部编版小学语文六年级下册第五单元质量调研卷（含答案）

部编版小学语文

六年级下册第五单元 质量调研卷

姓名：          班级：

一、书写(共8分)

1．看拼音写词语。

lǐnɡ yù      jiàn shù      yí wèn     sī kōnɡ jiàn ɡuàn

 jiē duàn   línɡ ɡǎn      jī yù        jiàn wēi zhī zhù

二、选择题(共10分)

2．下列字形与字音完全正确的是（        ）

A．出版（bǎn）   俱（jù）全   司空见惯 B．蚯（qiū）蚓   玻璃（li）     见微知着

C．搜（sōu）集   清脆（cuì） 追根求原 D．蟋蟀（suài） 石蕊（ruǐ）   鄙夷不屑

3．下面加点的词语使用恰当的一项是（        ）

A．不管做什么事情，我们都要无独有偶，不能草率。

B．黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。

C．他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的程度。

D．学习不能三天打鱼两天晒网，要有锲而不舍的精神。

4．下列句子没有语病的一项是（       ）

A．通过开展城乡清洁工程活动，使我县环境卫生状况有了很大的改变。

B．作为母亲，不能过分溺爱自己的孩子，这样反而不利于孩子成长。

C．目前，不少群众的法制观念比较薄弱，确实需要大大提高。

D．在老师的耐心教育下，我端正了学习目标，也明确了学习态度。

5．与下面这句话修辞手法相同的一项是（       ）

杏花开了，大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，呼喊人们赶快种谷子了。

A．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。

B．那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里窜。

C．仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

D．这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？

6．下列关于课文表述不正确的一项是（        ）

A．“真理诞生于一百个问号之后”这个题目是课文的主要观点。

B．《他们那时候多有趣啊》一文中的“那时候”指的是未来的日子。

C．《表里的生物》中童年的“我”是个好奇心强，善于观察，爱思考的孩子。

D．《两小儿辩日》中两个小孩的判断有相同的地方，即认为一天之内，太阳离人有远近之分。

三、填空题(共19分)

7．查字典，填空。

“活”用音序查字法应查大写字母_____，用部首查字法应先查_____部，再查_____画。“活”在字典里的解释有：①有生命的，能生长的；②逼真地；③不固定，可移动；④生动，不呆板；⑤工作或产品。“活物”的“活”应选第_____种解释，“活脱”的“活”应选第_____种解释，“耳软心活”的“活”应选第_____种解释。

8．比一比，再组词。

弈(      )   侵(      )   伦(      )   捐(      )   澡(      )

变(      )   浸(      )   论(      )   绢(      )   燥(      )

9．把下列词语补充完整，再完成练习。

司空见(     )               过(     )不及             (     )马观花

悬(     )峭璧               无独有(     )             不以为(     )

选择合适的词语填到下列句子中。

（1）老师批评了他，他却_________，满不在乎。

（2）从________的苹果落地现象中，牛顿竟然发现了地球引力。

10．根据课文内容填空。

(1)   《真理诞生于一百个问号之后》开门见山地提出了论点，通过___、___、____这三个有代表性的具体事例，证明了____，就能在生活中发现真理。

(2)   《学弈》选自《____》。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人；接着写弈秋教两个学习____不同的人下棋，学习____也截然不同；最后写这两个人学习____不同，并不是因为智力上有多大差别。通过这件事，说明了学习应____，不可____的道理。

(3)   《表里的生物》是我国著名作家____写的一篇记叙文。文中小时候的“我”认为能发出声音的都是____，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有____的话。

(4)   苟利于民，_____；苟周于事，_____。（《淮南子》）

四、信息匹配(共8分)

11．选词填空。

磨蹭   磨灭   磨炼

（1）青少年只有在艰苦环境中(      )，才能百炼成钢。

（2）妈妈说：“别(      )了，要不上学又迟到了。”

（3）鲁滨孙在遇到困难时，总是能够勇于面对，仿佛所有一切都不能(      )他坚强的意志。

美丽   美妙   美观

（4）课堂上，一阵阵(      )的歌声从教室里传了出来。

（5）这件东西不仅(      )大方，而且经济实用。

（6）她长着一双(      )的大眼睛，可爱极了

12．给下列文言词“为”选择正确读音打“√”。

1．惟弈秋之为（wéi   wèi）听。

2．一心以为（wéi   wèi）有鸿鹄将至。

3．为（wéi   wèi）是其智弗若与。

4．日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为（wéi   wèi）远者小而近者大乎？”

5．日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为（wéi   wèi）近者热而远者凉乎？”

