氧化碳等酸性气体,原因是___________(写出其中一条化学方程式)。
    (2)实验室有一瓶久置的碱石灰,其成分可能发生改变。同学们对其成分进行了实验探究,具体流程如图:
    【查阅资料】
    (1)Ca(OH)2、Na2CO3溶于水,无明显温度变化。
    (2)BaCO3比CaCO3更难溶于水;BaCl2溶液呈中性。
    ①由实验探究可知,滤渣B中一定含有的物质是___________。
    ②滤液C成分的探究。
    【猜想】滤液C中的溶质可能为:①NaOH;②Na2CO3;③NaOH、Na2CO3;④NaOH、Ca(OH)2;⑤Ca(OH)2
    经过讨论,同学们一致认为猜想___________不成立。原因是___________。
    小强:取少许滤液C于试管中,滴加少量氢氧化钙溶液,产生白色沉淀。
    小英:取少许滤液C于试管中,滴加几滴无色酚酞溶液,酚酞溶液变红色。
    结合小强和小英的实验探究,可以得出结论,滤液C中一定含有___________。
    (3)为了进一步探究滤液C的成分,小明同学设计实验如下:
    【反思】
    同学们结合上述滤渣、滤液成分的探究及样品中加足量水,搅拌,放出大量的热这一现象判断:“碱石灰”样品不可能___________(填“变质”、“部分变质”、“全部变质”)。
    选项
    实验操作和现象
    结论
    A
    将某气体通过灼热的黑色氧化铜固体,固体变红
    该气体是一氧化碳
    B
    将黄铜片和铜片互相刻画,黄铜片上有划痕
    合金的硬度大于纯金属
    C
    将用砂纸打磨过的铝片长期放置在空气中,无明显变化
    该过程中未发生化学反应
    D
    向某溶液中滴加酚酞试液,有红色出现
    该溶液显碱性
    氯化物
    NaCl
    MgCl2
    CuCl2
    放出氧气的体积/mL
    2.0
    4.0
    420.0
    双氧水的分解率/%
    0.30
    0.60
    63.18
    选项
    实验目的
    实验操作
    A
    除去硝酸钾溶液中少量的NaCl
    蒸发结晶,过滤
    B
    除去NaCl溶液中的少量MgCl2
    加入过量NaOH溶液,过滤
    C
    除去氯化钙溶液中的盐酸
    加入过量的碳酸钙粉末,搅拌,过滤
    D
    鉴别CO2和氮气
    将燃着的木条分别伸入气体中
    选项
    A
    B
    C
    D
    实验
    目的
    证明CO2可与H2O反应生成H2CO3
    除去O2中混有的CO2
    证明某混合溶液中含有碳酸盐
    验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序
    实验方案




    物质
    氢氧化锶
    氯化锶
    硫酸锶
    在水中溶解性
    易溶
    易溶
    难溶
    方案
    原料1
    原料2
    预期反应的化学方程式
    依据的反应规律

    盐酸
    ________
    ________
    酸和碱反应生成盐和水

    ____
    ________
    ________
    ________
    实验操作
    实验现象
    实验结论
    ①取少量滤液C于试管中,加入___________
    有白色沉淀产生
    猜想③正确
    ②取少量步骤①的上层清液于试管中,加入___________
    ___________
    参考答案:
    1.B
    2.A
    3.C
    4.B
    5.D
    6.D
    7.B
    8.C
    9.B
    10.A
    11.C
    12.D
    13.C
    14.D
    15.(1)
    (2)
    (3)17:9
    (4)D
    16.(1) 过滤 吸附
    (2) 上升 变好
    (3) 氮、磷 N2 碱性过强会消耗HClO,使HClO浓度降低,导致氨的去除率降低
    17.(1) 食醋 H2O、CO2
    (2) 氢氧化锶##Sr(OH)2 2HCl+Sr(OH)2=SrCl2+2H2O 氯化铜 氢氧化锶##Sr(OH)2 CuCl2+Sr(OH)2=SrCl2+Cu(OH)2↓ 可溶性盐和可溶性碱反应生成新盐和新碱,有沉淀产生
    18.(1)增大反应物的接触面,加快化学反应速率(或提高原料的利用率)
    (2) Mn、Cl 316
    (3) 防止温度过高导致KMnO4分解 用60℃的水进行加热(或水浴加热)
    (4)二氧化锰##MnO2
    19.(1)
    (2) 检查装置气密性 验纯
    (3) 移开导管 熄灭酒精灯
    (4)在酒精灯火焰上加一个网罩(或改用酒精喷灯)
    (5)
    20. 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑ 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 碳酸钙##CaCO3 ⑤ 不符合质量守恒定律 Na2CO3 过量的氯化钡溶液 无色酚酞溶液 溶液变红色 全部变质
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