青岛版六年级下册数学统计与概率达标测试卷含答案

这是一份青岛版六年级下册数学统计与概率达标测试卷含答案，共10页。试卷主要包含了 我会填， 我会辨， 我会选， 按要求做题， 解决问题等内容，欢迎下载使用。

一、 我会填。(每空1分，共16分)
1．用一个单位长度表示一定数量的统计图有( )和( )，要表示苹果中各种成分的含量，应选用( )统计图。
2．下面一组数据是某村7个家庭的年收入情况。(单位：万元)
2．8 4.5 2.8 11.3 3.7 2.8 2.2
这组数据的平均数是( )。
3．在一幅条形统计图里，用1.5厘米长的直条表示6吨；则用( )厘米长的直条表示24吨。
4．甲、乙两数的平均数是25，甲、乙、丙三数的平均数是32，丙数是( )。
5．某校对全体学生进行了一次最喜欢的活动项目调查，根据学生的回答绘制了下面的统计图，喜欢乒乓球的人数占总人数的( )%，若喜欢羽毛球的人数有40人，则喜欢跳绳的有( )人。
6．明明前几次数学测试的平均成绩为84分，这次测试要得到100分，才能把这几次数学的平均成绩提高到86分，这是第( )次测试。
7．口袋里有9张除编号外其余均相同的数字卡片，从中任意摸出一张。
eq \x(1) eq \x(6) eq \x(3) eq \x(9) eq \x(2) eq \x(5) eq \x(8) eq \x(7) eq \x(4)
(1)( )摸到自然数，( )摸到小数。(选填“一定”、“可能”或“不可能”)
(2)摸到( )的可能性大，摸到( )的可能性小。(选填“奇数”或“偶数”)
(3)摸到( )、( )和( )的可能性相等。(选填“奇数”、“偶数”、“质数”或“合数”)
二、 我会辨。(每题2分，共10分)
1．统计图比统计表更直观、更形象。( )
2．秋天，果树上一定结着果子。( )
3．乐乐所在班级学生的平均身高是1.5米，贝贝所在班级学生的平均身高是1.55米。乐乐一定比贝贝矮。( )
4．赵宇把妈妈手机号码的最后一个数字忘了，他随意拨了一个数字，恰好拨对的概率为eq \f(1,10)。( )
5．为了让使用者清楚直观地看出磁盘“已用空间”与“可用空间”占“整个磁盘空间”的百分比，应使用扇形统计图。( )
三、 我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分)
1．医生要把病人的血压变化情况绘制成统计图，最佳选择是( )。
A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图
2．下列事件中，一定不发生的是( )。
A．地球绕太阳公转 B．任意买一张车票，座位在窗边
C．有一个星期有8天
3．盒子里有同样大小的红球和蓝球各3个，要想摸出的球一定有2个同色的，至少要摸出( )个球。
A．2 B．3 C．4
4．在10以内的质数中，任意选两个相乘，乘积是( )。
A．偶数的可能性大
B．奇数的可能性大
C．偶数与奇数的可能性一样大
5．从右面的统计图中，不能得到的信息是( )。
A．全年旅游人数
B．旅游的旺季
C．哪些人喜欢旅游
四、 按要求做题。(1题12分，2题9分，3题6分，共27分)
1．某村共有耕地1000亩，种植各种作物情况如右图。
(1)根据条件完成下面的统计表。
(2)根据数据制成条形统计图。
2．按要求在转盘上涂红、黄、蓝三色(在区域内标上所要涂的颜色即可)，使转盘停止时，
A转盘：指针指向红、黄、蓝三色区域的可能性相等。
B转盘：指针指向红色区域的可能性最小。
C转盘：指针指向红色区域的可能性最大，且指向黄色、蓝色区域的可能性相等。
A B C
3．连一连。
五、 解决问题。(1题12分，2，4题每题10分，3题5分，共37分)
1．张叔叔开了甲、乙两个服装店，这是两个服装店2009～2014年营业额的统计图。
(1)从统计图中，能否看出甲、乙两个服装店的经营情况？你能预测一下这两个服装店未来的经营状况吗？
(2)张叔叔现在想开一家快餐店，但必须关闭一个服装店，你给张叔叔提出怎样的建议？为什么？
2．如图是某校三个年级学生人数统计图，其中六年级学生有480人，四年级比五年级少多少人？
3．一段上坡路，全长12千米，小林骑车上坡每小时行10千米，下坡每小时行15千米，求小林骑车上、下坡的平均速度。
4．有甲、乙、丙、丁四个数，每次去掉一个数，求其余三个数的平均数，这样得到以下4个数：45，60，65，70。求甲、乙、丙、丁四个数的平均数。
答案
一、1.条形统计图 折线统计图 扇形
2．4.3 3.6 4.46 5.10 25
6．8 [点拨])100－86＝14(分)，平均分提高了86－84＝2(分)，14÷2＝7(次)，所以这是7＋1＝8(次)测试。
7．(1)一定 不可能 (2)奇数 偶数 (3)质数 偶数 合数
二、1.√ 2.×
3．× [点拨])平均数能较好地反映一组数据的整体水平，并不能代表个体水平。
4．√ 5.√
三、1.B 2.C 3.B 4.C 5.C
四、1.(1)
(2)
[点拨])制作条形统计图时，纵轴和横轴划分不唯一，合理即可。
2．
A B C
[点拨])本题答案不唯一，符合题意即可。
3.
五、1.(1)甲服装店的营业额2009～2011年呈上升趋势，2011～2014年呈下降趋势，乙服装店的营业额2009～2014年一直呈上升趋势。在未来的经营中，乙服装店很可能越来越好。
(2)建议关闭甲服装店。因为甲服装店2011～2014年营业额就呈现出逐年下降的趋势，而乙服装店的营业额2009～2014年是逐年上升的，所以从长远考虑应关闭甲服装店。
2．480÷(1－38%－22%)＝480÷40%＝1200(人)
1200×(38%－22%)＝1200×16%＝192(人)
答：四年级比五年级少192人。
3．12×2÷(12÷10＋12÷15)＝24÷2＝12(千米/时)
答：小林上、下坡的平均速度是12千米/时。
4．(45×3＋60×3＋65×3＋70×3)÷3÷4＝720÷3÷4＝60
答：甲、乙、丙、丁四个数的平均数是60。
[点拨])每次去掉一个数，求其余三个数的平均数，会出现怎样四种情况：(甲＋乙＋丙)÷3，(甲＋乙＋丁)÷3，(甲＋丙＋丁)÷3，(乙＋丙＋丁)÷3，由题意可得出：(甲＋乙＋丙)＋(甲＋乙＋丁)＋(甲＋丙＋丁)＋(乙＋丙＋丁)＝45×3＋60×3＋65×3＋70×3，进而易求出甲、乙、丙、丁四个数的平均数。
种类
粮食作物
棉花
其他
合计
亩数
百分比
种类
粮食作物
棉花
其他
合计
亩数
650
250
100
1000
百分比
65%
25%
10%
100%