6．孰为（wéi   wèi）汝多知乎？”

13．选词填空。

神奇       神气       神秘

1．昨天晚上，人们又看到了一个(        )的不明飞行物。

2．(        )的九寨沟，以美丽的五彩池闻名于世。

不但…而且…       不是…而是…        虽然…但是…

3．阿慧林斯基关于“睡觉时眼珠转动与做梦有关”的发现，(       )凭空猜测，(       ) 经过反复实验得来的。

4．父亲怀里的表(       )秒针会自己走动，(       )它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。

五、语言表达(共10分)

14．按要求写句子。

（1）玛琪不打算争吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”（改为 转述句）

 ___________________

（2）你们记在笔记本上的，全部是错误的信息。（改为双重否定句）

 ____________________

（3）为是其智弗若与？曰：非然也。（写出这句话的意思）

 _____________________

15．口语交际。

在信息技术高速发展的今天，互联网与人们的生活已密切相关，一些应用于教育的搜题App应运而生，迅速受到学生的热捧。某六年级（1）班围绕“搜题App是帮手还是‘枪手’”展开辩论，若你是反方辩手，你会怎样辩论呢？

正方：我方认为搜题App是帮手。它能够帮助学生更快更好地解决难题，提高学习效率，从而使学生对学习产生浓厚的兴趣。这等于请了一位家庭教师，何乐而不为呢？

反方：___________

六、现代文阅读(共10分)

读《只有科学家才能做研究吗？》，做题。

笨笨来到美国之后总是让爸爸觉得惊奇。这不，电脑上的资料已经不能满足他了，他又吵着让妈妈带他到图书馆查资料，说什么要搞一项研究。爸爸听了，心中觉得好笑：我一个博士都研究不出什么名堂，一个小毛孩子能搞研究？奇怪。但爸爸想知道他葫芦里卖的是什么药，也就没有阻止。

妈妈耐不住笨笨的央求，母子俩驱车来到社区图书馆。只见笨笨面前堆着一摞几乎比 他还高的书。他聚精会神地翻看着每一本书，时而凝眉思索，时而低头奋笔疾书，时而绽放出会心的笑容。笨笨研究的是蓝鲸的食物，蓝鲸吃什么已经查到了，可它是怎么吃东西的呢？笨笨在书架上左找右找，时间一分一秒地在书页间溜走，他仍然没有发现任何一本书谈到蓝鲸是怎样进食的。再过一个多小时就要闭馆了，怎么办呢？

笨笨求助于咨询台，得知迈阿密大学图书馆或许会有谈到这个问题的藏书。笨笨喜出望外，和妈妈一起匆匆赶到迈阿密大学图书馆。母子二人抱着十几本介绍蓝鲸和鲸家族的书回到了家中。

随着笨笨对蓝鲸研究的深入，每天的饭桌就变成了爸爸妈妈的课堂。笨笨常常边吃饭，边眉飞色舞地向爸爸妈妈讲述他的收获。说实话，爸爸妈妈以前除了知道蓝鲸很大以外，什么都不清楚。现在，在蓝鲸研究方面，笨笨成了家中最博学的“老师”。在他的面前，爸爸妈妈也不得不承认自己“才疏学浅”。

笨笨终于完成了他的研究报告——《蓝鲸》。论文总共有三张纸：封面，论文正文，封底。封面上画着一头就牙咧嘴、摇头摆尾的蓝鲸。蓝鲸的嘴边画着一群仓皇逃命的鱼虾，几分童真，几分想象。封面的左下方写着他的英文名字。论文共分四个部分：一般介绍，蓝鲸吃什么，怎样吃，以及蓝鲸的非凡之处。

每一部分不过寥寥几句话，似乎没有开头也没有结尾，但是用词相当凝练。这是笨笨的第一份研究报告，也是爸爸妈妈见过的最简短的报告，当然这也是他们永远不会忘记的一篇论文。                                                                                            

（选文有删改）

16．给下列词语中的加点字选择正确的解释。

才疏学浅 (       )①清除阻塞使通畅；②不熟悉，不熟练；③空虚。

喜出望外   (       )①可庆贺的事；②快乐，高兴；③爱好。

17．写出下列词语的近义词。

阻止——(          )          童真——(        )        简短——(         )

18．文中画“      ”的句子使用了___________________修辞手法。

19．笨笨完成这篇论文经历了四个阶段：一开始_____，接着— ________________， 再到后来_______________， 最后成文。

20．本文的标题是一个问句，读了这篇短文，你会怎样回答这个问题？

____________________________

七、文言文阅读(共10分)

