人教部编版六年级上册14 穷人习题ppt课件

这是一份人教部编版六年级上册14 穷人习题ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了汹涌澎湃，忐忑不安，自作自受，温暖舒适，又黑又冷，勤劳持家，自己受苦，帮助他人，已经做好了吃苦的准备，富有同情心和爱心等内容，欢迎下载使用。
一、在加点字正确的读音下打“√”。 吱嘎(jiá　ɡā)　　　　 魁梧(ɡuǐ　kuí) 保佑(yòu　yuò) 寡妇(ɡuǎ　ɡǎ) 忐忑(tǎn　tè) 黧黑(lí　lǐ)
二、按要求写字词。 1. 读拼音, 写字词。 桑娜将xī miè(　　　　)的灯拧亮, xiān kāi (　　　)门帘, 走了出去。她看着xiōng yǒng péng pài (　　　　)的海浪拍击着海岸, 溅起一阵阵浪花, 不由得 jǐn zhòu (　　　　)眉头, 叹了口气, 说: “āi(　　　), 这么 zā gā (　　　　)的天气, 你怎么还不回来呢？”
2. 根据画线部分的意思写出相应的四字词语。 (1)他心里极为不安, 深深地把头低了下去, 生怕老师叫他回答问题。(　　　　　　) (2)谁让你贪小便宜, 真是自己做了蠢事, 自己承担后果。(　　　　　　 )
三、选出下列句中省略号的用法。 ①表示省略递增的次数。②表示语意的跳跃。 ③表示心理活动的时断时续。 ④表示说话断断续续。1. 古老的钟发哑地敲了十下, 十一下……(　　)
①表示省略递增的次数。 ②表示语意的跳跃。 ③表示心理活动的时断时续。 ④表示说话断断续续。2. 总算活着回来啦。……我不在, 你在家里做些什么呢？(　　) 3. 是他来啦？……不, 还没来! ……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的! (　　) 4. “我？”桑娜脸色发白, 说, “我嘛……缝缝补补……” (　　)
一、感受“穷人”真穷 　　下面的句子分别从哪个角度写出了桑娜一家很穷？请选择。 1. 丈夫不顾惜身体, 冒着寒冷和风暴出去打鱼, 她自己也从早到晚地干活。(　　　)
2. 吃的是黑面包, 菜只有鱼。(　　　) 3. 孩子们没有鞋穿, 不论冬夏都光着脚跑来跑去。(　　　)
二、明白“穷人”不穷 1. 海上正起着风暴, 外面又黑又冷, 这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净, 炉子里的火还没有熄, 食具在搁板上闪闪发亮。 这两句话是________描写, 屋内的___________ 与屋外的___________________形成了鲜明的对比, 充分说明了桑娜的______________。
2. 桑娜用头巾裹住睡着的孩子, 把他们抱回家里。她的心跳得很厉害, 自己也不知道为什么要这样做, 但是觉得非这样做不可。 “这样做”是指____________________________, “不知道为什么要这样做”与“觉得非这样做不可”看似矛盾, 实际上反映了桑娜_____________的品质。
把西蒙的两个孩子抱回家
3. 桑娜脸色苍白, 神情激动。她忐忑不安地想: “他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不, 还没来! ……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的! 那也活该, 我自作自受……嗯, 揍我一顿也好! ” (1)这段话是对桑娜的________和________描写。
(2)从“嗯, 揍我一顿也好”中可以看出桑娜宁可______________, 也要_______________。 读这一句应该读出______ (A. 犹豫不决 B. 悲伤无奈　C．坚定有力)的语气。
4. ①两个人沉默了一阵。 ②桑娜沉默了。 (1)关于两处“沉默”, 第①句中桑娜沉默是因为(　　), 渔夫沉默是因为(　　), 第②句中桑娜沉默是因为(　　)。 A. 不知道如何告诉丈夫, 自己已经把西蒙的两个孩子抱回来了 B. 还沉浸在与海浪搏斗的恐惧中, 心中尚有余悸 C. 她在等待丈夫作出决定
