小学人教部编版课文 412 雪地里的小画家教学设计及反思

这是一份小学人教部编版课文 412 雪地里的小画家教学设计及反思，共5页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

1、正确、流利地朗读课文，练习用“一群”、“为什么”说话。
2、感悟课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。
3、感受诗歌的节奏美、意境美和语言美，使学生喜欢上诗歌。
二、教学重点
文章的第三句“小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。”以及青蛙冬眠的特点。
三、教学难点：
了解小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙为什么要冬眠。
四、教学过程：
导入：小朋友们，我们已经顺利的闯过了“词语宝宝”关，现在进入“课文妈妈”关。看看谁在这关中表现最棒，加油！
1、出示第一句：“下雪啦，下雪啦！”
师：谁能读读第一句，你能说说怎样才能读好这句话吗？
生：要高兴地读。要兴奋地读。
师：你说的太对了。这里还有一个惊叹号“！”朋友呢。它告诉我们要把语气读得高兴点哦！你能高兴地读给大家听吗？你读得真高兴。我们一起把这个好消息告诉大家吧。
2、我们的高兴唤来了一群小画家。
出示第二句：“雪地里来了一群小画家。”请跟老师一起读一读。
老师还带来了一句话。出示：雪地里来了一个小画家。
师：看看他们哪里不一样？你能说说“一群”和“一个”的区别吗？
生：“一群”是很多。“一个”就是只有一个。
师：你说得真棒！谁能用“一群”说说话吗？
生：一群小鸭子。
师：你能把话说完整吗？师提示：一群小鸭子在哪里干什么呢？谁能帮帮他。
生：一群小鸭子在水里快活地游来游去。
师：你真棒！谁还能说说？
生：一群大雁往南飞。师：你的记性真好！这是我们学过的《秋天》一文中的句子。
生：一群小羊在草地上吃草。一群小朋友们在操场上做开心地游戏。
3、雪地里来了一群小画家。到底都有谁呢？
出示课件，生观察，一起说说他们的名字：小鸡、小狗、小鸭、小马。
师：他们画了些什么呢？出示第三句：“小鸡画竹叶，小狗花梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。”
请跟老师一起读句子，请在课文中圈出这些小动物的名称，用“——”画出他们分别画了什么。然后和同桌一起读读这句话。
圈好了吗？谁能读给大家听听？师随机板书：
小鸡——竹叶 小狗——梅花 小鸭——枫叶 小马——月牙
师：想知道他们是怎样画成的吗？我们一起来看大屏幕，只要你仔细地观察就会发现他们的秘密。
（1）出示小鸡的图片和句子。师：小鸡叽叽叽地在雪地里散步呢！看看他的爪子像什么？
生：像竹叶。师：他留下的脚印就像一片片小小的竹叶，所以说“小鸡画竹叶。”（生齐回答）
师：你能读给大家听听吗？读得真棒，你是棒棒的小老师，大家跟着他一起读一遍。
（2）出示小狗的图片和句子。师：小狗汪汪汪地在雪地里跑步呢！看看他的脚印像什么？
生：像梅花。师：他留下的脚印就像一朵朵漂亮的小梅花。所以说“小狗画梅花。”（生齐读）
请这一小组的小朋友读一读，真棒！我们一起读一读。
（3）出示小鸭的图片和句子。师：小鸭嘎嘎嘎地在雪地里溜达呢！仔细观察，你发现了什么小秘密？
生：我发现了小鸭的小脚像枫叶。
师：你观察得真仔细！小鸭的脚掌像枫叶，他留下的脚印就像一片片小小的枫叶，所以说“小鸭画枫叶”。请这一小组的小朋友读一读，我们一起读一读。
（4）出示小马的图片和句子。师：小马哒哒哒地在雪地里游玩呢！仔细观察，你又发现了什么小秘密？
生：我发现小马的脚印像月牙。
师：你的小眼睛真厉害！小马的脚印就像一个个小小的月牙，所以说“小马画月牙”。
谁能读一读这句话。你真是个厉害的小老师，我们一起读一读吧。
（5）填空练习，连线练习，熟记内容。
师：小朋友们读得真棒！观察得也很仔细。我们一起来玩玩游戏吧！
出示：我会说，填空练习。老师说，你们猜。你们真是太聪明了！
出示：读读连连，连线练习。现在老师要考考小朋友，你能帮他们找到自己的画吗？
小朋友们真是太厉害了！
4、我们刚才观察的时候，小动物们画画像我们一样要用颜料要用笔吗？
生：他们不用颜料也不用笔。只要走几步就画成了。
出示第四句：“不用颜料不用笔，几步就成一幅画。”
齐读句子，观看图画，美吗？高兴吗？那就好好的夸夸这群小画家。男孩子读，女孩子读。
5、我们真替他们高兴、为他们自豪！可是有点小遗憾，有个动物伙伴没参加。
出示第五句：“青蛙为什么没参加？”
师范读，注意疑问的语气。这里又出现了一个新的小标点朋友，他叫小问号“？”
告诉我们问别人问题的时候就用它，要读出疑问的语气哟。
师范读，谁能读一读，大家一起读一读。哪个词语告诉我们是问别人呢？
生：“为什么”。师：谁能用“为什么”说说这样的问句。
生：你为什么迟到了？小丽为什么没有来上学？（句子说得很好但要注意说出疑问的语气）
你为什么不高兴？小鸟为什么飞走了？
师：青蛙为什么没参加？我们一起看看大屏幕。
生：他在洞里睡着了。师：嘘，别那么大声音，会吵醒了青蛙的。轻声读一读。真是有礼貌的好孩子！
师：青蛙为什么在洞里睡着了，他不喜欢玩雪吗？
生：因为青蛙皮肤光溜溜的，没有毛，他怕冷。师：说得真好！
生：因为青蛙要冬眠。
师：你太聪明了，你能说说什么叫冬眠吗？
生：冬眠就是睡觉。
师：冬眠跟我们的睡觉可不一样。冬天，有些动物躲在洞里不吃不喝睡大觉。要睡一整个冬天呢！这就叫冬眠。你还知道哪些动物冬眠呢？
生：刺猬！蛇！乌龟！泥鳅！师：还有狗熊！蜜蜂！蝙蝠等等。
6、小结。 今天，我们认识了4位雪地里的小画家，其实呀，每一种小动物都是一位小画家，课后有时间，观察你喜欢的一种小动物，看看它会画什么？还有多了解哪些小动物和青蛙兄弟一样冬眠呢？
板书设计： 12、雪地里的小画家
小鸡 ——竹叶
小狗——梅花
小鸭——枫叶
小马——月牙