初中生物人教版 (新课标)七年级下册第一节 呼吸道对空气的处理课文内容课件ppt-教习网|<title>
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    初中生物人教版 (新课标)七年级下册第一节 呼吸道对空气的处理课文内容课件ppt

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    这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第一节 呼吸道对空气的处理课文内容课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了思考呼吸道的作用,呼吸道的作用,问题思考,环境对呼吸系统的影响,论一论,呼吸系统组成,本节课小结等内容,欢迎下载使用。

    长跑时,体育老师总是建议我们用鼻子吸气、用嘴呼气,必要时可以用嘴辅助吸气,但不要张大嘴巴吸气和呼气。你知道其中的道理吗?
    ①、呼吸道有什么结构能保证气流通畅?②、呼吸道除了保证气流的通畅外,还有哪些作用?这些作用是如何实现的?③、有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗?④、痰是怎样产生的?为什么不要随地吐痰?⑤、动动嘴唇,张张口,我们就能说、能笑,这是嘴巴的功劳吗?
    人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过咽,然后,空气通过喉进入气管,而食物进入食道。呼吸时,会厌软骨像抬起的盖子,使空气畅通无阻;吞咽时,又像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管。有的人边吃饭边说笑,吞咽时会厌软骨来不及盖住,食物进入气管,就会引起剧烈咳嗽。
    人们吸入的空气和吃进的食物都要经过咽,然后,空气经喉进入气管,食物进入食道。呼吸时,会厌软骨抬起,空气畅通无阻;吞咽时,会厌软骨盖住喉口,以免食物进入气管。边吃饭边说笑,吞咽时会厌软骨来不及盖下,食物进入气管,引起剧烈咳嗽。

    呼吸道是气体进出肺的通道,那么呼吸道仅仅是一个通道吗?还有没有其他作用?
    呼吸道都有骨或软骨作支架,保证气流通畅。
    ①、呼吸道有什么结构能保证气流通畅?
    ②、呼吸道除了保证气流的通畅外,还有哪些作用?这些作用是如何实现的?
    呼吸道还有清洁,湿润,和温暖进入肺内空气的作用。
    用口呼吸和用鼻呼吸哪个更卫生,为什么?
    粘住灰尘和细菌,湿润空气
    北欧的冬天非常寒冷,在那里生活的人和生活在赤道附近生活的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?
    结论: 北欧人鼻子较大,鼻腔较长,有利于预热寒冷的空气。
    ③、有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗?
    不能,呼吸道对空气的处理能力是有限的。
    哮喘是支气管感染的一种疾病,常由于吸入花粉、粉尘,兽毛等物质引起。患哮喘时,由于气体进出肺的通道变窄,病人呼吸困难。
    肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病
    ④、痰是怎样产生的?为什么不要随地吐痰?
    在日常生活中,我们经常提倡不要随地吐痰。这是为什么?
    痰中含有很多病原体。如:流行性感冒、肺结核、麻疹、百日咳及白喉的病原体,这些都可以通过痰进行传播
    ⑤、动动嘴唇,张张口,我们就能说、能笑,这是嘴巴的功劳吗?事实上,声音是由喉部的声带发出的。呼吸时,两条声带是分开的,当两条声带拉紧、中间的空隙缩小时,从肺部呼出的气流振动了声带,就发出了声音。
    在剧毒气体环境中要配带防毒面具
    尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。这些疾病发展到一定程度时,患者会出现胸闷、呼吸困难等症状,目前还没有令人满意的疗法。
    长年累月在陈耳金矿打钻的民工,脸上厚厚的粉尘遮不住忧郁的目光。
    呼吸道对空气的处理能力是有限的,因此,保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。
    目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅,利于空气进出肺部。反之,空气易进入胃内,回气时可能带动胃内食物返出,出现呼吸堵塞,造成窒息。
    在对溺水者进行人工呼吸前,为什么要先清除其口、鼻内的污物?
    2、对吸入的气体 进行处理(鼻)
    3、发声----喉里的声带
    4、呼吸道对空气的处理能力是有限的。
    1、食物和气体的共同通道是( ) A口腔 B咽 C喉 D食道2、鼻腔内鼻毛的作用是( ) A灭菌 B温暖空气 C湿润空气 D过滤空气3、平常所说的痰来自( ) A鼻 B咽 C喉 D气管、支气管4北欧人的鼻子较大,其作用是( ) A使人漂亮 B使鼻孔较大 C使鼻腔较长 D使鼻毛较长
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