人教版 (2019)选择性必修1第3章 体液调节第1节 激素与内分泌系统优秀课件ppt

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2.激素的发现过程
4.内分泌系统的组成和功能
思考与讨论：胰腺分泌的胰液促进食物消化的过程是如何进行调节的？
同时受到交感神经和副交感神经的调节
巴甫洛夫试验研究发现：刺激狗的迷走神经，虽然没有进食，但仍在产生胃液。
实验假设：用胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。
1894年，巴甫洛夫实验基础上，法国学者沃泰默把相当于胃酸(pH0.9-1.5)的盐酸注入狗的上段小肠时，会引起胰液的分泌;若直接将稀盐酸注入狗的血液中，则不会引起胰液分泌。
思考与讨论：该如何解释上述实验现象呢？
然后沃泰默进一步实验：切除支配这段小肠的神经，只留下血管，再向小肠内注入稀盐酸，发现这样仍能促进胰液分泌。
思考与讨论：根据上述实验结果假设是否成立呢，又该如何解释上述实验现象呢？
沃泰默解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。
沃泰默和巴甫洛夫的学生帕皮尔斯都困于巴甫洛夫权威反射学说的学说之中。
1902年，英国生理学家斯他林和贝利斯重复沃泰默的实验之后跳出了巴甫洛夫的框架，提出了新的实验假设：这不是反射，盐酸作用于小肠黏膜可能产生了一种化学物质，引起了胰液的分泌。
思考与讨论：该如何设计实验验证假设是否成立呢？
实验设计：剪下一条狗的一段小肠→刮下黏膜→加入稀盐酸→研磨过滤→将提取液注射到同一条狗的静脉中。实验结果：胰腺大量分泌胰液
思考与讨论：该实验结果说明了什么？并写出促胰液素调节的过程。
促胰液素的发现使人们认识到，机体除了神经调节，还存在由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式，就是激素调节。
1869年，研究者发现了胰腺中的胰岛，但对它的作用一无所知。
1889年，科学家无意中发现，切除胰腺的狗会患上与人的糖尿病类似的病。
提出假说:胰腺能分泌某种抗糖尿病的激素。
作出判断:糖尿病与胰腺有关。
验证假说:制备胰腺提取物，注射给因摘除胰腺而患实验性糖尿病的狗。
思考与讨论：科学家试图通过实验证明胰腺中分泌物的存在，为什么都收效甚微呢？
1920年，加拿大助教班廷查阅资料时了解到，胆结石堵塞胰管或以实验方法结扎胰管，都会引起胰腺萎缩，这样的机体不会患糖尿病。
实验思路:结扎狗的胰管，使胰腺萎缩，再用萎缩的胰腺提取液来治疗糖尿病。
班廷、贝斯特和实验中的狗
摘除另一只健康狗的胰腺
思考与讨论：你还能想到哪些方法制备胰腺提取液？
思考与讨论：如何证实雄激素(睾酮)是公鸡的睾丸分泌的？
实验设计：摘除公鸡睾丸观察雄性性征消失；如果雄性性状消失再进行睾丸移植观察其雄性性状是否恢复。
思考与讨论：分析以上两个实例哪些实验用到了“减法原理”或“加法原理”？
班廷和助手们通过摘除健康狗的胰腺造成实验性糖尿病，然后再给予注射从萎缩胰腺中提取的提取物，分别运用了“减法原理”和“加法原理”。
在睾丸分泌雄性激素的研究中，摘除睾丸和移植睾丸实验，也同样分别运用了“减法原理”和“加法原理”。
内分泌系统的组成和功能
思考与讨论：人体有哪些主要的内分泌腺以及其分泌的激素功能？
分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等多种激素作用于垂体，调控垂体分泌释放相应的激素。
受下丘脑分泌的激素的调节而分泌促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等分别调节相应内分泌腺的分泌活动。如分泌生长激素，调节生长发育等。
受垂体分泌的激素的调节分泌甲状腺激素等；甲状腺激素具有调节体内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经系统兴奋性等作用。
其中胰岛内有许多分泌细胞，胰岛B细胞分泌胰岛素、胰岛A细胞分泌胰高血糖素，这两种激素在糖代谢中发挥重要的调节作用。
受垂体分泌的激素的调节，分为皮质和髓质两部分，前者主要分泌醛固酮、皮质醇等，调节水盐代谢和有机物代谢；后者可分泌肾上腺素，提高机体的应激能力。
受垂体分泌的激素的调节分泌的雌激素和孕激素等具有促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成和女性第二性征的出现等作用。
受垂体分泌的激素的调节；分泌的雄激素（主要是孕酮）具有促进男性生殖器官的发育、精子细胞的生成和男性第二性征的出现等作用。
思考与讨论：人体内各分泌腺（细胞）之间有什么联系呢？
促甲状腺激素释放激素促性腺激素释放激素促肾上腺皮质激素释放激素
各种内分泌腺间具有复杂的功能联系，共同调节机体活动。维持内环境稳定、调节物质和能量代谢、调控生长发育和生殖等。
思考与讨论：如何研究内分泌腺分泌激素的调节功能？
科学家关于性激素在家兔胚胎生殖系统发育中所起作用的研究。
在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。然后待幼兔产出后，观察其性染色体组成及外生殖器的表现。
思考与讨论：如果相关激素分泌不足或过多会怎样？
思考与讨论：为什么有些激素需要口服有些需要注射呢？
有些激素为蛋白质（如胰岛素），只能注射不能口服；而有些激素属于氨基酸衍生物（如甲状腺激素）、类固醇（雌激素、孕激素、雄激素等），则可以口服。
1.下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是( )A.稀盐酸注入小狗的小肠肠腔内引起促胰液素的分泌不是神经调节B.沃泰默之所以没有成功，是因为他囿于定论，没有大胆去质疑探索和创新C.斯他林和贝利斯在沃泰默的研究基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液
2.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序正确的是(　　)A．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水B．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液C．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液D．先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液
3.人类有很多的疾病，如①甲亢；②糖尿病；③巨人症；④呆小症；⑤侏儒症等，在这些疾病中，主要是由于缺乏激素而引起的组合是(　　)A．②④⑤ B．③⑤ C．①③④ D．①②③
4.下列关于激素调节的叙述，正确的是（ ）A．下丘脑的功能会受到垂体功能的影响B．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可通过垂体门脉运输到垂体后叶C．胰岛素和甲状腺激素都能促进细胞利用葡萄糖，起降血糖作用D．垂体、甲状腺、性腺和胰岛组织都是人体的重要内分泌腺
维持内环境稳定、调节物质和能量代谢、调控生长发育和生殖等。
用加法/减法原理，内分泌失调症状。
1、糖尿病分为1 型和2 型。它们都可以用注射胰岛素的方式进行治疗吗？ 为什么？ 请你查阅资料回答问题。2、预习激素调节的过程