人音版（五线谱）一年级下册第1课 春天小雨沙沙教学设计

歌曲《小雨沙沙》教学设计

一，教学目标及重难点

1能准确演唱这首歌，初步感受音乐之美，春天之美。（教学重点）

2唱出声音的强弱，感受小雨的轻柔。（教学难点）

3认识打击乐器沙锤，并用沙锤为这首歌伴奏。

二，教材分析

1小雨沙沙是一首由五声音阶构成的一段体儿童歌曲，采用拟人化的歌词，天真而富有稚气，充满儿童情趣。

2歌曲节奏简单，生动描绘了小雨沙沙的声音以及种子和小雨对话的生动情景

三，教学过程

师：春天来了，万物复苏，你知道天气会有什么变化吗？老师今天播放的歌曲会告诉大家

出示歌谱，听听，歌曲描述了谁在说话？都说了些什么？

生：小雨在说话，说了我要长大，我要发芽，我要出土。

时，小雨的声音是什么样的？

生：沙沙沙，沙沙沙

2，节奏练习

老师现在请出两位朋友，你们认识它们吗？竖起小耳朵，听听它们可以模仿谁的声音？

生，小雨的声音

师，我们来试一试用沙锤给这首歌伴奏

3体验歌词

老师按节奏读歌词，边读边做动作，请学生为歌曲伴奏

4再听歌曲

我们来听一听这首歌，你们自由的跟着音乐做动作，感受节奏节拍

这么好听的歌曲，老师也想唱一唱了，教师弹琴范唱，注意唱出强弱

5学唱歌曲

接下来，老师弹琴，小朋友跟着琴声，用啦轻轻地模唱，注意轻轻地唱

教师弹琴一句一句教唱这首歌

6舞动春天（律动）

师：请小朋友说一说，这首歌描写了哪些景色？你们能模仿一下它们的动作吗？

师：大家模仿得很好，下面我们一起跳起来吧

7，奏响春天

用沙锤为这首歌伴奏，及时提出表扬

8齐唱这首歌，结束这节课