音乐一年级下册小雨沙沙教案设计

这是一份音乐一年级下册小雨沙沙教案设计，共3页。
2.体会活泼，欢快的情绪，唱出小雨轻轻的声音和小花小苗快乐的心情。
3.积极参与音乐活动，认识并使用小乐器，并为歌曲伴奏。
教学重点：学会整首歌曲，并体会歌曲欢快的情绪，能用器乐简单的为自己伴奏
教学难点：教师要引导学生感受大自然的声音
教学准备：课件，钢琴，沙锤.碰铃。
课时：一课时
教学过程：
一．导入
1．课前练声
2．猜字谜，猜一大自然的现象
师：你能模仿下雨的声音吗？
生自主模仿。
师：老师觉得下雨的声音真好听,我也来模仿一下“沙沙沙沙沙”请同学们一起来模仿小雨沙沙的声音。（提示小朋友们小雨的声音是轻轻的，我们要轻轻的说）。
现在老师说小小雨点，小小雨点，你们说“沙沙沙沙沙”，好吗？
3．引出新课。
师：请同学们听音乐，并且想一想音乐的速度怎样的？
生：活泼、欢快、高兴…….
二．学歌过程。
1．师：我们刚听了这首歌，现在跟着老师一起来看看这首歌曲的主要节奏。
2．学歌
（1）学唱第一段歌词
师：我们来听第三遍，想一想小雨点落在哪里，花儿是怎样表现她快乐的
师：真不错，我们来按节奏读一读歌词吧。（课件出示第一段歌词）老师要及时提醒学生读出小雨点轻轻的声音和花儿欢快的声音。
师：我们现在来学习歌曲。琴带唱。
（2）学唱第二段歌词
（课件播放第二段），你们听听小雨还会落在哪里，苗儿怎样表现她快乐的心情的。（课件出示第二段歌词）
（3）学会歌曲。
请学生一起将两段歌词合起来唱一遍。
三．拓展部分。
师：老师今天带来了一些小乐器看看有没有小朋友认识？
生： 沙锤.碰铃
师：现在请所有的小朋友跟着节奏来用你们手上的器乐。
师：我刚看了很多小朋友动作都不错，有哪几位小朋友能大胆的上台来表演呢。
四． 小组合作
1.乐器配合，歌曲伴奏
2.为自己伴奏，边唱边打
师：请小朋友们一起来唱一唱。
六．课堂小结。
今天小朋友都能把歌曲欢快的情绪唱出来，真不错。老师也希望你们用自己的小眼睛和耳朵感受大自然美妙的声音好吗？课就到这儿，下课