(2)第①句, 沉默中, 桑娜可能在想: ____________________________________________________________________________________________
示例：我该怎么开口呢? ……丈夫已经够辛苦的了……他会不会怪我呀? ……
5. 得把他们抱来, 同死人待在一起怎么行! 哦, 我们, 我们总能熬过去的! 这两句话是对渔夫的_________描写, “熬”的意思是_________, 说明了渔夫为了抚养邻居的孩子_____________________________, 从中可以看出渔夫是一个______________________的人。
一、延伸阅读 让阳光拐个弯 　　病房里的那个姑娘生命垂危, 护士长说, 治不好了。住同一个病房的小男孩也被医生诊断为活不过这个冬天。
一天, 小男孩好奇地问: “姐姐, 你的脸为什么那么苍白？”姑娘说: “因为没有阳光。”小男孩拍拍脑袋认真地说: “有了! 我让阳光拐个弯吧! 这样你就有阳光了! ” 于是, 小男孩找来两面镜子, 经过反复调整, 阳光在那个午后终于照在姑娘的脸上, 那一刻姑娘的脸庞如花般美丽。整整一个下午, 姑娘静静地享受着那缕阳光, 虽然还是闭着眼睛, 却不断有泪水从眼角淌出, 她试图擦去, 却总也擦不干。
从那以后, 小男孩起床后做的第一件事, 就是仔细地擦拭两面镜子, 然后调整角度, 将清晨的第一缕阳光洒在姑娘的病床上。而此时, 姑娘早就在等待阳光了, 她浅笑着, 将阳光捧在手上, 把阳光涂在额头。有时小男孩会跟姑娘调皮, 故意把阳光射在墙上, 照在姑娘抓不到的高度。姑娘会撑起身体, 努力把手向上伸, 靠近那缕阳光。小男孩总是在姑娘想放弃的时候把阳光移下来, 移到她的手上或身上, 那段时间, 病房里总响起他们的笑声。
奇迹发生了, 小男孩与姑娘的身体都在康复…… 后来那个姑娘说, 是小男孩和那缕阳光救活了她, 她说她喜欢那缕阳光, 她不想让天真、善良的小男孩在某一天突然见不到她。小男孩说, 那段日子, 每天睡觉前, 他都要想, 明天一定要早早起床, 让清晨的阳光拐个弯, 照在姐姐的脸上。
1. 是什么原因让小男孩和那个姑娘的身体都在奇迹般康复？用“~~~~~~~”画出有关句子。
后来那个姑娘说, 是小男孩和那缕阳光救活了她, 她说她喜欢那缕阳光, 她不想让天真、善良的小男孩在某一天突然见不到她。小男孩说, 那段日子, 每天睡觉前, 他都要想, 明天一定要早早起床, 让清晨的阳光拐个弯, 照在姐姐的脸上。
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2. 读文中画横线的句子, 联系短文说说此时姑娘可能在想些什么。 ________________________________________________________________________________________
示例：小弟弟真可爱, 为了不让他失望, 我要坚强地活下去。
3. 你是如何理解题目中的“阳光”一词的？结合生活实际谈谈你对题目的理解。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
“阳光”不仅仅指温暖的太阳光, 还喻指小男孩对姑娘的帮助给姑娘带来了生的希望。在现实生活中, 当别人陷入困境需要帮助时, 我们要想办法帮助他们。
二、百字练笔 课文结尾的插图描绘了“桑娜拉开了帐子”后的场景, 此时, 渔夫和桑娜会说些什么？会对今后有什么打算和期待呢？请你展开想象, 用文字描绘一下这幅温馨的画面。
示例: 他们关切地看着熟睡的两个孩子。桑娜说; “我一定要为两个孩子延续这份母爱。”“是啊, 我会和你一样把他们当作自己的孩子去爱的。”渔夫说。桑娜露出会心的微笑, 继而满脸愧疚地对渔夫说; “只是, 你会更辛苦的。”“没什么, 从明天起, 我增加每天出海打鱼的时间。”渔夫拍拍桑娜的肩膀表示安慰。“嗯, 明天起我也会多接一些零活, 我们共渡难关。”桑娜的眼中充满了希望。