人音版（五线谱）一年级下册第1课 春天小雨沙沙教学设计

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歌曲《小雨沙沙》教学设计一，教学目标及重难点1能准确演唱这首歌，初步感受音乐之美，春天之美。（教学重点）2唱出声音的强弱，感受小雨的轻柔。（教学难点）3认识打击乐器沙锤，并用沙锤为这首歌伴奏。二，教材分析1小雨沙沙是一首由五声音阶构成的一段体儿童歌曲，采用拟人化的歌词，天真而富有稚气，充满儿童情趣。2歌曲节奏简单，生动描绘了小雨沙沙的声音以及种子和小雨对话的生动情景三，教学过程师：春天来了，万物复苏，你知道天气会有什么变化吗？老师今天播放的歌曲会告诉大家出示歌谱，听听，歌曲描述了谁在说话？都说了些什么？生：小雨在说话，说了我要长大，我要发芽，我要出土。时，小雨的声音是什么样的？生：沙沙沙，沙沙沙2，节奏练习老师现在请出两位朋友，你们认识它们吗？竖起小耳朵，听听它们可以模仿谁的声音？生，小雨的声音师，我们来试一试用沙锤给这首歌伴奏3体验歌词老师按节奏读歌词，边读边做动作，请学生为歌曲伴奏4再听歌曲我们来听一听这首歌，你们自由的跟着音乐做动作，感受节奏节拍这么好听的歌曲，老师也想唱一唱了，教师弹琴范唱，注意唱出强弱5学唱歌曲接下来，老师弹琴，小朋友跟着琴声，用啦轻轻地模唱，注意轻轻地唱教师弹琴一句一句教唱这首歌6舞动春天（律动）师：请小朋友说一说，这首歌描写了哪些景色？你们能模仿一下它们的动作吗？师：大家模仿得很好，下面我们一起跳起来吧7，奏响春天用沙锤为这首歌伴奏，及时提出表扬8齐唱这首歌，结束这节课