两小儿辩日（节选）

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

21．解释下列句中加点字的意思。

（1）我以日始出时去人近(     )　　　　（2）孰为汝多知乎(     )

22．两小儿辩斗时，一儿从___的角度分析，认为“日初出大如车盖”；一儿从____的角度分析，认为“日初出沧沧凉凉”。

23．“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”朗读该句的语气应该是（   ）

A．反问，带有嘲讽，表现出小孩子的机智可爱。

B．疑问，幸灾乐祸，冷嘲热讽。

24．从两小儿辩论的角度我明白__，从“孔子不能决也”的角度我明白___。

A．学无止境，再博学的人也会有不知道的东西，我们应该实事求是

B．知识是不分年龄的，只有多听取小孩子的意见，才能有所进步

C．从不同的角度看待问题，得到的结果就不一样

八、书面表达(共25分)

25．习作。

科学家的光辉成就都是从一个个小问号、一个个小发现开始的。在生活中，我们也会有类似的经历——一个小小的疑问激发了我们的好奇心，我们会想尽办法弄明白到底是怎么一回事，最终我们有了自己独特的发现。请你写一写这样的一次经历，注意除了发现的过程，也要把发现后的体会写出来。

要求：字迹工整，不少于450字，语言通顺。

参考答案：

1．领域   建树   疑问   司空见惯

阶段   灵感   机遇   见微知著

2．A

3．D

4．C

5．C

6．B

7．     H     氵     6     ①     ②     ③

8．     对弈     侵蚀     伦理     捐赠     洗澡     变化     浸泡     议论     手绢     烦躁

9．     惯     犹     走     崖     偶     意

     不以为意     司空见惯

10．     溅上盐酸的紫罗兰花瓣变红     地图上地球所有大陆都能较好地吻合在一起     睡觉时眼珠的转动     只要见微知著，善于发问，锲而不舍地追根求源     孟子·告子上     态度     效果     结果     专心致志     三心二意     冯至     活的生物     小蝎子     不必法古     不必循旧

11．     磨炼     磨蹭     磨灭     美妙     美观     美丽

12．1．wéi   2．wéi   3．wèi   4．wéi 5．wéi  6．wèi

13．     神秘     神奇     不是     而是     不但     而且

14．     玛琪不打算争吵下去，便说，她可不想让一个陌生人到她家里来教她功课。     你们记在笔记本上的，没有一个不是错误的信息。     难道是因为他的智力不如别人吗？说：不是这样的。

15．示例：我认为搜题App是“枪手”。一些学生将这类App当成了抄作业的“神器”，遇到不会做的题目马上搜题抄答案，使学生失去独立思考的能力，学习自主性下降，学习成绩怎么会提上去呢？

16．     ③     ②

17．     制止     天真     简洁

18．排比

19．     在电脑上查找资料     到社区图书馆查找资料     到迈阿密大学图书馆借书

20．不是只有科学才能做研究，平常人只要有好奇心，爱思考，有锲而不舍、不怕困难的精神，同样可以做研究。

21．     认为     你

22．     视觉     触觉

23．A

24．     C     A

25．　　　　　　　　　　　　　我做了一项小实验

　　生活中有无穷的奥秘等着我们去发现，只要用你那灵巧的双眼观察。就在昨天，老师还布置了一项作业，让我们做一个小实验。

　　回家我就迫不及待地赶紧拿一张纸，然后把那张纸打湿。这时爸爸回来了，我就连忙跑过去说：“爸爸您可以帮我把这张纸弄干吗？”爸爸却对我说：“你去烧一壶水。”“爸爸为什么要烧一壶水呢？”我问道。爸爸又说：“水开了纸就干了。”因为我并不理解爸爸的意思，所以我只好半信半疑的去烧水，过了几分钟水开了，爸爸又叫我去把水端过来，原来爸爸是要用热水壶把纸烘干。

　　虽然我已经做了实验，但是我还是不满意。于是我又拿来一张打湿的纸，又拿来一本书，把那纸放进去压平整，再把它放进冰箱里，就不管它了。第二天早上我下楼一看，放进冰箱里的纸变得软软的，如同一朵白云，而且冰冰凉凉的摸起来特别舒服，居然还是平平整整的。另一张却是皱巴巴的，而且硬邦邦的。我去问爸爸为什么这两张纸变得不一样，爸爸说：“因为你把纸放进去后冰箱里的冷空气就会把里面滴水凝结成冰，洗到了脱水均匀的作用，所以放进冰箱里的纸会很平坦。”

　　原来是这样，这个小实验让我知道了生活中的奥秘，需要我们多动脑多观察，才能发现。