小学数学人教版六年级下册成反比例的量说课ppt课件

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将面值100元的人民币换成其它面值的人民币，各能换几张？
思考：1、表中有哪两种量？2、面值和张数是怎样变化的？3、相对应的面值和张数的乘积分别是多少？表示什么意思？
小组交流：通过观察和填表，你有什么发现？
像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。 如果用字母x和y表示两种相关联的量， 用k表示它们的乘积（一定），反比例关 系的字母公式是什么？
（1）表中有哪两种量？它们是不是相关联的量？
（2）写出几组这两种量中相对应的两个数的积，并比较积的大小，说一说这个积表示什么。
（3）运货的天数与每天运的吨数成反比例关系吗？为什么？
理由： 每天运的吨数与运货的天数是两种相关联的量，因为每天运的吨数×运货的天数＝货物的总量（一定），所以每天运的吨数与运货的天数成反比例。
举例说说生活中还有哪些成反比例的量？
判断下面各题中的两种量是否成反比例关系，并说明理由。
（1）煤的数量一定，使用天数与每天的平均用煤量。 （反比例） （2）在一块菜地上种的黄瓜与西红柿的面积。 （不成反比例）
（3）如果1:y=x:3,x和y。（4）如果x= y,x和y.
正、反比例的相同点和不同点：