初中生物人教版 (新课标)七年级下册第三节 输送血液的泵──心脏教课内容课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第三节 输送血液的泵──心脏教课内容课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了拳头般，品尝卤制鸡心脏，活动1，心脏的结构与功能，活动2，“对话”进行时，B不是，A上下左右均相通，A心房流向心室，B心室流向心房等内容，欢迎下载使用。

胸腔中部略偏左下方，在两肺之间。
心脏的位置、大小和外形
1、你认为鸡心主要是由 组织构成的，该组织具有 的特点。
2、鸡心结构是实心还是中空的？
观察人的心脏模型
1、四个心腔是彼此完全独立的吗？
四个心腔完全彼此独立工作想象图
2、四个心腔是以什么方式连通？
B.左右相通，上下不通
C.上下相通，左右不通
都相通为什么不合并为一个腔？
我认为是左右相通，上下不通
我看过的血液循环图，都有左边一个颜色表示，右边一个颜色表示
刚才看模型时，我看到左右没有通道
同侧的心房和心室相通，左右不通。
3、心房和心室之间的通道怎样开通比较合理？
4、你认为血液流动的方向是？
5、心脏内血液流动的动力来自哪里？
心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。
6、血液通过什么结构进出心脏？
请推测各心腔分别连接哪种血管？
血管参考：主动脉肺动脉肺静脉上下腔静脉
含氧少，二氧化碳多，颜色暗红。
含氧丰富，二氧化碳少，颜色鲜红。
请你根据以下的提示以小组为单位帮助血液循环途径的各结构找到相应位置。【提示】1、血液循环途径由体循环和肺循环组成；2、体循环路径比肺循环长（根据前面知识推测起点）；3、联系动脉、毛细血管、静脉三者之间关系；4、联系消化系统和呼吸系统相关知识。
（支气管最细的分支末端）
1、血液循环途径由体循环和肺循环组成；2、体循环路径比肺循环长（根据前面知识推测起点）；3、联系动脉、毛细血管、静脉三者之间关系；4、联系消化系统、呼吸系统、呼吸作用相关知识。
肺泡；全身各处毛细血管网；肺部毛细血管网；各级动脉；各级静脉；氧气；二氧化碳；组织细胞；线粒体；有机物；
有人说，动脉中流的是动脉血，静脉中流的是静脉血。你认为这种说法正确吗？
请自主学习课本64页-65页“冠脉循环”相关知识。
心脏本身所需要的营养及氧是由什么来提供的？
分层完成“作业练习单”上内容。